高中化学-这种题思路
进入高中以后，做计算题基本不再是以写化学方程式来计算了，因为往往会涉及到多个反应，并且涉及到很复杂的过量问题的分析.这个时候就要去抓质量守恒（以及电荷守恒）.质量守恒的本质就是元素质量守恒.
以这个题目为例.
首先，先加盐酸的过程中，因为酸是过量的，所以原溶液里的碳酸根和碳酸氢根会全部和氢离子反应生成二氧化碳气体逸出，所以加氢氧化钡得到的沉淀一定是硫酸钡.
由沉淀质量为2.33克，可以算出硫酸钡的物质的量是0.01mol.而硫酸根是守恒的，溶液和加入的溶液中，只有硫酸钠里是含硫酸根的.而加入的氢氧化钡也是过量的，所以原溶液中的硫酸根全部转化为硫酸钡沉淀了.因此，硫酸钠的物质的量就是0.01mol.
设碳酸钠的物质的量为xmol,碳酸氢钠的物质的量为ymol.
碳酸钠中只含有一个碳，碳酸氢钠中也只含有一个碳，而碳元素全部转化为CO2了，所以根据碳元素的质量守恒可以得出第一个方程：x+y=0.1(题目中应该是2.24L的二氧化碳，0.25mol盐酸在这个题目里是不可能得到1mol的二氧化碳的)
氢氧化钡在这个题目里，有三步反应，首先，是中和掉第一步加入的过量的那一部分盐酸，其次，是和硫酸钠反应，这一步参加反应的氢氧化钡应该和硫酸钠的物质的量相等，是0.01mol；最后，过量的氢氧化钡被001mol盐酸恰好完全中和，那么这一步参加反应的氢氧化钡应该是0.005mol.因此第一步里用于中和第一次加入的过量的盐酸的氢氧化钡的物质的量应该是0.035mol.
可见第一次加入的盐酸，过量的部分应该是0.035X2=0.07mol，那么用于生成二氧化碳的那部分盐酸是0.25-0.035X2=0.18mol.
接下来，碳酸钠与盐酸反应的物质的量之比是1：2，而碳酸氢钠与盐酸反应的物质的量之比是1：1.
于是得到第二个方程：2X+y=0.18
联立两个方程，得到X=0.08，y=0.02
也就是碳酸钠是0.08mol，碳酸氢钠是0.02mol，硫酸钠是0.01mol.
首先看题中所说的过程都发生了些什么化学反应，就拿此题来说，第一步发生盐酸和碳酸钠、碳酸氢钠的反应，然后发生硫酸钠和氢氧化钡的反应，最后发生酸碱中和反应；第二步看每一种反应的过量问题，由此可以算出反应了多少，还剩余多少，此题中，第一步所用盐酸是过量，碳酸钠和碳酸氢钠完全反应，可以得到多余的盐酸，先放着备用，第二步加氢氧化钡，题中没说过量与否，得根据题中数据算，别忘了第一步剩余的盐酸，最后一步刚好完全反应，可以具体算出前两部的氢氧根离子的物质的量；最后一步根据第二部的判断进行计算，同时对结果进行检验。这种题只要熟悉反应过程，多做题目，应该不是很困难
原子守恒、抓住反应的本质
酸过量，沉淀肯定是BaSO4，就知道硫酸钠的物质的量为2.33/233=0.01mol
由已知得，剩余的氢氧根离子物质的量为0.01mol
则与碳酸钠、碳酸氢钠反应的HCl的物质的量为0.25-(0.5*2-0.01)=0.16mol
设n(Na2CO3)=x,n(NaHCO3)=y
2x+y=0.16
x+y=0.1
的x=0.06,y=0.04
CO2生成量应该是2.24L吧？是不是错了？
中化学的计算题应该怎么做
测定漂白粉中氯元素的含量,测定钢中的含硫量,测定硬水中的硬度或测定某物质组成等物质分析过程,也通常由几步反应来实现,有关计算也需要用关系式法。 【例题】让足量浓硫酸与10克氯化钠和氯化镁的混合物加强热反应,把生成的氯化氢溶于适量的水中,加入二氧化锰使盐酸完全氧化,将反应生成的氯气通入KI溶液中,得到11....
高中化学命题思路有哪些?
生活与化学的结合：这类题目主要考察学生将化学知识应用于实际生活中的问题解决能力。命题时可以结合生活中的实际问题，如环境污染、食品安全、能源利用等，要求学生运用化学知识进行分析、解答。这类题目有助于培养学生的实践能力和环保意识。总之，高中化学命题思路应注重对学生基本概念、原理的掌握，实验操作...
初中化学题型解答方法是什么
1、文字叙述型计算。主要考察学生归纳整理题目中隐含信息的能力。解题时，应首先明确所求溶液中溶质是什么，溶质的质量可以通过化学方程式得出。其次，应明确所求溶液的质量如何计算，最后运用公式计算出溶液的质量分数。2、表格计算。这类题往往给出一组或多组数据和条件，通过对表格中数据或条件的分析、对...
中考化学推断题技巧
框图题是用线和框对所做的实验以及实验过程中的实验事实进行系统化和简明化的表示方式，它能直观、明了和系统地反应实验过程以及在实验过程中观察的主要实验现象。二解题思路 在解推断题时，我认为首先应该认真审题，弄清题意和要求，找出明显的条件和隐藏的条件;其次通过性质特征、反应现象等确定某一成分...
初中化学大题解题思路
可简化。12.综合法：就是运用多种解题技巧来解一道比较复杂的计算题。解实验题应注意以下几点：1.仪器安装的规律 2.装置连接的顺序：发生装置、除杂装置、干燥装置、主体实验装置、尾气处理装置.3.实验操作顺序 以上是我总结有关化学里面大题的解题方法和思路，希望对你有帮助，祝你进步！
中考化学推断题的解题技巧。
推断题是中考化学试题中常见的题型。该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。但学生普遍感觉这类题难度较大，解题时不知从何下手，下面简述这类题的解题技巧。一、解题的一般思路 二、推断题的常见突破口 1．物质特征...
中考化学命题应注意的八大热点
试题的思路顺应了现代化对人才的要求,有利于开阔学生的视野,促进学生全面发展。此类试题有逐年加大比重的趋势。 6、中考化学计算题出现新走向 传统的中考化学计算题以纯化学计算为主,题目的难度主要是从数量关系的设置来考虑,缺乏新颖性、活泼性,不能很好地体现化学知识在生产、生活实际中的运用,不能很好地考查学生...
中考化学做题技巧
每年都出现在填空题、计算题中，要看清是让写元素名称，元素符号，物质名称，化学式，化学反应方程式要分清，不能误答。还是要保留几位小数。五、探究题的答案一般不唯一，尽量选择熟悉的的答案，一般情况下不生搬硬套。六、实验题、探究题、简答题、推断题，要求思维高度集中，思路要严密,每一个步骤要...
初中化学的计算题的解题思路应该是怎样的
审解思路：题中所给信息是等量关系，目的是计算比例，解法是从化学式上做文章。Ｈ2ＣＯ2 式量：2 44 欲把2和44变为等量可作如下变换：44Ｈ22ＣＯ2 44×22×44 此时Ｈ2和ＣＯ2都是88，变为等量，它们的分子个数比则是各个式子的系数比：44∶2＝22∶1 例2．含有等量氧元素的二氧化硫和三...
化学的推断题的解题技巧或方法
化学的推断题的解题技巧或方法如下：1.限定范围推断：主要适用于气体或离子的推断，该类题目的主要特点是在一定范围内，根据题目给出的实验现象（或必要的数据）进行分析，作出正确判断。解题关键：①审明题意，明确范围，注意题目所给的限定条件；②紧扣现象，正确判断；③要注意数据对推断结论的影响。2...
友闵伤湿： 二楼正解. 进入高中以后,做计算题基本不再是以写化学方程式来计算了,因为往往会涉及到多个反应,并且涉及到很复杂的过量问题的分析.这个时候就要去抓质量守恒(以及电荷守恒).质量守恒的本质就是元素质量守恒. 以这个题目为例. 首先...
米脂县15789083307： 高中化学,想这种化学题该怎么做啊,从来都是靠蒙?那位大神能教教啊,解题思路,不局限于这道题 - ？
友闵伤湿： 1、 > 碳酸根的一级水解远强于二级水解2、 3、 4、 5、 = 氯离子和硝酸根对铵根的水解无影响
米脂县15789083307： 化学解题思路,解题方法 高中我自从上高中以来,化学就一直不及格现在学有机化学还是不开窍求化学学习方法,还有有机化学题目里面那些含有百分数让你... - ？
友闵伤湿：[答案] 我去年高考的,理综化学生物基本没有扣分. 化学,我的方法就是 1背熟书本的化学方程式 2把化学周期表熟悉 3适当练习,经常和老师交流,不会就问老...
米脂县15789083307： 一道高中化学题,求这种类型的方法与思路,谢谢,应该怎么做,第4题 - ？
友闵伤湿： 解这类题,首先你要把可能发生的反应都列出来,然后列出关系式.如这道题有以下3个反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2 NaOH+HCl=NaCl+H2O2Al+6HCl=2AlCl...
米脂县15789083307： 高一化学题 这种题怎么做 ??分析下每个选项 思路.·？
友闵伤湿： 我判断出有两个是正确的,如有错误,欢迎指正 Cl-的物质的量浓度是Na+的物质的量浓度的0.6倍 通过此句可以计算出 Na2SO4和NaCl的物质的量之比为1:3 过程如下 设Cl 的物质的量浓度为0.6 y mol/L 则Na+的物质的量浓度为y mol/L 根据电荷守恒 cl- + so4 2- = Na+ 0.6y+(0.4y) =y so4 2- 的物质的量浓度为0.4y mol/L 则 Na2SO4物质的量浓度为 0.2y mol/L A.设SO42-离子物质的量为x 则Na+的物质的量为5x CL-离子的物质的量为3x 故错误 B.设SO42-所带的电荷数是2x 则Na+所带电荷数5x 故错误 C.正确D.正确
米脂县15789083307： 能不能帮我总结一下高中化学摩尔这方面的习题小窍门, - ？
友闵伤湿：[答案] 高中化学的学习中,第一单元就是物质的量,是贯穿高中化学学习的基础,我觉得高中化学物质的量就是根本,如果这都不能搞清楚,我觉得高中的化学你就可以基本放弃了.那么学习高中化学的物质的量的方法有什么呢? 我就把自己的想法和建议...
米脂县15789083307： 怎样找化学大题的思路(马上就高考了,很急) - ？
友闵伤湿： 废话就一扫而过,关键的题眼仔细看懂,并及时联想所学知识,确定知识范围.你题练习得多了,自然会有一定的条件反射,看到题,就会联想到做过的题.但是切记不可不看完题目就把记忆照搬上去,出题老师最喜欢这样,出近似曾经做过的题,然后学生就常常掉入他的陷阱.总之,好好看题目,从你最熟悉的地方入手,慢慢打开题目,不急躁,要谨慎!我也是刚经历高考的人,考试时不要紧张,先易后难,记住“我难人难,我不怕难;我易人易,我不大意!”加油吧!
米脂县15789083307： 高中化学的计算题如何做呢 - ？
友闵伤湿： 高中化学计算题普遍有两种解题思路:第一个就是根据题目所给的信息,一步一步的列出方程式,标出已知条件,然后逐步解答.第二个就是根据问题来倒推,根据题目所给的信息,逐步倒推,一直倒推到所给的已知条件.两种方法都是万变不离其宗,最重要的就是你是否能抓住题目所给的信息和题目那些隐含的信息,并且抛弃那些干扰你的没有用的信息,简而言之,就是你能否真正的读懂题意.高中计算题中通常那些生成物都是混合物,就看你怎么把这生成物分开,这就是解题的关键.
米脂县15789083307： 高中化学 请讲思路 - ？
友闵伤湿： 想做这样的题前提是你得把各种常见物质的颜色,状态,气味熟记于心.思路吗,我看见地壳就想到了氧硅铝铁钙钠钾镁氢钛,看见黑色氧化物就想到了氧化亚铁,四氧化三铁,,氧化铜,二氧化锰;一看到红棕色气体就想到了二氧化氮,一看到红色沉淀就想到了氧化亚铜,氢氧化铁,三氧化二铁.....然后自己看看就出答案了.这样算是思路吗- -记住就全都好了
米脂县15789083307： 这种题应该怎样做啊? 简要说下思路 - ？
友闵伤湿： 将分母进行因式分解,得到乘积形式,然后将乘积拆开成两个分式相减或者相加的形式,就可以分成两个部分,对每一个因式分别积分即可
