教育名家的教育理念
教育名家的教育理念关注孩子的个体需求，尊重孩子的兴趣爱好。“把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。
1.夸美纽斯
捷克著名教育家夸美纽斯被誉为“教育史上的哥白尼”，深受人文主义精神影响，具有强烈的民主主义思想。1632年夸美纽斯发表的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。他的主要观点：
第一，教育要适应自然，不能违背自然，人是自然的一部分，教育要遵循人的自然发展的原则。第二，系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法。第三，要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出把一切事物教给一切人类的艺术，他编写了很多教材，例如《世界图解》。
相关教育名言：
①“太阳底下再没有比教师这个职务更高尚了。”——夸美纽斯
②“凡是生而为人的人都是有教育的必要。”——夸美纽斯
③“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
④“一切学科都应加以排列，使其符合学生的年龄，凡是超出他们的理解的东西，就不要给他们去学习。”——夸美纽斯
2.卢梭
法国思想家卢梭的代表作是《爱弥儿》，书中著名的一句话是：“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里就全变坏了。”卢梭倡导自然教育和儿童本位的教育观。卢梭认为人的本性是善的，但被现存的环境和教育破坏了。假如能为人造就是新的、适合人性健康发展的社会、环境和教育，人类就能在更高阶段回归自然。因此，人为的、根据社会要求强加给儿童的教育都是坏的教育，让儿童在自然中顺其自然发展才是好的教育。甚至越是远离社会影响的教育才越是好的教育。
相关名言：
①“植物的形式由于栽培，人的行成由于教育。”——卢梭
②“人的天性是善的，教育应立足在人的天性之上。”——卢梭
③“出自造物主之手的东西都是好的，一到人的手里就全都变坏了。”——卢梭
④“从我的门下出去，我承认，它既不是文官，也不是武人，也不是僧侣;他首先是人：一个应该怎样做人，他就知道怎样做人，他在紧急关头，而且不论对谁，都能进到人的本分。”——卢梭
⑤“在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”——卢梭
教育名家叶圣陶老师的教育观：
叶圣陶的教育观是国民教育观：“教育是人类获得生存资料和经营生活的一种工具。”“教育就是要养成良好的习惯。”
①教育的价值和目的。以育人为本，以兴国为旨，面向全体国民和每个学生，着眼整体人生和终身受用，培养能够全面发展、具有良好习惯的
②教育的过程和本质。教是为了达到不需要教：教育过程是引导学生自己学习，学会自学，以至坚持终身自学的过程；教育就是教人自我教育，同时教学相长，互相教育。③教育的发展和重点。顺进化之理，应未来之需，充分发挥教育开创文化的功效，注重培养学生的创新精神和实践能力，不断实现教育自身地创新。
教育名家的教育理念
教育名家的教育理念关注孩子的个体需求，尊重孩子的兴趣爱好。“把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。1.夸美纽斯 捷克著名教育家夸美纽斯被誉为“教育史上的哥白尼”，深受人文主义精神影响，具有强烈的民主主义思想。1632年夸美纽斯发表的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。他的主要观点...
教育名家 | 杜威:“教育即生活”、“教育即生长”、教育即为“经验改造...
教育名家探索：杜威的教育革命<\/ 在美国哲学界熠熠生辉的杜威，以其深入人心的教育理念在中国教育史上留下了深刻的烙印。他的民主教育主张，以《民主主义与教育》为代表作，强调教育不应仅仅是预设未来的工具，而应与生活紧密相连，正如他所言：“教育即生活，学校即社会。”杜威的核心理念是“从做...
教育名家的教育理念
其实真正的大部分老师都是以“人文、情怀”为教育理念！我本人就是一名高中数学教师，长期 从基站在一个高考的边缘，将学生送进大学校门。做教育就要有“人文、情怀”可能有人会问，情怀归于哥人文具体是什么？对吧？其实人文指的就是以人为本的教育理念，这样就只得以学生为本，从学生的角度出发来解...
名人教育孩子例子
4、钱学森:不教而教 家教就是“不教育”,这看似不可思议的教育理念,却充满了哲理。从钱永刚的介绍中足以体现这种“不教而教”教育理念的潜移默化和润物无声。有一次,家里的炊事员很郑重地对钱永刚说:“你父亲是个有学问有文化的人。”钱永刚当时就说:“这还用你说,我当然知道了!”但炊事员接着解释的...
名人是怎样教育孩子的
【钱学森】 家教就是“不教育”，这看似不可思议的教育理念，却充满了哲理。从钱永刚的介绍中足以体现这种“不教而教”教育理念的潜移默化和润物无声。有一次，家里的炊事员很郑重地对钱永刚说：“你父亲是个有学问有文化的人。”钱永刚当时就说：“这还用你说，我当然知道了！”但炊事员接着...
张伯岺的大学理念简介
关于张伯苓的研究，梁吉生教授的贡献尤为显著。他历时三十年，精心整理了张伯苓对现代教育的独特见解和深远影响。本书以论选的形式，精选了张氏亲自撰写的文字，充分展现了其教育思想的核心内容。同时，书中汇集了众多学界名家对张伯苓教育理念的深入探讨，这些研究文字犹如历史的镜像，揭示了张氏办学的历史...
世界名校理念
世界级名牌大学的教育理念 理查德·莱文是全球知名的教育家,曾经担任过耶鲁大学校长。他曾说过一句对很多中国人来说不可思议的名言:如果一个学生从耶鲁大学毕业后,居然拥有了某种很专业的知识和技能,这是耶鲁教育最大的失败。 对于大部分中国家长来说,这句话简直不可理解: 如果大学教育不教授专业知识和技能,那到底还...
富连成的教育理念如何影响了戏曲人才的品德与艺德?
富连成的教育理念深深植根于中华民族传统的教育思想之中，以“育人”和“树人”为目标。孔子的教导——“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，为富社创办者们提供了理论基础。在富社科班的实际操作中，师德和艺德被赋予极高重视，通过“科班训词”明确提出了“四要四戒”的品德规范：要注重身体锻炼、遵循...
苏霍姆林斯基师德名言
11.课，就是教育思想的源泉;课，就是创造活动的源头，就是教育理念的萌发园地。12.儿童每天都在亲身感受教师的行为举止，并在他们的心灵深处作出最细腻的情感反应。13.真正的教育从教育者的素质开始。14.每个教师应当成为自己学科的出色专家。15.要让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的...
《中国语文人》中收录的名家以怎样的方式分享他们的语文教育理念?
中国语文人，一部集结了30年来语文教育领域的重量级作品——《中国语文人》（第一卷、第二卷）精彩呈现。这部选集收录了21位名家的精华之作，他们是语文教育舞台上的活跃身影，用真挚而富有特色的文字，分享他们的教育理念和实践案例。他们的文字充满了对语文教育的深深热爱与坚守，通过讲述那些影响他们...
陈泥优芙：[答案] 孔子,主张因材施教,有教无类. 名言:知之为知之不知为不知 梁启超:主张;教师和学生素质教育观 教育必须培养新国民,即教育必须以培养“新民”为目的.他所说的新民与旧时代的 人迥然不同,这种新民的精神是进取的,思想是自由的,行动...
三门峡市17738078235： 世界著名教育家有哪些?其主要思想是什么? ？
陈泥优芙： 这个问题太大了,我试着巴一些里程碑式的人物列出来,还有某些对于当前中国影响... 几乎独力扭转了当时只有贵族子弟才能上学的社会状况.他的主要教育理念,一是将...
三门峡市17738078235： 名著导读(8分)孔子是一位杰出的教育家,他在教育方面有很多精辟的言论.请任意举出一个例子,并指出其中包含的教育理念.(2分)言论: ... - ？
陈泥优芙：[答案] 参考示例:不愤不启,不悱不发.教育者要善于把握时机,进行启发式教育.(各1分,共2分) 只要内容列举合理即可.
三门峡市17738078235： 三个教育家名字 - 及教育思想 - 名言 ？
陈泥优芙： 你好! 孔子 教育思想:有教无类 名言:“只要给我十条干肉作学费,我从没有不教诲的.” ---《论语·述而》 陶行知 教育思想:手脑相长歌 名言:“人为一大事来,做一大事去;捧着一颗心来,不带半根草去.” ——陶行知 叶圣陶 教育思想:教是为了不教 名言:,“应当教给学生学习的方法,而不是长期详细的灌输书本知识.” ----叶圣陶
三门峡市17738078235： 中国古代都有哪些教育家,他们的教育思想分别是什么?想要系统的答案. - ？
陈泥优芙：[答案] 孔子.孟子.荀子.--儒家的,强调仁、爱、礼 韩非子.--法家的,强调强制力. 老子.庄子.--道家的,强调无为而治. 董仲舒.--汉代改良后的儒家.强调大一统思想.
三门峡市17738078235： 美国教育家杜威的教育观点有哪些? ？
陈泥优芙： 他的主要观点可以概括为:第一,新三中心论:“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”.第二,“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”. 第三,主张“在做中学”.第四,学校即社会.第五,提出五步教学法:创设疑难情景一确定疑难所在一提出解决问题的种种假设一推断哪个假设能解决这个困难一验证这个假设.
三门峡市17738078235： 当代著名的教育理论有那些?其代表人物和基本观点是什么? ？
陈泥优芙： 13.当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么? 答:(1)结构课程理论.以美国教育家布鲁纳为代表,其代表作《教育过程》强调学习资料的基本结构,...
三门峡市17738078235： 著名教育家陶行知先生对儿童提出了哪几个主张? ？
陈泥优芙： 为了培养好学、好问、好动的儿童,著名教育家陶行知先生提出了六大主张,即:解放儿童的头脑,使其从道德、成见、幻想中解放出来;解放儿童的双手,使其从这也不许动,那也不许动的束缚中解放出来;解放儿童的嘴巴,使其有提问的自由,从不许多说话中解放出来;解放儿童的空间,使其接触大自然、大社会、从鸟笼似的学校解放出来;解放儿童的时间,不过紧安排,从过分的考试制度下解放出来,给予民主生活和自觉纪律,因材施教
三门峡市17738078235： 两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言 - ？
陈泥优芙： [1]孔子的教育思想:有教无类,因才施教.名言:知之为知之,不知为不知,是知也. [2]苏格拉底的思想:人应培养美德.名言:美德即知识.
