生本课堂教学的四个流程
1、学生先学。一般是课前预习或前置性作业，不固定，比较灵活。前置性作业也叫学习框架通过前置学习的布置，鼓励学生先学，
2、小组合作学习，4-6人小组，交流讨论，要求教师放弃逐句逐段的讲解，而是抛出有价值的问题，让学生你一句、他一句地讨论，
3、班级交流， 交流形式比较灵活，人人参与。
4、总结和巩固。 由教师和学生共同完成。
生本教育使学生学得轻松快乐又成绩优秀，是真正的素质教育，提高教育教学质量提供了理论支撑和实践模式。
什么是构成课堂教学的四个基本要素
学校教学系统中最基本的构成要素包括()等四个方面。A.教师、学生、教材、教学媒体 B.教师、学生、教室、教学内容 C.教务部门、教学部门、学生、教材 D.校长、教师、教室、学生
学本式课堂教学模式之教师如何备课
(二)构建适合学生发展需要的课程和教学体系。课程改革是学校教育教学的核心改革，也是推进素质教育的关键环节，更是未来教育发展的制高点。今后5年学校坚持依法治校、科研强校方针，加大课程改革的力度，构建一个充满生机活力、适应学生全面发展和特长发展的课程体系。包括课程开发和课程评价制度，选修课学生管理...
学校在运用数据分析评估学科教学水平方面,有哪些做法和经验
（二）这四个方面之间的关系 1．从课堂教学流程的角度来看，这四方面的关系可以用下列示意图表示：可见，在教学过程中，是按照探究──创造──评估──……的流程进行的，而流程中的每一部分的实施都要通过学生的相互讨论来进行。讨论式教学贯穿在整个教学过程的始终，是教学的背景。2．从探究教学的...
高效课堂实施方案
要在实施“先学后教,合作探究,当堂达标”的课堂教学基本模式的基础上,根据不同的课型,构建科学、实用、高效的课堂教学结构。要重点探索和把握新授课、讲评课、复习课和自习课等课型的结构要求。一般的课堂教学大致可分成四个时段,检测预习效果;提交预习难题、学生自主探究;教师指导释疑;当堂检测达标、布置课后作业。原...
在教学方法的四个层面中教学策略具有什么特点
因素,引导学生全员、全过程中参与到教学之中。在调动学生的诸多手段中,引导学生交流,是一种积极的有效手段。语文学科本身就有培养学生交流能力的任务,因而,“交流”在语文教学中更有其持殊的意义和作用。语文教学流程中,“交流”应有以下四个层面:第一个层面:生本交流。即学生与文本的交流。长期以来,受传统阅读...
课堂教学模式应该注意哪些要点
生本课堂理念下的练习课,就是通过预学、互学、评学三个基本教学环节,通过自主练习、小组交流、班级展示、拓展延伸、评价反思等活动,让学生积极主动参与学习,巩固和掌握数学基础知识,训练基本技能技巧,培养初步逻辑思维能力,发展数学观念,提高解决实际问题的能力,渗透思想品德教育,培养学习习惯,提升数学素养。一、常见...
在课堂教学中,应掌握哪些教学技能
可见,运用语音表情达意的技能,也是构成语言技能的一个重要因素。 (二)教学语言的特殊结构 在课堂上,教师要从一定的教学目标,教学内容,教学对象,教学媒体出发组织自己的语言,这就形成了课堂教学口头语的特殊结构。 教师在课堂上无论讲解还是提问,从一个完整的段落来看,其基本结构是由三个要素(阶段)构成的,即引入,...
高效课堂的四个标准
问题三:是否每个学生都达成了教学目标? 一节课的效率高不高主要看达标率。如果目标合理而适度,学生就应当堂达标且要人人达标,只有少部分学生达标的课不能算是好课。有些教师在“达标测试”环节往往流于形式,主要表现在:①只检查好学生。教师随便提问几个好学生,这几个学生会了教师就以为全班学生都达标了。这种检...
“问题导学互助促学”理念下的美术学科新授课型课堂教学流程
所以我们采用“问题导学”的方式，能提高教学效率，事半功倍。需要注意的是课堂开始我们设计的问题一定要具有导向性、简约性，能启发引导学生积极思考，自觉探索、解决问题。下面以八年级下册第三单元第四课《课堂的开展奠定基础装饰画》为例进行分析。本课可以先播放一段各种室内外装饰画的视频。可师友互助...
课堂转型工作总结
根据学校教学工作计划,我校开展了“推进课堂教学转型”大型专题教研活动,本次活动历时三周多,共计授课19多节,听评50多人次。顺利完成了工作任务,达到了预期的效果。 这次活动的主题是围绕课堂转型,以“有效教学”为切入点,抓住“备课、授课、评课”三个环节,而进行的专题教研活动。本次授课总体看教学重点突出,目标...
涂卿干酵： 生本课堂,即以学生为主体,让学生主动、自主学习的课堂.具体表现形态为——“四突出”、“三转变”和“四个基本程序”.四突出:1、突出学生:充分发挥学生主体作用,完全改变教师讲,学生听的局面.2、突出学习:整个教学过...
班玛县15928346910： 如何打造语文生本高效课堂 - ？
涂卿干酵： 践行生本理念,打造语文高效课堂 我校语文学科全体教师积极学习生本教育理念,结合我校三学一练主流教学模式,积极实践,不断创新,努力实现生本高效课堂. “三学一练”即:自学—同学—导学—精炼.自学:自主初学感知环节.是预...
班玛县15928346910： 生本理念下的教学过程应怎么写? - ？
涂卿干酵： 生本理念指导下的生本教育将学生作为课堂的主人,教师充分关注学生、与学生一起积极参与课堂学习,在和谐平等的课堂氛围中,促进师生共同进步.小学语文教学对于培养学生的阅读能力、思考能力起着十分重要的作用,所以在小学语文教...
班玛县15928346910： 小学语文一年级语文生本教育的教学过程是怎样的 - ？
涂卿干酵： 一、认真钻研教材,吃透教材,抓准教材的重难点.小学语文大纲指出:小学语文教学,要使学生不仅长知识,还要长智慧,培养学生肯于思考问题,善于思考问题.做为一位语文教师,要明确这一目的,把我们的主要精力,放在发展学生智力...
班玛县15928346910： 小学一年级数学怎么实施生本课堂 - ？
涂卿干酵： 在研究课堂为“生”的时候,我们把课堂一般地分割为课堂背景、课堂展开、课堂拓展、课堂结局四个阶段,课堂运行过程中考虑课堂环境、课堂活动、课堂评价三个变量,实行课堂环境以生为本导致出生本环境,课堂活动以生为本导致出生本活动,课堂评价以生为本导致出生本评价,全程各阶段都体现这三个以生为本导致出生本课堂,求得最终实现学习目标.
班玛县15928346910： 如何在小学英语课堂进行生本教育理念的教学 - ？
涂卿干酵： 生本教育既是一种教育理念也是一种教学模式,它的核心就是“一切为了儿童,高度尊重儿童,全面依靠儿童”,他主张教育应实现由“师本教育”向“生本教育”的转变,即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育,实现...
班玛县15928346910： 如何构建“以生为本”的生本数学课堂 - ？
涂卿干酵： “学生是学习和发展的主体”,“学生是数学学习的主人”是新课标倡导的理念,在教学活动中,要以学生的发展为本,尽可能地增大学生学习的自由度,让学生更为自觉地、主动地获取新知,让学生成为学习的主人.数学教学中如何体现学生的...
班玛县15928346910： 浅谈如何打造生本高效课堂 - ？
涂卿干酵： 高效课堂就是以最小的教学和学习投入,获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”.也就是说真正的高效课堂,要看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;还要看教学效果是通...
班玛县15928346910： 如何进行生本教育 - ？
涂卿干酵： 荆志强在课堂教学中普遍存在教师上课满堂灌,课后作业成堆,压得学生喘不过气来的现象,其结果是教师教得累,学生学得苦,家长心里忧,效果不理想.在新一轮课程改革实践中,我有幸结识了生本教育的创始人华南师范大学郭思乐教授,...
班玛县15928346910： 如何打造“生本课堂”? - ？
涂卿干酵： 自主预习—课初交流---课中质疑解疑—课堂练习---达标检测新授课 一、 课前自主预习:精心设计自主预习作业,指导自学. 目的在于引导学生在预习课本知识基础上,深入思考,提高主动参与学习的积极性. 这一环节要求教师在“前置性作业...
