《蝙蝠和雷达》这篇课文的作者是谁?
《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
课文简介编辑
这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强,可以分为三部分。第一部分:通过飞机夜行这种现象,提出飞机怎么能安全飞行的问题,这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分:科学家做了三次试验,结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分:科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上雷达,保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。
选编这篇课文的意图,是为了让学生在阅读中抓住要点,准确把握文章的主要内容。同时,激发学生阅读科普文章的兴趣,拓宽视野。
原文编辑
清朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
《蝙蝠和雷达》雷达的工作原理是什么?
利用发射脉冲与接收脉冲之间的时间差,乘以电磁波的传播速度、光速,从而得到雷达与目标之间的精确距离。利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来,雷达就根据这个原理,把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波,这样就可以测定目标的方向、距离、大小等,接收的...
说说课文蝙蝠和雷达主要讲了什么内容
一、超音波:蝙蝠发出的是超音波,雷达发出的是无线电波课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。选编这篇课文的意图,是为了让学生在阅读中抓住...
《蝙蝠和雷达》雷达的工作原理是什么?
1. 雷达通过发射脉冲并接收其反射回来的时间差来测量与目标的精确距离。2. 雷达使用极短的无线电波进行探测,当这些波遇到障碍物时会反射回来。3. 雷达根据无线电波反射的原理来确定目标的方向、距离、大小等属性。4. 接收到的电波在指示器上显示,提供探测目标的影像。
小学课文蝙蝠和雷达用一个成语怎么概括
四字词语:横七竖八 《蝙蝠和雷达》原文:清朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟...
蝙蝠和雷达这篇课文讲了一件什么事
1、讲了一件科学家们经过了三次不同的实验,知道了蝙蝠在夜里飞行的秘密,研究了雷达的一件事。2、本文是篇科普文章,介绍了访生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的,飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到启示。两种回答均可,望采纳,谢谢:)
谁写的《蝙蝠和雷达》?
《蝙蝠和雷达》的作者是郭锦媛 《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。课文简介编辑 这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性...
如何理解课文第三部分“科学家从蝙蝠身上得到启示,给飞机装上了夜间探路...
部编版四年级语文上册第6课《蝙蝠和雷达》(也有选入课文时称为《夜间飞行的秘密》的)是一篇很有趣的科普小品。由学生从不同角度来提出问题,然后根据课文来回答,这对于学生加深对课文的理解是非常有益的。这里主要是针对《蝙蝠和雷达》(《夜间飞行的秘密》)这篇课文的主要内容、写作方法、获得启示...
《蝙蝠和雷达》的课文可以提出哪些问题?
1、说一说课文主要讲了什么事?2、科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示,发明雷达的?3、难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?此处问句起什么作用?4、科学家经过反复研究,终于揭(jiē)开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。从“反复”“终于”,你体会到什么?5、蝙蝠和雷达有着怎样的联系...
蝙蝠和雷达这篇文章的体裁是什么?
中心感受:要有一颗善于发现的眼睛,善于动脑思考,发现问题,敢于创新。读后感:学习了《蝙蝠和雷达》,这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示,经过多次试验研究,由此发明了雷达。你也许会问吧:蝙蝠和雷达可以说是“八竽子打不着”,它们怎么会有牵连呢?好了,我来告诉你吧,你在电视里或许...
夜航的蝙蝠是用什么办法飞行的呢?”
这句话用了设问修辞手法。原句出自于沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文《蝙蝠和雷达》。原文:晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在...
夫傅力杜: 作者是郭锦媛
徐水县18425981476: 蝙蝠和雷达的作者是 - ?
夫傅力杜:[答案] 《蝙蝠和雷达》的作者是郭锦媛
徐水县18425981476: 四年级下学期的”蝙蝠和雷达”的作者是谁啊 - ?
夫傅力杜:[答案] 《蝙蝠和雷达》的作者是郭锦媛
徐水县18425981476: 蝙蝠和雷达》的作者是郭锦媛 - ?
夫傅力杜: 11蝙蝠和雷达郭锦媛资料
徐水县18425981476: 蝙蝠和雷达出自哪一本书 - ?
夫傅力杜: 《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文.这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题.这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性强,文章告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示.
徐水县18425981476: 四年级语文下册11课蝙蝠和雷达作者是谁? - ?
夫傅力杜: 你好,作者是 (郭锦媛 )
徐水县18425981476: 蝙蝠与雷达作者,几年出生的 - ?
夫傅力杜: 《蝙蝠和雷达》的作者是郭锦媛.没有写明她的资料.郭锦媛,作家,想象力丰富,有许多人崇拜她. 她的著名作品是《美丽神奇的翅膀》和《蝙蝠和雷达》.其它资料不详.
徐水县18425981476: 蝙蝠和雷达的作者代表作都有那些 - ?
夫傅力杜: 小学人教版四年级下册第11课作者: 郭锦媛 代表作:《美丽神奇的翅膀》,《蝙蝠与雷达》
徐水县18425981476: 蝙蝠和雷达这篇作文是谁写的 - ?
夫傅力杜: 大自然很神奇,我对大自然最感兴趣的就是“仿生学”了.今天我要写的这篇习作也是与仿生学有关的.我们学习了《蝙蝠和雷达》,这篇课文的主要内容是讲科学家从蝙蝠身上得到启示,经过多次试验研究,由此发明了雷达.你也许会问吧:...
徐水县18425981476: 答作者!! - ?
夫傅力杜: 《蝙蝠和雷达》的作者是郭锦媛 其他的我实在找了很久也找不到 sorry 我找到再告诉你吧