安塞腰鼓写作手法有哪些
《安塞腰鼓》这篇文章运用的两种典型的写作手法是排比和反复。
此文大量运用排比，有句内部、句与句、段与段之间的排比，不仅交错出现，而且一连许多，如“使人想起……”“愈捶愈烈”，都是一连用三个排比段落，犹如江河一泻千里不可遏止。许多排比，对仗工整，如“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”一段，气势昂扬；还有的排比层层递进，如“它震撼着你，烧灼着你，威逼着你”，排山倒海般让人透不过气来。
安塞腰鼓
真正的诗歌是需要反复咏唱的，这是《诗经》以来的传统，文章也是如此。反复是制造节律、渲染气氛、抒发感情的必要手段。需要提醒的是，“反复”不是“重复”，不是相同词、句、段的两次以上的简单出现。在《安塞腰鼓》里，每一句“好一个安塞腰鼓”的出现，都使读者有新的感觉、新的内涵、新的情景。
安塞腰鼓
阅读是快乐的，通过阅读，可以舒展心灵的翅膀，让笑容变得灿烂;阅读是幸福的，通过阅读，可以仰望思想的星空，让目光变得深邃;阅读是美丽的，通过阅读，可以荡涤灵魂的污渍，让气质变得脱俗。
当手指跳跃，风儿便不再悲伤;当黑白流淌，思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬，天地便只在我的心泉徜徉
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
要燃放瞬时的烟花不难，难的是将这刹那的灿烂永恒定格在夜空;要鼓起一时的勇气不难，难的是将这不灭的斗志维持一生;要获得片刻的欢愉不难，难的是笑到最后.
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候……
《安塞腰鼓》写作手法有对比、排比、反复。
（1）对比手法
如“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”
在句中，“冰冷”与“燥热”，“恬静”与“飞溅”，“困倦”与“亢奋”三组反义词形成鲜明的对比。在对比中，突出了安塞腰鼓的鲜明的特性，让人们感受到安塞腰鼓舞蹈的壮阔、豪放、火烈之美，以及安塞腰鼓舞蹈中所蕴含的力量、魅力。
（2）排比手法
其作用是最强语言表达的气势，提高抒情达意的效果。在《安塞腰鼓》中，排比的运用是最多的一种修辞手法，这与作者所要表达的“安塞腰鼓”的气势和音乐美相关联的。
如“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”运用这一排比，把陕北后生打腰鼓的神采与艺术特点给表现出来。
（3）反复手法
如在文中反复出现的“好一个安塞腰鼓”这个反问句，并且运用了间隔反复的形式，它不但是文章的主调，而且是作者思想情感贯穿全文的主线。
“好一个安塞腰鼓”的反复出现，不但强化了读者的情感，内化在读者心中，而且使读者感受到陕北的文化的厚重与深沉，也感受到黄土高原人的豪放与气魄。
扩展资料
《安塞腰鼓》是刘成章写作的散文，最早出自1986年10月3日的《人民日报》，并被收录在人教部编版八年级下册教材第3课（朗读人是梓君）。
安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它的粗犷、雄浑、动力十足的风格正与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体、不可分离。另外一点也颇有意味：它是人、鼓合一的，没有一种乐器能够像它这样要求人和乐器的结合必须达到这样的高度。
人的表演和乐器的“表演”完整地糅合在一起，二者相辅相成，相得益彰。所以成功的表演是人借鼓势、鼓借人威、酣畅淋漓，精、气、神无阻无碍，一脉贯通。 散文《安塞腰鼓》正是抓住了“安塞腰鼓”的这一特点。
创作背景
20世纪80年代初，人到中年的刘成章先生，“中年变法”，放弃了原先所熟悉的诗歌、歌词等创作形式，找寻到散文这种新的艺术创作方式。其实，他的散文的生命内核还是激扬的浪漫，还是“信天游”的旋律。
当他远离家乡来到省城后，脑际里回闪着“安塞腰鼓”那踏破岁月、气吞山河的壮丽景象，耳畔里仍回旋的是高原上那在沉默中爆发的鼓点。
面对20世纪80年代祖国在改革开放中日新月异的景象，他怎能不为之怦然心动呢？他怎能不为之而欢欣鼓舞呢？此情此景，转化成刘成章日日感悟的又在“那一瞬间呈现理智和情感的复合物的东西”即“安塞腰鼓”。
他必须用“安塞腰鼓”这种特定的意象来传达他对生活、对时代的审美感受，传达他对生命的诗意的理解！
参考资料来源：百度百科--安塞腰鼓
排比 比喻 节奏感强烈 长短句的应用（包铿锵的短句） 拟人（江南那句）
还有反复（为突出某个意思，强调某种情感，特意重复某个句子或词语）.........
排比 比喻 节奏感强烈 长短句的应用（包铿锵的短句） 拟人（江南那句）
还有反复（为突出某个意思，强调某种情感，特意重复某个句子或词语）.........
比喻，排比，对比，夸张…
安塞腰鼓中各段用了哪些修辞手法?
运用了排比，拟人和夸张。《安塞腰鼓》是刘成章写作的散文，最早出自1986年10月3日的《人民日报》，并被收录在人教部编版八年级下册教材第3课。散文《安塞腰鼓》正是抓住了“安塞腰鼓”的这一特点。安塞腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它的粗犷、雄浑、动力十足的风格正与当地自然环境、地理风貌、民风民...
刘成章的安塞腰鼓和冰心的观舞记在写作手法上有什么异同
《安塞腰鼓》主要表现阳刚之美，《观舞记》主要表现阴柔之美 《安塞腰鼓》大量使用了排比和反复的修辞方法，语言其实充沛，节奏鲜明，感情强烈。写出了在偏僻、贫穷、落后、闭塞的黄土高原上的高原情和对生命的激情。可总结为这几个词：豪放、狂野、粗犷、火烈、沉稳、厚重。《观舞记》大量运用比喻、排比...
安塞腰鼓课文赏析
“安塞腰鼓”所表达的内涵是无比丰富的，但“诗无尽解”，不同的人可以有不同的理解。仅仅感受一下也行，这节奏、气势、色彩，这生命力旺盛的后生，这纯粹的阅读的快感。写作特点 这篇文章，内容和形式取得了完美的统一。1、铿锵的短句 课文多用短句来表现内容。如“一群茂腾腾的后生”，简洁地表...
关于安塞腰鼓
这是一首生命的赞歌，力量的赞歌。在文章里，安塞腰鼓，并非只是单纯地在作为人类生命力量的一个载体、一种象征；其自身，就是人类生命力量的凝聚物，最充分、最彻底的表现。这样，作者自然要倾注下全部的热情与笔力歌之、颂之，一歌二颂难以尽致，则有三歌之、三颂之。在作者笔下，几乎分不出哪是...
观舞用了什么写作手法
《安塞腰鼓》主要表现阳刚之美，《观舞记》主要表现阴柔之美 《安塞腰鼓》大量使用了排比和反复的修辞方法，语言其实充沛，节奏鲜明，感情强烈。写出了在偏僻、贫穷、落后、闭塞的黄土高原上的高原情和对生命的激情。可总结为这几个词：豪放、狂野、粗犷、火烈、沉稳、厚重。《观舞记》大量运用比喻、排比...
夹叙夹议属于什么体裁的作文?记叙文?
Yes,.记叙文 正是由于这种方法能够具体地记叙事件，充分地抒发感情，而且能直接揭示所写对象的意义。在记叙性文章和文学作品中较为常见.
如何写好“夹叙夹议”的作文?
夹叙夹议”既是一种写作方法,又是写作的一项基本技能,掌握了这种技能,对写好各类散文和议论文有着重要意义。纵观近年来的高考作文,许多得高分的考生,大都善于运用“夹叙夹议”的手法。在作文教学实践中,可尝试着让学生多写一些“夹叙夹议”的语段,收到了很好的效果。这种语段写作训练可分两步进行。 第一步,...
夹叙夹议的作文
夹叙夹议”既是一种写作方法,又是写作的一项基本技能,掌握了这种技能,对写好各类散文和议论文有着重要意义。纵观近年来的高考作文,许多得高分的考生,大都善于运用“夹叙夹议”的手法。在作文教学实践中,可尝试着让学生多写一些“夹叙夹议”的语段,收到了很好的效果。这种语段写作训练可分两步进行。 第一步...
夹叙夹议篇作文
夹叙夹议”既是一种写作方法,又是写作的一项基本技能,掌握了这种技能,对写好各类散文和议论文有着重要意义。纵观近年来的高考作文,许多得高分的考生,大都善于运用“夹叙夹议”的手法。在作文教学实践中,可尝试着让学生多写一些“夹叙夹议”的语段,收到了很好的效果。这种语段写作训练可分两步进行。 第一步...
求夹叙夹议作文 300字左右 初中水平
写作思路：记叙般的介绍初中生活，议论般的写出自己观点。在微醺的夏日，我走出了小学的校门，翻开了初中崭新的一页。初一的我，像寒冬里含苞待放的花蕊，开放出自信的花朵；初一的我，像破土而出的嫩芽，激扬无限的斗志；初一的我像展翅初飞的雏鹰，坚持自己搏击蓝天的理想。踏着初中那片“神秘”的土地...
毛孔艾恒： 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的...
通山县18831108964： 社戏、安塞腰鼓、竹影、观舞记和口技的写作手法?急 - ？
毛孔艾恒：[答案] 社戏:1、叙事有祥有略2、细致逼真的景物描写,栩栩如生的人物刻画安塞腰鼓:1、铿锵的短句2、激昂的排比3、强烈的反复4、生动的比喻5、疾猛的节奏竹影:1、比喻生动,用词准确2、以小见大,哲理深刻观舞记:1、形象的...
通山县18831108964： 安塞腰鼓写作手法有哪些 - ？
毛孔艾恒： 排比 比喻 节奏感强烈 长短句的应用(包铿锵的短句) 拟人(江南那句) 还有反复(为突出某个意思,强调某种情感,特意重复某个句子或词语).........
通山县18831108964： 安塞腰鼓的写作手法 - ？
毛孔艾恒： 有很多啊 比喻,反复,强调,夸张,对比.感情热烈,具有很强的形象、气势,还有鲜明的对比反衬,写出了安塞腰鼓的热烈.
通山县18831108964： 刘成章写的《安塞腰鼓》一文中,主要使用的修辞手法有 - ？
毛孔艾恒： 排比、比喻、反复 补充:《安塞腰鼓》一文大量地运用排比、比喻和反复的修辞手法,使语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈
通山县18831108964： 社戏、安塞腰鼓、竹影、观舞记和口技的写作手法?急 - ？
毛孔艾恒： 社戏:1、叙事有祥有略 2、细致逼真的景物描写,栩栩如生的人物刻画 安塞腰鼓: 1、铿锵的短句 2、激昂的排比 3、强烈的反复 4、生动的比喻 5、疾猛的节奏 竹影: 1、比喻生动,用词准确 2、以小见大,哲理深刻 观舞记: 1、形象的比喻和精练的排比 2、长短句交错使用 3、唯美的抒情性描写 口技: 1、以时间为序,叙述有条理,行文波澜起伏 2、正面描学和侧面描写相结合 3、首尾呼应的结构特点 4、以动写景的写法 希望可以帮到你哦
通山县18831108964： 安塞腰鼓主要运用了什么修辞手法?有何作用 - ？
毛孔艾恒： 手法:先用排比的修辞手法,写一锤起来就发狠了、忘情了、没命了.再用比喻从舞蹈的后生的舞姿写,如强震起的石头的狂舞.再用排比、连续比喻的修辞手法写急促的鼓点像骤雨,飞扬的流苏像旋风,蹦跳的脚步像乱蛙,闪射的瞳仁像火花,强健的风姿像斗虎.作用:运用比喻使描写的对象更加形象生动具体.运用排比使文章的气势更加恢宏、雄浑有力.
通山县18831108964： 安塞腰鼓这篇课文突出使用了哪些修辞手法?你认为这样写有什么好处? - ？
毛孔艾恒：[答案] 我只知道文章第六自然段用了暗喻、排比,第九、十自然段是个排比段.好处不清楚!
通山县18831108964： 安塞腰鼓修辞手法的句子和作用找出安塞腰鼓中所有有用修辞手法的句子及其它的作用`9点半之前`紧急越多越好`多的加分` - ？
毛孔艾恒：[答案] 比喻:生动形象地.(所写内容) 排比:有气势,表达感情酣畅淋漓 拟人:生动形象地.(所写内容) 引用:加强表达力度,增加说服力 夸张:强烈语气 设问:激发(引起)读者阅读兴趣,引出下文 反问:加强语气 修辞手法及作用一共就这些,你自...
通山县18831108964： 《安塞腰鼓》中运用了哪些表达方式?各举一例,并分析其作用. - ？
毛孔艾恒： 1)“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿.”运用排比和比喻的修辞手法,生动形象,具体地表现了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈等特点.2)“百十个腰鼓发出沉重的响声,碰撞在观众的心上,观众的心也蓦然变成了牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆.”运用了叠词和反复的修辞手法表现了“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量.
