请教大家一个数学思考题
三个数的和是1650，甲数是乙数的2倍，乙数比丙数多30，问甲乙丙三数是多少？
刚刚给个四年级人解答过的题，转手送给你
师傅×1/3＝徒弟×2/5
师傅：徒弟＝2/5：1/3＝6：5
师傅生产
1100×（6＋5）分之6＝600（个）
徒弟生产
1100×（6＋5）分之5＝500（个）
现在甲奶牛房比乙奶牛房少16+4*2=24头奶牛
现在乙奶牛房有奶牛
24/(1-4/7)=56(头)
原来乙奶牛房有奶牛
56-4*2=48(头)
原来甲奶牛房有奶牛
48-16=32(头)
你是六年级的学生，我告诉你
甲＋16＝乙
（甲－4）除（甲＋16＋4）＝7分之4
解方程得甲＝36
乙＝36＋16＝52
甲:36
乙:52
设：甲房原来有X头.
(X-4)/(X+16+4)=4/7
X=36
乙原来就有X+16=52
提高数学思维能力的方法
常见的图有线段图、韦恩图（集合）等等。画图的时候虽然不要求画得多么美观，但是数量关系的表示必须是准确的。第三，思维拓展训练 如果孩子学有余力，可以做做一些思维拓展的题目。如果孩子基础比较好，可以做同步的甚至超前的，如果孩子基础一般，那就可以退一个年级，从简单的做起。
如何开拓数学思维?
我们在正确理解的基础上，我们若是有了一些新的想法和思路，应大胆和老师同学交流，你的方法或许又是一条解题途径。即便是有问题，也能发现自己思维的误区，有助于加深对知识的理解与掌握，对培养思维的发散性、灵活性与创造性，都是大有裨益的。三、独立思考与合作交流数学学习中，必须重视积极思维、...
如何促进学生数学地思考
要求：请你找一些物体，摸一摸它的面，边摸边思考，它们有什么不同。2、比一比，认识“物体表面”的大小。师：你摸了哪些面？展示给大家看看（3个人说，其中一个是曲面）你摸的这些面， 有什么不同？生：平平的、滑滑的，有的弯曲，有的平，形状不同，有大有小。师：从数学的角度观察，它们有...
如何提高数学思维,学好数学?
初中数学怎么样学可以有效提高分数?学习的重点 1、态度 在这个科目的学习当中态度是起到非常大的作用的,如果有态度首先就会成功一半,所以有一个认真学习的态度是非常重要的,面对任何的难点.难题,都会尽力去思考,在学习当中有这种态度,就完全可以将这们科目学好.2、难题 在学习的当中需要养成一些好习惯,...
怎样引导学生思考生活中的数学
学生经过了观察、思考、讨论，会发现很多的平行问题如：操场直跑道上的跑道线之间是平行的；两根树之间也是平行的；两根双杠也是平行的；黑板的上下边也是平行的等等。然后教师再引导学生去归纳“平行”的定义：“在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线”。在归纳了平行的定义后，学生很有成就感，...
如何正确培养数学思维
作为一名数学老师与数学研究者，我一直在思考，数学到底是怎样一个体系，应该怎么教授数学这一学科。接触的多了，思考的多了，有了一些自己的总结与心得，愿与大家分享。首先的一个问题是，数学是什么?这个问题，从不同的角度来看，有不同的答案。一般来说，经典的定义是，数学是一门研究客观实在的数量...
如何锻炼自己的数学思维?
二、举一反三,学会变通。 举一反三出自孔子的《论语·述而》:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”意思是说:我举出一个墙角,你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角,如果不能的话,我也不会再教你们了。后来,大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语,意思是说,学一件东西,可以灵活的思考,运用...
如何培养数学思维
数学是对客观世界的反映,它是人们对生活现象的世界运行的秩序直觉的体现,再以数学的形式将思考的理性过程格式化。数学最初的概念是基于直觉,数学在一定程度上就是在问题解决中得到发展,问题解决也离不开直觉,下面我们就以数学问题的证明为例,来考察直觉在证明过程中所起的作用。 一个数学证明可以分解为许多基本运算...
浅谈如何培养自己的数学思维
下面根据自己多年的教学工作实践，谈谈几点具体做法。一、通过创设教学情境培养学生创新思维能力 大家都知道故事是学生最喜爱的文学形式，通过讲故事引入教学能激发学生强烈的求知欲望。比如：我在讲授等比数列求和公式时，首先讲一个数学故事：国际象棋起源于古代印度，关于国际象棋有这样一个传说：国王要奖赏...
如何培养数学思维能力
2、培养数学思维的严谨性 思维的严谨性是指考虑问题的严密、有据。要提高学生思维的严谨性，必须严格要求，加强训练。落实到孩子学习生活中去，就是要求在学习新知识时从基本理念开始，做到在思路清晰的前提条件下稳扎稳打，逐步深入，在这个相对来说缓慢的过程中养成思考问题周密的思维习惯，在进行论证...
除敬复方： 原来甲奶牛房比乙奶牛房少16头奶牛 现在甲奶牛房比乙奶牛房少16+4*2=24头奶牛 现在乙奶牛房有奶牛 24/(1-4/7)=56(头) 原来乙奶牛房有奶牛 56-4*2=48(头) 原来甲奶牛房有奶牛 48-16=32(头)
钦州市19674344542： 请教大家下张老师布置了一道数学思考题.晚上,我绞尽脑汁,百...会的人说下嘛,感受大伙了6J - ？
除敬复方：[答案] 我的眼睛看不到生灵 我们最初看到雪的时候 瓦照着那光滑的底色 房顶.杨柳依然的摇曳依然的瞌睡和吵醒 啊·大约跑了两百多米远,看到一个熟人骑着摩托车路过
钦州市19674344542： 一道小学数学思考题 - ？
除敬复方： 你的参考答案正确,但并不是最好的.啰嗦!只要求出它们的平均数就可以了.120/6=20 那么就是20以下3 个,19.17.1520以上3 个,21.23.25 答案是15.17.19.21.23.25 解释你和参考答案:答案是这样的:连续数的个数是偶数,那么就又首项+末...
钦州市19674344542： 一个数学思考题 - ？
除敬复方： 第一次和第二次看成一个整体,共向右1个单位,同理,第四次后向右1个单位,P100表示向右50个单位,初始位置为2008
钦州市19674344542： 请教一道数学的思考题,数学高手进!速度!!!？
除敬复方： 被减数最小是42 ∵ a b- 3=c d ∴ b<3 ∴ a-c=1 d=b-3=9 ∴ b=3+9=12 ∴ b=2 2(a+b)=c+d a b c d各表示1~9中的一个数字 ∴2(a+b)=c+d <20 ∴a=4 b=2 c=3 d=9
钦州市19674344542： 一个数学难题请教各位？
除敬复方： 设为a.有后31个数的和为31a+(1+2+...+29+30)=31a+465 设第一个为b,则前69个数的和为69b+(1+2+...+67+68)=69b+2346 31a+69b+465+2346=8500 得31a+69b=5689 因为b最小为1,a.b都为自然数.得b=(5689-31a)/69=82+(31+31a)/69 ............. 怎么没法算了 2:60=3*5*1*4=2*10*1*3=2*5*2*3=1*2*5*6 所以是丙
钦州市19674344542： 问大家3个数学思考题？
除敬复方： 1,24个梨,48个苹果,有8个组(设梨为x个,组数为n,然后解方程组) 2,甲仓106吨,乙仓44吨 3,各有61.2元
钦州市19674344542： 请教一下数学思考题,要过程哦 o(∩ - ∩)o...？
除敬复方： 甲车长150米乙车比甲车短1/3也就是100米他们的速度是甲车是25米/秒乙是20每秒相向的话也就是面对面交会要算上甲乙的总长度也就是{150+150*<1-1/3>}/<25+20>=250/45=50/9
钦州市19674344542： 请各位哥哥姐姐教教皒几道数学题.(数学思考题)？
除敬复方： 1、第一:十个1角 一个5角第二:五个1角 两个5角第三:五个1角 一个1元第四:三个5角第五:一个5角 一个1元2、一条直线可以将一个平面分成两个区域,两条直线最多可将一个平面分成四个区域,那么5条直线最多可将一个平面分成几...
钦州市19674344542： 向大家请教一题数学题 - ？
除敬复方： 十包每包剩3就是剩30片,把三十片分给23个人当然还剩7片了.
