请你用你用打比方、列数字的方法，介绍你的笔袋？

加涅的学习分类~

加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。

扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅

思路：根据笔袋的外形特征来打比方，外形像什么，或者笔袋的整体像什么。列数字可以从笔袋有几层，长和宽是多少来写。

文章写作需要生动有趣，才能引起更大的阅读兴趣，对修辞手法的运用，就能够极大地提高文章的表达效果。在写作时要有意识地对这些修辞进行运用，文章看起来会更加文采斐然。

《我的笔袋》

我的笔袋是一个长30cm、款9cm的长方形。

外面画着几只在湖边喝水的小鹿，一颗挺拔的大树，红彤彤的太阳，白白的云彩，构成了一幅美丽的画卷。

打开铅笔盒，共分三层。第一层装有捍卫真理的橡皮，和忠心的笔铅。下一层，则是油笔和铅笔的天堂。最后一层，就是一个大杂院啦，放有各种各样的文具。

笔袋有时是我的良师益友，在我需要帮助的时候，他义不容辞的挺身而出，为我排忧解难；在我对学习厌倦的时候，他时时刻刻在我眼前映现出老师的谆谆教导。

我爱我的笔袋！

你这是要完成作业吗？
按理应该是自己写，因为
每个人的笔袋不一样的。
特别是男生和女生的不一样。
当然都是长方体，可是材料不一样
颜色不一样，款式不一样，价钱不一样。
有的人是自己做的，有的人是买来的

你这是要完成作业吗？ 按理应该是自己写，因为 每个人的笔袋不一样的。 特别是男生和女生的不一样。 当然都是长方体，可是材料不一样 颜色不一样，款式不一样，价钱不一样。 有的人是自己做的，有的人是买来的

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白朗县13736838262： 运用列数字、打比方说明方法介绍一种事物 - ？
柯莲甲状：[答案] 2008年北京奥运会得主场馆,由于其独特造型又俗称“鸟巢”,形态如同孕育生命的“巢”,它更像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望. 如果有帮到您 请给予好评 谢谢拉#^_^#祝您愉快

白朗县13736838262： 运用打比方,列数字,作比较的方法写一段话(写物品) - ？
柯莲甲状：[答案] 我们学校的教学楼非常地壮观,整体看来像一个举人一样矗立在那里(打比方),经过了解我才知道他高20米,占地约10亩(列数字,只是给你个例子,可能数字不正确,你明白就行),比实验楼要高5米(作比较)

白朗县13736838262： 用打比方列数字的说明方法介绍语文书 - ？
柯莲甲状：[答案] 语文书好比数学书,有第一课,有第二课还有第三课.

白朗县13736838262： 用打比方、列数字这两个说明方法写一句话,怎么写啊 - ？
柯莲甲状：[答案] 列数字:我国有十三亿人口,相当于世界人口的四分之一. 打比方:夏天热的像火炉一样.

白朗县13736838262： 运用列举数字、举例子、打比方的方法,介绍一个事物. - ？
柯莲甲状：[答案] 2008年北京奥运会得主场馆,由于其独特造型又俗称“鸟巢”,形态如同孕育生命的“巢”,它更像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望.体育场在奥运会期间设有10万个座位,永久座席80000个,临时性座席20000个 .整个体育馆工程浩大,气势宏...

白朗县13736838262： 用列数字、作比较、打比方的方法介绍一件物品50 - 60字(一段) - ？
柯莲甲状：[答案] 晚上,城市的街道上来来往往都是车,可当地的人们却说噪音越多越好,这是为什么呢? 原来噪音通过一种玻璃能使人们享受到美妙的音乐,这种音乐还会随着各种情况变换歌曲,变换音量呢.比如:当人们睡觉时,噪音就会变成催眠...

白朗县13736838262： 介绍一样东西,用打比方,列数字,举例子的方法.应该怎样写 - ？
柯莲甲状： 打比方就是比喻,将这样东西形容成其他东西列数字就是用具体数字介绍这个东西的外形,如长宽高之类,举例子就是介绍这样东西的用途.望采纳

白朗县13736838262： 仿写句子仿写:1、用打比方的说明方法写一种文具2、一本你喜欢的书就是( ),就是( ).3、我们要像( ),它虽然( ),可是( ).4、用列数字的说明... - ？
柯莲甲状：[答案] 1,铅笔就像你的老师,教你画出美丽的线条,出错的地方还允许你改正. 2,一本你喜欢的书就是一个挚友,就是一位良师. 3,我们要像杨树一样,它虽然一直都是默默无闻,但是它却坚强挺立的茁壮成长着. 4,我的妈妈,46岁了,一米六的身高,...

白朗县13736838262： 用列数字,引用,打比方,举例子选择两种说明方法介绍一座建筑物的特点要短一点的 - ？
柯莲甲状：[答案] 上海东方明珠是上海的标志性建筑.它塔高468米,是亚洲第一高,世界第三高,它像一颗璀璨的明珠,镶嵌在黄浦江畔.整座建筑由大小不一的圆球串联起来,像一串珍珠.

白朗县13736838262： 写一段话,介绍一种东西,用上“打比方”“作比较”“列数字等说明方法. - ？
柯莲甲状： 现在的书,不仅品种多,而且有的越来越小.“缩微胶卷”就是其中的一种.(举例子)它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上,一般缩到原书大小的1/48.使用的时候,通过阅读器可以放大到原来大小.其实这种缩微技术,早在19世纪普法战争时候就使用过,当时法国的谍报人员把一份3000多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上,让信鸽带回了巴黎.(列数字) 缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种每种15万字的书放在一块儿,它的总重量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤.(作比较) 科学在发展,书也在不断演变,它以越来越丰富的营养,哺育着勤奋学习的人们.