小学四年级用数对确定位置时,一般需要用几个数据

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~ 一个。小学四年级用数对确定位置时,需要用的数据是一个,在数学书上可以进行查看到。数学是科学和我们日常生活的核心.数学是处理形状、数量和排列逻辑的科学。


小学四年级数学什么是对数
是数对吧,例如坐标就是一个数对 用(1,2)表示第一列第二行,先列后行表示位置

小学四年级数学关于数对的题目。
首先这道题是每列每空只能填一个字,这样就解释为什么是十列了,还有最后说的是数对。如上面的顺序所填的话。合作所在的数对就是1,6数对和2,6数对 交思听动合所在的数对就是 交,73数对 思,54数对 听,10,2数对 动,35数对 合,16数对 ...

四年级上册
2. 通过具体的情境,理解方向、距离两个条件对确定位置的作 用,并根据 方向和距离确定物体的位置。 3. 能描述简单的路线图。 (二)教学建议: 1.要结合具体的情境,理解“数对”在确定位置中的作用。“数对”的表示方法一般习惯于先表示横的方向,后表示纵的方向。 2.明确方向与位置是相对的,东南西北四个方向是...

电影院 5排7座用数对表示是( )。这是小学六年级的数学知识。_百度知 ...
电影院 5排7座用数对表示是( 5 ,7 )。

四年级上册数学北大知识点
2、明确四则混合运算的顺序:算式中既有小括号又有中括号时,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。六单元《方向与位置》确定位置(一)(用数对确定位置)知识点1、数对的表示方法:先表示横的方向,后表示纵的方向,即根据直角坐标系,确定某一点的坐标(x,y).2、数对的写法:先横向观察,在第几位就在小括号里先...

四年级上册数学内容有什么呀?
3、探索规律:乘法交换律、结合律、分配律、加法交换律、结合律、商不变的规律。4、图形的认识:线段、射线、平行线、平角、周角测量、度量单位、用量角器画角、量角。5、图形与位置:在方格纸上用数对表示位置、有方向和距离确定物体位置。6、图形与变换:简单图形旋转90度、平移旋转的简单综合变换。

西师版一年级下册《位置》说课稿怎么写
一、说教材分析 学生在一年级下册已经学会了在具体的情境中,根据行、列确定物体位置,四年级下册位置与方向的学习,进一步认识了在平面内可以通过两个条件确定物体的位置。在此基础上,让学生学习用数对表示具体情境中物体的位置和在方格纸上用数对确定位置,进一步提升学生的已有经验,培养学生的空间观念,...

小学数学教案
《义务教育课程标准实验教材 数学》六年级上册第2~3页。 【教学目标】 1.能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置。会在方格纸上用“数对”确定位置。 2.通过形式多样的游戏与练习,让学生熟练掌握用数对确定位置的方法,发展其空间观念,初步体会到数行结合的思想,提高学生运用所学知识解决实际...

小学生四年级奥数专题解析:加法原理与乘法原理
5、将所有自然数,自1开始依次写下去得到:12345678910111213……,试确定第206788个位置上出现的数字。分析:与前面的题目相似,同一个知识点: 一位数9个位置,二位数180个位置,三位数2700个位置,四位数36000个位置, 还剩:206788-9-180-2700-36000=167899,167899÷5=33579……4 所以答案为33579+...

四年级数学上册学什么内容?
3、探索规律。(乘法交换律、结合律、分配律、加法交换律、结合律、商不变的规律)4、图形的认识。(线段、射线、平行线、平角、周角)测量。(的度量单位、用量角器画角、量角)5、图形与位置。(在方格纸上用数对表示位置、方向和距离确定物体位置)6、图形与变换。(简单图形旋转90度、平移旋转的...

方山县13824148870: 用数对确定物体的位置,通常要用到( )个数据,第一个数据表示物体所在的(),第二个数据表示物体所在的 -
呼有阿利:[答案] 用数对确定物体的位置,通常要用到( 2)个数据,第一个数据表示物体所在的(横坐标),第二个数据表示物体所在的(纵坐标)

方山县13824148870: 在方格纸上用数对确定点的位置时,一般都把该点对应的横线上的数写在______,把竖线上的数写在_____ --
呼有阿利:[选项] A. 前面 B. 后面 C. 上面 D. 下面.

方山县13824148870: 用数对确定一个物体的位置,一般要用( )个数据 -
呼有阿利: 2个 横坐标和纵坐标

方山县13824148870: 用数对表示位置时,一般先表示( ),在表示( ),根据列数和行数写出相应的数对,记作( ,)还有哦,用数对确定位置时,根据( )和( )找出相对... -
呼有阿利:[答案] ,用数对确定位置时,根据(列数 )和(行数 )找出相对应列和行的交点,交点就是所找的位置

方山县13824148870: 用数对确定物体的位置,通常要用到( )个数 -
呼有阿利: 用数对确定物体的位置,通常要用到( 2 )个数 这是平面直角坐标系里面的基本概念.注意题中已经有“数对”这样的提醒条件了.

方山县13824148870: 确定一个物体的位置,一般要用到( )数据,第一个数据表示物体所在的( ),第二个数据表示物体所在的( ) -
呼有阿利:[答案] 用数对确定物体的位置,通常要用到( 2)个数据,第一个数据表示物体所在的(横坐标),第二个数据表示物体所在的(纵坐标) 六年级数学上册

方山县13824148870: 在确定位置时,竖排叫做______,横排叫做______;确定第几列一般是从______往______数,确定第几行一般是从______往______数. -
呼有阿利:[答案] 在确定位置时,竖排叫做列,横排叫做行; 确定第几列一般是从左往右数,确定第几行一般是从前往后数; 故答案为:列,行,左,右,前,后.

方山县13824148870: 用数对表示位置时,一般先表示( ),在表示( ),根据列数和行数写出相应的数对,记作( , ) -
呼有阿利: ,用数对确定位置时,根据(列数 )和(行数 )找出相对应列和行的交点,交点就是所找的位置

方山县13824148870: 用数对表示位置时,先确定数对的什么? -
呼有阿利: 一般应先确定数对的(顺序),是先(行)后(列·),还是先(列)后(行)

方山县13824148870: 在用数对表示位置时,一般应先确定数对的( ),是先( )后( ),还是先( )后( ). -
呼有阿利: 是先( )后( )

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