62一8=(),把62分成什么和什么,先算什么再算什么。所以62-48=？
运用了加法交换律。
加法交换律是数学计算的法则之一。指两个加数相加，交换加数的位置，和不变。
咱就是说六十二减咱就是说62-8分解首先就首先就是把62或者十八然后或者十八然后变成六十或者十八然后变成六十然后八或者18，然后变成6O然后在旁边写个二然后在上面整齐看着然后在上面整齐看着爸爸然后大家最多然后在上面整齐看着爸爸然后大家最多大概是五然后在上面整齐看着，然后大概最多大概是54，对吧
见图
62一8=(54)，
把62分成50和12，
先算12-8，再算50+4。
所以62-8=54
400÷3/5
=400×5/3
=666又2/3（千克）
答：运来水果666又2/3千克。
奥数5+( )=( )+8=( )-2=19-( )=6怎么做
这是连等式，每个式子都是等于6的。5+1=6 -2+8=6 8-2=6 19-13=6 一一计算就好了。
8()8()8=6
∛8+∛8+∛8=6 8开立方根等于2，2+2+2=6 立方根概念：如果一个数的立方等于a，那么这个数叫a的立方根，也称为三次方根。也就是说，如果，那么x叫做a的立方根。读作“三次根号a”，其中，a叫做被开方数，3叫做根指数。开立方：求一个数a的立方根的运算叫做开立方。
把2、3、4、6、7、8这6个数填在囗里,每小题每个数只能用一次?_百度...
把2、3、4、6、7、8这6个数填在方框里，每个数只能用一次，主要是4相同，容易引起视觉不适，实际是对的，解答如下：（8）-（4）=（7）-（3）=（6）-（2）
有一列数:2,3,6,8,8…从第3个数起,每个数都是前两个数乘积的个位数字...
从第三个数就是6，8，8，4，2，8的循环，所以第60个数是4。由此可得数列：2，3，6，8，8，4，2，8，6，8，8，4，2，8，6……即从第三个数开始，688428这组数就开始循环。而100=2+6*16+2，即第一百个数是688428中的第二个数，即为8。规律 1，2，4，7，11，16，（22），（29...
把8分成2和6,12一2二()()一()=()
把8分成2和6，12一2二()()一()=()解：把8分成2和6，12一2＝(10)(10)一(6)=(4)
括号减2等6怎么给小孩讲解做题呢
那么根据减法的逆运算法则可知，被减数=减数+差。所以（）=2+6=8。减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。减法运算性质 一个数减去两个数的和，等于从这个数中依次减去和里...
8-6=9-()=7-()=6-()说图
8-6=2，所以后面的式子只要结果等于2就可以了，所以9-(7)=7-(5)=6-(4)
6元8角一2元8角?
计算方法:6元-2元=4元，8角-8角=0角 6元8角-2元8角=4元
小马虎做一道加法题时,把一个加数个位上的8看作2,另一个加数十位上的...
把一个加数个位上的8看作2，少加了6，另一个加数十位上的3看成5，多加了20，所以671+6-20=657。四则混合运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大...
有6个长3厘米,宽2厘米的长方形拼成一个大的长方形,有几种拼法
有4种拼法。分析过程如下：1、把6个长3厘米，宽2厘米的长方形拼成一个大的长方形，可以一字排开，拼成一个长18厘米，宽2厘米的长方形。2、把6个长3厘米，宽2厘米的长方形拼成一个大的长方形，可以一字排开，拼成一个长12厘米，宽3厘米的长方形。3、把6个长3厘米，宽2厘米的长方形拼成一个大...
鬱潘冻干： 54 解析:62-8=54 ~~~~~~~~~~62-8=60-6=54
庆城县18259977576： 一根绳子长62、8米,把它分成别围城一个正方形和一个圆形,是正方形的面积大,还是圆形的面积大?如上 - ？
鬱潘冻干：[答案] 圆面积大 正方形面积为:(62.8/4)^2 = 246.49 圆面积为:(62.8/pi/2)^2*pi = 314
庆城县18259977576： 62减8 先算60减8等于52 再算2加52等于54 正确吗 - ？
鬱潘冻干： 你好62减8 先算60减8等于52 再算2加52等于54 你的算法是正确的62-8=(62-2)-8+2=54
庆城县18259977576： 一年级72 - 8可以分成多少和多少? - ？
鬱潘冻干： 可以分成70和8
庆城县18259977576： 一个最简分数,分子与分母的和是62,如果把这个分数的分子减去1,分母减去7,所得新分数约分化简后为18, - ？
鬱潘冻干： 设这个分数的分子是x,由题意可得: (x-1):(62-x-7)=1:8 8*(x-1)=62-x-7 8x-8=55-x 8x-8+x+8=55-x+8+x 9x=63 9x÷9=63÷9 x=7 62-7=55 原来的分数是:7 55 . 故答案为:7 55 .
庆城县18259977576： 62 - 5可以将62分成几和几,先算几,再算几? - ？
鬱潘冻干： 62-5=62-2-3=60-3=5762-5可以将62分成57和5,5-5=0,57+0=57 朋友,请采纳正确答案,你们只提问,不采纳正确答案,回答都没有劲!!!朋友,请【采纳答案】,您的采纳是我答题的动力,如果没有明白,请追问.谢谢.
庆城县18259977576： 一年级我会填计算62 - 5时可以将62分成()和()要先算(),再算(). - ？
鬱潘冻干： 一年级我会填计算62-5时 可以将62分成60和2要先算(60-5=55),再算(55+2=57).希望能帮到你
庆城县18259977576： 62+4一年级数学先算什么后算什么 - ？
鬱潘冻干： 先算个位数字,再算十位数字.得66 请好评 ~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可. ~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~ ~你的采纳是我前进的动力~~ ~如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址,答题不易,敬请谅解~~ O(∩_∩)O,记得好评和采纳,互相帮助 祝学习进步!你的满意采纳是对答题者的最好鼓励.
庆城县18259977576： 先写出一个两位数62,接着在62右端写这两个数字的和8,得到628,再写末两位数字2和8的和10,得到62810, - ？
鬱潘冻干： (2006-5)÷10=200…1;6+2+8+1+0+(1+1+2+3+5+8+1+3+4+7)*200+1=7018. 故答案为:7018.
庆城县18259977576： 18÷6=3含义,1.表示把18平均分成3份,每份是62.表示把18平均分成6份,每份是3判断题哪种说法对?还是都对?关键是现在的数学教学究竟怎么说的?再... - ？
鬱潘冻干：[答案] 表示把18平均分成6份,每份是3. 表示把18每6个分成一份,可以分成3份. 表示18里面有3个6. 表示18是6的3倍.
