成绩差不多的孩子,进了普通班和进了重点班,以后会有什么差别?

作者&投稿:郜枝 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
学生从普通班选进重点班有什么坏处~


成绩差不多的孩子进了一个普通班和这样一个重点班,最终孩子所得到的结果是完全不一样的,最明显的是反映在考试成绩上,普通班和重点班的差距有很多,但是最终表现出来的结果是不一样。

每一个人的智力我们假设都是正常的80吧,就在这个范围徘徊,然后他的学习习惯之类的也都差不多,没有什么大的差异,一个孩子进入了普通班,一个孩子进入了重点班,那最终三年之后那个重点班的孩子高考的时候,他可能能考650分,这个普通班的孩子他可能只能考550分,因为提供的教育资源可能享受到的氛围,对他的改变是不一样的,这就会造成他考试时候截然不同的结果。

以前自己特别信奉宁做鸡头不做凤尾,但是后来自己慢慢明白宁做凤尾不做鸡头,因为你就算是做了鸡的头部,同样是第一,你就算是凤凰的尾巴,你同样是凤凰不一样的最终所享受的资源也是不一样的,就像考大学的时候,你可能分数没有那么高,你选择一本的话你只能报一个普通的,你选择二本你随便选,但你不能否认,一本就是一本,二本就是二本,有些企业招工的时候就要一本,你这个学校再怎么好批次不够人家就是不要。

如果有那个条件的话,让自己的孩子进重点班,因为重点班的学习氛围更好,学生更有学习的这个动力,因为他看到周围的同学都在学习,而且他进去之后发现自己成绩是垫底的人都是有好胜心的,不说自己要做那个最优秀的,起码不能做那个最差的吧,刚开始人都是有奋斗的心的,那么他就会努力啊,因为周边有很多学习好的同学,他要是有什么不懂的勤问勤学习,他就能进步,最终他就在重点班混,一个中等偏下的成绩也比一个普通班名列前茅的成绩要好。

在一个较为普通的环境之中没有太大的竞争压力,他可以很轻松地到班级前10甚至说班级前3的水平,但是这样他就没有竞争的动力了,他没有进步的可能性了,因为周围人几乎没有什么比他优秀的了,他发现自己好像真的那么优秀,他受到了欺骗,但是到了重点班他发现有很多人比自己优秀,她就知道自己还不够优秀,还要努力,一个有动力,一个没有动力,那当然不一样了。





我认为在他们的心理上就会有一定的高低感。因为成绩差不多的人,一个是普通班,一个是重点班,普通班的那个人总会觉得自己和普通人一样,所以慢慢的成绩会懈怠。

学习速度不一样。普通班都是正常学习世界,重点班都是重点培养学习。

主要孩子自己对学习的看法以及决心,有很多重点班的学生并没有好成绩,因为他们选择自己的道路,成绩对他们不是最重要的,普通班的学生也有以成绩为重,考得不错的成绩。


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