我爱读书六年级作文

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　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的我爱读书六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我爱读书六年级作文 篇1

　　高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”后来我在这句名言中找到了真谛。

　　我小的时候总以为书就是带给我痛苦的东西，读起来也总是一目十行，很不耐烦。妈妈无论怎么淳淳教导我都听不进去。当我一年级的时候我遇到了我的语文启蒙老师——苗老师，课堂上她那娓娓动听的讲述让我非常陶醉，犹如身临其境。有时老师的声音噶然而止，我却仍旧沉醉

　　其中。从那一刻起，我就爱上了度书。

　　每到星期天，我就缠着妈妈带我去新华书店买书。然后就迫不及待的看起来，有时妈妈问我话我也答非所问，妈妈总是爱怜的用手指点着我的头说：“哎呀，你这个书呆子。”在读书的过程中只要遇到生子或难懂的词组，我就会去访问“字典大楼”，大楼的“工作人员”会很热情的帮助我找到正确答案。那时我会很高兴，也感觉很有成就感，因为我又吸取了新的知识。

　　每当我读一本好书的时候，它总是让我痴迷。在知识的海洋里，我知道了我们是一个有着五千文明的古国；我明白了什么是唐诗宋词；我了解了华夏的文明，清朝的败落以及现在社会主义的飞速发展。我爱读书，因为知识在于集累，只要全神贯注地读书，我们就会收获很多知识和乐趣。但一定要做到持之以恒，坚持不懈。不能三天打鱼，两天晒网。这样你就会学富五车搞八斗。

　　我们要感谢眼睛，是它给心灵的窗户，让我们看得见明亮的世界。我们要感谢书籍，是它给我们插上了理想的翅膀，让我们在知识的天空里翱翔。同学们，拿起书和我一起认真的读吧。

我爱读书六年级作文 篇2

　　书是人类进步的阶梯，歌德说过：“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”

　　我爱读书。从《鲁宾逊漂流记》中我学会了坚强和独立；从《史记》中我知道了许多历史故事和人物；从《上下五千年》中我了解了中国文化的渊源流长；从《海伦·凯勒传》中我学会了要努力奋斗。

　　我爱读书。记得有一次，我在看《鲁宾逊漂流记》时，妈妈出去了我一个人留在家看书，过了一会儿，充煤气的老爷爷走了进来，我看得入了迷，没发现有人进来他也没打扰我。过了很久，我放下书，见前面有个人我吓了一跳。我大叫道：“谁啊！你什么时候进来的？”定睛一看，原来是充煤气的老爷爷，我忙赔礼道歉。

　　还有一次，我约了一个朋友出去玩，定好下午2：00在他家见面。吃完饭，玩了一会儿，就拿《鲁宾逊漂流记》出来看，结果我看着看着就忘了时间了。直到我那个朋友到我家找我，我才知道我已经晚了，为了这事我们还闹了一些矛盾呢。

　　我爱读书。书不仅能使人增长知识，还能使人开阔眼界。假使有人问你问题，回答不上来心里肯定很不爽，但只要你书读得多了，很多问题就会迎刃而解。

我爱读书六年级作文 篇3

　　“书籍是人类进步的阶梯。”只有多读书，才能攀登上知识的高峰，“一日无书，百事荒芜。”对于爱读书的人来说，不读书就像鱼儿没有了水，花儿没有了生机。我们读书就像一叶扁舟，遨游在知识的海洋中，却怎么也划不到尽头，又如一只勤劳能干的蜜蜂，在知识的花海里尽情地采蜜，尽管酿了再多的蜜，仍是采不完，知识是取之不尽，用之不竭，所以我们要多读书，多学知识。

　　知识像一个调皮的小精灵，把我们领到了知识的源泉，带领我们遨游世界，领略作家们的风采，感受他们的文笔。“书是全人类的营养品。”莎士比亚这种看法，我完全赞同。如果没有书，人们就没有精神食粮，整个世界会变得毫无乐趣。

　　我爱读书，更喜欢读经典的书，在别人的眼里一本字密密麻麻而没有一点图画的书，翻动几页，就会使人感到头晕目眩，厌恶至极，但我却读得津津有味，因为里面的故事情节写得十分传神细腻，令我十分赞叹。别人读书也许如一只老鼠咬文嚼字，但我却如一只骆驼，慢慢地细嚼慢咽，深深地刻入脑子里，里面有趣的故事情节令我有喜有忧，有时，我为主人公的悲惨命运感到悲痛万分，而有时看到阴险狡诈的人，我却忍不住紧握拳头，狠狠地说几句打抱不平的话，恨不得把这些十恶不赦的大坏蛋全部给毙了，而有时看到一些有趣的事却情不自禁地捧腹大笑起来，让我捂着肚子直喊疼。

　　一本好书，蕴藏着丰富的知识和美好的情感，让你明白世上的许多道理，领悟人生的真谛。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同一个睿智而高尚的人谈话，有闲暇时，何不找几本书翻阅一下？而且读书关系到我们的写作，读的书越多，得到的知识就越多，写作的水平也就越高，何乐而不为你？

我爱读书六年级作文 篇4

　　我貌不出众，语不惊人，能使我焕发光彩的乃书也、

　　我爱读书，爱得如痴如醉。记得还在很小的时候，我就深深的爱上了书，那时候我爱读故事书。故事书里的每个故事都是那么引人入胜，内容丰富多彩，总能把我深深吸引住。《三只小猪》、《白雪公主》、《灰姑娘》……不知被我读了多少遍。而且每天晚上睡觉前，我都会缠着妈妈给我讲故事，只有听了故事我才会入睡。

　　渐渐长大了，什么都变了，唯独不变的就是我依然爱读书，依然爱得难舍难分。那时候我爱读文学类的书，因为这类书有着深刻的思想内容和较高的艺术水准。不仅如此，里面的语言总是很细腻，总是能把人物刻画得惟妙惟肖。里面的内容也是一波三折，而且还能提高我的写作水平。

　　现在的我，还是一个爱看书的女孩，还是爱得日思夜想。我现在看的书越来越多了，范围也越来越来广泛了。我爱看所有的书，历史类的书能让我们了解过去，科普类的书让我们知道科学的奥秘，天文类的书能带我们去宇宙遨游……

　　我爱读书，爱得如此疯狂，我爱读书，爱得废寝忘食，我爱读书，爱得茶饭不思，我爱读书，爱得无法自拔……

我爱读书六年级作文 篇5

　　我有无数本书，其中我最喜欢的一本书是《故事大王》。这本书是六一儿童节那天爸爸买给我的，是我最珍贵的礼物。从本书中我们可以积累不少词语。

　　读书时，第一遍我都会用铅笔把不会的字圈起来，等我把整篇故事读完，再查字典或再问爸爸妈妈；，然后再把整篇故事完整的读一篇。有时候读书会遇到不理解的地方，别拍，我教你一个好办法！“读书百遍，其义自现”！我就是用这个方法读懂了一本又一本书！

　　读书给我带来了快乐，让我获得了知识！伙伴们，让我们一起来读书吧！

我爱读书六年级作文 篇6

　　我爱书，所以也爱读书。每个人或多或少都读过书，有的人用“眼睛”看书，好像只是随便看着玩;有的人用“心”看书，好像要把书装在心上;有的人用“心”读，好像要把书装在心里;有的人闲得没事了，就拿书本来消磨时间;有的人则不管有事没事，每天都要读书，就仿佛每天都要吃饭一样，一旦不吃，肚子里就会饿得慌。

　　我十分喜欢读书，只是因为自己年龄小，许多书还读不懂，所以常常读走样。比方说厚厚的一本书，我不是从头到尾按顺序读，而是这儿翻几页，那儿翻几页，专门挑选自己认为有意思的，能看得懂的内容读。就这样，有的时候顺着读，有的时候倒着读。为此，爸爸常常“夸奖”我说：“我家女儿是世界上读书水平最高的人。”其实，我心里知道，爸爸分明是在挖苦我呀!

　　书中的内容常常能带动人的“七情”。在书中经常可以看见一个人生老病死的全过程。我看过一本书，男主角是一个活宝，常常逗得我大笑，笑到肚子都疼了还是停不下来。可剧情一变，因为某些原因从一个可爱的活宝瞬间变成一个终日忧忧郁郁，思念成疾的人，看见那段文字描写，我顿时也是泪流满面，随时担忧着他会不会出事，书中的情节犹如演戏一样，美得不真实;可是，人生如戏，戏如人生，或许书里讲述的就是人们坎坷的人生呢。

　　刚开始读书，我并不是出于对书中内容有什么兴趣，而是为了写作文或出黑板报。久而久之，我不知不觉地被书中那五彩缤纷的世界和各式各样的`人物深深地吸引、感染......

　　从《好妈妈感谢你》这篇文章中，我看见一个小画家在年幼不懂事时，当家中的沙发、墙壁都当成了“画纸”。虽然不美观，但是，在妈妈的心目中，孩子的画永远是最漂亮的。这使我懂得了父母对子女那份深厚的感情，同时也懂得了应该尊敬父母。

　　从《不要让我们抬不起头》这篇文章中，我看到了一位学校教师，由于对一名后进学生恨铁不成钢，而无意伤害了这名学生的自尊心所带来的不良后果，使我懂得了人与人相处，要能够将心比心，互相尊重。

　　一本好书就是一座宝藏，一篇好文章就是一盏明灯，它教我学习，教我做人，使我能够健康成长，更使我感受到了生活的乐趣。

　　我爱书，更爱读书!

我爱读书六年级作文 篇7

　　书籍是我成长过程中最要好的朋友。读书，让我从一个无知的孩子变成一个富于思考的少年;读书，给了我无数的知识;读书，让我的视野由狭隘变得宽广;读书，使我成长更加丰富多彩。 我是一个酷爱读书的姑娘，只要手。

　　书籍是我成长过程中最要好的朋友。读书，让我从一个无知的孩子变成一个富于思考的少年;读书，给了我无数的知识;读书，让我的视野由狭隘变得宽广;读书，使我成长更加丰富多彩。

　　我是一个酷爱读书的姑娘，只要手里有一本书，我就会如饥似渴、废寝忘食地读。因为沉浸在书的世界里，我闹了不少笑话。有一次，妈妈正在做美味的煎饼，而我正坐在桌子边看一本有趣的神话故事书，突然，妈妈的手机响了，她急忙去接电话，但又怕煎饼烤焦，便吩咐我去看下煎饼，过一会儿就翻一下。我拿着书一边看，一边点头答应。谁知我被故事情节深深地吸引住了，我站在锅边忘了自我，忘了身置何处。突然，一股刺鼻的味道使我不得不放下书本，一看，天哪，锅里的煎饼成了“黑炭”。妈妈赶来了，接着是一阵责怪，我心里也暗自后悔，哎，可惜了一锅煎饼。

　　我爱读书，也爱买书。只要看到喜爱的书，我就要妈妈给我买，妈妈也毫不吝啬，出手很大方地给我买下来，我也高兴得不得了，感觉比拥有全世界都还要高兴。

　　上课时，我坐在教室读着书本，在课文中吸取知识：雄伟壮丽的故宫，独树一帜的青花，神奇美妙的编钟……教科书让我们在知识的海洋里遨游，使我大脑日益充实。

　　课余，我则坐在座位上读课外书：会说话的兔子，尽职尽责的稻草人，长鼻子的木偶匹诺曹，会飞的王子，可爱的公主等一系列童话人物在书中和我交朋友。课外书的作用可大了，书里面的好词好句，动人的故事情节，可以丰富我的作文题材和内容，使我的文章生动、具体、形象。我曾为《笑猫日记》中小可怜的遭遇感到同情，我曾为《查理九世》中墨多多侦破一个又一个奇案而感到兴奋，我曾为《天使的糖果约会》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比赛冠军而高兴……每当我读书时，我的心情会随着故事的发展而此起彼伏。

　　古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我爱读书，因为课堂上的书让我思考;我爱读书，因为课外书让我放松;我爱读书，一本好书犹如一叶轻舟载着我在知识的海洋里遨游。世界这么大，但书中的世界更无限!

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