幼儿教师如何树立正确的儿童观？

~ （一）、树立正确儿童观
1、儿童是独立存在的人。儿童的各项合法权益、儿童的人格和基本需求要得到应有的尊重和满足。
儿童和成人一样，是享有独立人格的个体，他们的需求应受到尊重并得到满足。儿童的人权就是生存和发展。因此教师与幼儿交往时的态度、方式都应让幼儿感到安全、没有压力、受重视，让孩子感受到教师的爱和尊重。在幼儿园教师必须做到不体罚和变相体罚幼儿。幼儿园工作的出发点保障安全的前提下开展各种活动。（比如：教师与幼儿对话时，微笑着俯下身来，目光与幼儿平视，他们会从教师的眼神、表情、话语和行为中，感到安全，感受和体验到爱和尊重，老师很可亲，从而受到鼓励得到满足。）
2、儿童是主动的学习者，是长大后独立生存的人。
儿童一生下来是一个有生命力、生长力，能够分辨与取舍外界刺激，具有学习能力的积极个体，是一个对环境的主动探索者。“幼稚时期（从出生到七岁）是人生最重要的一个时期，它将决定儿童的人格和性格；人一生的习惯、知识技能、言语、思想、态度和情绪都要在此时期打下基础。这个时期是发展智能、学习言语最快时期，是道德习惯养成最易时期”（即最佳期）。儿童主动学习是与生俱来，孩子来自于不同家庭，生活环境不同，他们原有认知结构和经验水平是不同的，同样的事物或现象对不同的孩子来说会有不同的意义。教师要把孩子看做主动学习者，允许他们根据自己的需求和兴趣来学习，教师要了解他们的需求和兴趣，在活动中成为孩子的一个玩伴，跟他们一起玩，观察他们，发现他们，帮助他们，让他们自己发现问题解决问题。最大限度的实现幼儿的兴趣，满足他们的需求，进一步获得经验，提高原有水平。让我们从习惯于“教孩子学习”、让孩子的“学”适应教师的“教”的传统模式中走出来，把学习的主动权交给孩子，创设适应孩子的教育。培养他们的各种能力，丰富他们的内心世界。
3、儿童是在成长过程中的人，他们有独特认知特点
幼儿的认知特点不同于学龄儿童，更不同于成人。最突出的特点是：
*直接兴趣性：幼儿对事物的认识受兴趣的直接影响，他们感兴趣的事物学起来积极主动性高，而不感兴趣的东西就不愿学。兴趣是最好的老师，是调动人们学习积极性的内动力，因此教师要把所教的东西变成幼儿的需要，使他们感兴趣，调动他们探究和学习欲望。（让孩子知道节约用水，老师讲中国有许多地方每水喝……可不是我们孩子经历的，没有生活经验，那教师就要设计活动情节，小水滴在哭，他找不到妈妈啦……，或水管哭啦，让孩子把水管的眼泪收起来，看是什么效果，哭了一夜的水管泪水集满一盆，怎么办？用它洗毛巾、擦地、修水管等。）
直接经验性：幼儿的年龄特点决定了他们对事物的认识是感性的、具体的、形象的，思维常常需要动作的帮助。他们认识事物必须以事物和材料为中介进行，因此需要教师根据他们的需求，站在幼儿的角度看问题，创设适宜幼儿的环境提供丰富的材料，让幼儿通过操作来学习，并接纳幼儿的看法、观点和认知水平，哪怕是错误的也要接受，但此时需要教师给予正确的指导。
4、儿童有很大的个体差异
幼儿之间个体差异很大，而且，年龄越小，差异越大。
幼儿性格上的差异，带来了需求上的差异，使得幼儿在对安全感的需要上、对新体验和活动的需求上都有很大的差异。《纲要》总则第五条：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”教师要给予个体差异的指导和评价，提供可供幼儿选择的学习内容，促进各具特色、有差异的全面发展。从而使每一个幼儿在原有水平上不断发展。从加德纳的多元智能理论讲，人的智能有语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际关系智能、自我认识智能、自然观察者智能。这八种智能的发展不是均衡发展的，每个人生活环境及文化背景造成每个人的个体差异，教师在接受差异的同时，要培养幼儿的独立个性。（发现其长处给予肯定、表扬、鼓励，鼓励其弥补不足。

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汕头市13821393020： 作为一名幼教工作者应树立怎样的儿童教育观 - ？
康寿克拉： 你真是一个有良知的老师,很开心与你探讨这个问题, 我认为首先,还是要顺应人性,但是孩童的人性就是贪玩,所以最好可以在玩中完成学习,同时,要让孩童知道哪些学业成功、前途美好的榜样、知识的力量.

汕头市13821393020： 当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观包括那些? - ？
康寿克拉：[答案] 答:当前我国学前教育工作者应该具备的正确儿童观,主要包括下列几点: (1)儿童的发展是生物因素和社会因素多层次的相互结合,相互作用的过程;(2)发展不是孤立地,静止地由于某一因素的作用而发展,而是由多种因素参与其中的动态...

汕头市13821393020： 幼儿教师在教学中应如何把握正确的儿童观 - ？
康寿克拉： 儿童教育是启蒙教育,教育方法的好坏直接影响孩子的一生.然而,当前儿童教育中存在一些不正确的做法,原因就在于教师对儿童缺乏正确的认识和了解或是了解的不深刻.教师有什么样的儿童观就有什么样的教育观,就会导致什么样的教育...

汕头市13821393020： 作为一名幼教应树立怎样的儿童教育观 - ？
康寿克拉： 你好,宏博幼师沈老师回答: 作为幼儿教师,我不能让孩子背会几百首古诗,但是我可以让孩子了解古代文人墨客的奇趣轶事,知道一些文豪的伟大作品.我不能让孩子默背出圆周率后几百位的数字,但是我可以让孩子知道数学的乐趣.我不能...

汕头市13821393020： 教师应如何树立正确的儿童观 - ？
康寿克拉： 1、教师要学会具有良好的职业道德,一个老师的道德意识,在许多时候,比知识更重要. 2、要不断丰富自身的知识,努力提高自身能力和业务水平,教师也应不断的学习、创新,了解和吸收多元化的信息,勇于更新各种观念,变更思维方式. 3、要有爱心、耐心、细心、恒心和诚心,对待儿童要用心. 4、明确自己的职责所在,时刻严格要求自己.

汕头市13821393020： 急急急!作为一名优秀的幼儿教师应具备什么样的儿童观? - ？
康寿克拉： 爱孩子,懂得尊重她们,愿意去了解她们的内心想法,并且有耐心. 耐心很重要, 因为班上孩子比较多,而且其实事情挺繁琐的,如果没有耐心对待孩子的最好就不要做幼师这个职业了.

汕头市13821393020： 教师应如何树立正确的儿童观? - ？
康寿克拉： 我以为作为一名教师应该有正确的儿童观,比如:孩子的想法和做法都是不健全的,但作为老师就要设身处地地去为孩子想,如何纠正他们的缺点和不足.一采取引导的方法,二采取比较的方法,三采取表扬的方法.应尽量减少批评的方法.

汕头市13821393020： 如何建立正确的儿童观 - ？
康寿克拉： 随着时代的步伐,不断飞速的前进,人们对儿童的看法也有些改变.儿童是社会的希望,人类的明天.在社会急剧变革,文明加速发展的现代,儿童成为每个国家的宝贵财富.儿童成长的质量将决定他们日后的发展,为儿童的健全成长提供条件...

汕头市13821393020： 作为一名幼儿园教师应该持有怎样的儿童观和儿童教育观 - ？
康寿克拉： 儿童是独立的、发展中的个体,尊重儿童的年龄特征、身心发展规律和认知特点,尊重他们,坚持以人为本,树立终身教育理念

汕头市13821393020： 幼儿教工作者应树立怎样的儿童教育观,以及在教育实践中应注意哪些问题? - ？
康寿克拉： 1、儿童是幼儿教育的主体. 2、实施全面教育,要一视同仁. 3、教育内容、方法,要适应幼儿的发展. 4、遵循幼儿的年龄特点,游戏贯穿在一日生活中.