小学阶段怎样学好英语

作者&投稿:天新 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  小学时候,学生们可能玩心还比较大,还定不下心来。也正是因为如此,才能更加迅速系统地学习英语。下面是我给大家整理的小学阶段学好英语的方法,供大家参阅!

  小学阶段学好英语的方法:小学生如何协调英文阅读与语法学习

  很多小学生家长说,孩子学校的英语考试,经常会出现一些语法试题。但是,小学的英语课上,往往不会细致地讲语法。所以,有的家长告诉我们,她让孩子参加《新概念英语》培训班,主要是为了让孩子学语法。

  还有的家长问:“孩子读原版书的时候,要不要专门讲语法。”我们的回答是:“读书就是读书,不要总把语法拉进来。读书,是培养阅读理解能力,是培养读书习惯。原版书里的语法现象,林林总总,如果一边读书一边讲语法,会很散乱,不成系统,还可能影响到孩子的读书兴趣。”

  英语语法规则不能死记硬背,那么语法该怎么学?从阅读中领悟语法,再以系统的语法,学习阅读中领悟而来的知识。举个简单的例子。冠词the看似简单,其实用法深奥多变。一本详尽的语法书往往会记录十条运用the的规则,以及无数的例外情况,而且例外中仍有例外。

  我们见过这样的教学例项:孩子先学一篇小短文,然后开始划片语、学语法。也就是说,让孩子读小短文,不是旨在培养孩子的“意群阅读习惯”,而是为了讲语法的方便。如果总是这样,那就相当于“阅读为语法服务”,长此以往,阅读训练就会被架空。

  小学阶段掌握英语语法,这是很重要的基础。但从效率的角度看,语法学习,可以和原版书阅读,平行展开。孩子在家,除了细读原版书,还可以再用一点时间,系统梳理一遍语法。

  系统梳理一遍语法,有助于孩子明白英文的语言现象。有的小朋友,在读原版书的时候,会问妈妈:“为什么这句话不写 jump而写 jumped呢?为什么这句话不写 egg而写 eggs 呢?”像这样的问题,都反映出英文里的“曲折变化inflection”,这是英语有,而中文没有的。有关这些现象,帮孩子系统理清一下,孩子自己就会明白类似的语言现象,今后读英文,也就“见怪不怪”了。

  小学阶段学好英语的方法:怎么从阅读中学语法

  中国学英语总是说要先学语法。家长问:“孩子读原版书的时候,要不要专门讲语法。”我的回答是:“读书就是读书,不要总把语法拉进来。读书,是培养阅读理解能力,是培养读书习惯。原版书里的语法现象,林林总总,如果一边读书一边讲语法,会很散乱,不成系统,还可能影响到孩子的读书兴趣。”

  国内常见孩子一开始学一篇小短文,就开始划片语、学语法。也就是说,让孩子读小短文,不是旨在培养孩子的“意群阅读习惯”,而是为了讲语法的方便。如果总是这样,那就相当于“阅读为语法服务”,长此以往,阅读训练就会被架空。 我承认,小学阶段掌握英语语法,这是很重要的基础。但从效率的角度看,语法学习,可以和原版书阅读,平行展开。孩子在家,除了细读原版书,还可以再用一点时间,系统梳理一遍语法。

  系统梳理一遍语法,有助于孩子明白英文的语言现象。有的小朋友,在读原版书的时候,会问妈妈:“为什么这句话不写 jump 而写 jumped 呢?为什么这句话不写 egg 而写 eggs 呢?”像这样的问题,都反映出英文里的“曲折变化inflection”,这是英语有,而中文没有的。有关这些现象,帮孩子系统厘清一下,孩子自己就会明白类似的语言现象,今后读英文,也就“见怪不怪”了。

  小学阶段学好英语的方法:唤醒孩子的阅读能力

  很多妈妈,总以为孩子刚上小学,总以为孩子的英语“零基础、底子薄”,总担心孩子接受不了纯文字的原版书。其实,孩子只要到了7岁,只要有大人的耐心讲读,都可以直接领会英美同龄儿童的长篇读本。

  在大人的帮助下,孩子细读完几部原版书,心底就会萌生一种感受力,一种对英语文字的感受力。大人领着孩子细读完几部原版书,就是培养孩子一颗感受英文的心。有了这样的训练,孩子再读其他原版书,就更容易“左右逢源”。

  语言,既有工具性,又有人文性。我们学一门外语,不光是为了与外国人寒暄。我们学一门外语,是为了获得更广泛的思想资源,获得另外一种教养。小时候的教养,是一个人的精神血统。小的时候,通过阅读,从古今中外的大人物中,找到自己的亲属。好的精神资源,是成长的依托。找到了,取之不尽,安身立命;找不到,糊里糊涂,一生茫然。

  读外语书,有两个指标,一个是深度,一个是体量。深度,就是要理解准确,而不能似懂非懂。体量,就是阅读量要大,要上百页、上百页地读。孩子学英语,需要大量接触英语,就像孩子学游泳,需要接触水。孩子不读原版书,而是反复阅读国内、或国外教材里面的小短篇,就像孩子不去游泳池,而是反复在浴缸里练游泳。

  每一个孩子,都具备阅读外语的能力。只是在很多孩子身上,这种能力是沉睡的。沉睡的能力,需要有人唤醒。孩子在实现个人追求的道路上,不存在赶超不上的差距。承认差距,永远是赶超差距的第一步。越是逃避差距,差距就会一直存在,而且差距会越拉越大。节假日,我建议大人带着孩子,逛一逛外文书店,即使孩子看不懂,先感受一下也是好的。事实上,越能及时承认自己看不懂,越能比别人提前很多年看懂原版书。



培养学习兴趣。从字母的认读,到单词的拼默,再到课文的背诵,都需要有正确的学习方法才能让孩子真正入门,并对英语产生兴趣。学好小学英语,如果能做好以下四个步骤,可以帮助孩子打好英语基础~
第一步:读懂单词,理解句意
部分的重要单词,会在课文前面单独出现。在学习课文前,首先对课文中出现的单词进行理解记忆,做到“会读”、“明白含义”。
小学英语课本中,与课文配套的图片很重要,能够帮助学生理解课文。所以,在读课文时,一定要与配套的图片结合,加深理解。
第二步:跟读-读熟-听读课文
小学英语的学习,正确发音是一个重点。凡事容易“先入为主”,所以一开始学习,就要让孩子掌握正确的发音,否则到后面想改就很难了。
跟读课文:在理解课文含义的基础上,跟着音频读课文。
熟读课文:反复大声朗读课文。
听读课文:在读熟课文的基础上,合上课本,跟着录音,听读课文。一边听读,一边回想课文中句子和图片。
第三步:背诵课文,学会举一反三
背诵课文,是有效学习英语的方法之一,小学英语尤其如此。背诵课文的好处主要有:1、可以增强语感;2、可以积累素材。
第四步:总结归纳知识点
归纳总结,一般分为“总结单词”和“总结句型”:
总结单词:对单词的词性、复数形式、第三人称单数形式、过去式等进行归纳。
总结句型:对固定句型的结构、搭配等进行归纳总结。
可以通过多种方式营造语言环境,以上多听多读的英语学习步骤是模拟外语学习环境的法宝,还能够帮助孩子掌握相应的语法,提高英语听力,英语能力和考试分数同时提高。


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怎样学好初中英语啊
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怎样学好英语
1.勤奋和持续坚持。英语是需要花很多时间和尽力的一门课,要做好打长久战的准备。2. 我觉得最主要一点是敢于开口说英语,不要怕犯错误。人人都会犯错,这是在所难免的,只要敢说,就一定能学好。。3. 建议从学单词开始就听音背单词(从简单到复杂),建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。

怎样学好英语
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如何学好英语
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怎样学习中学阶段的英语
其次,认真学习老师教授的每一个语法点,掌握好词、语法、时态等方面的运用。再次,多学习西方国家的文化、习俗等。因为中西方无论在语言文化、风俗习惯、饮食,乃至于逻辑思维都存在很大差异,只有真正了解了这些差异,你才算是真正学好了一门语言。最后,多听听有关英语方面的听力或是多看看欧美方面的电影...

小学阶段怎么学好英语?有技巧?
这里我也分享一节免费的外教课试听链接,感兴趣的家长不妨试一试这种方式带着孩子一起去学一学:【免费领取】一对一外教少儿英语定制课+英语绘本大礼包 最后,各位家长也要陪着孩子一起去学习英语。因为家长的角色往往比老师更加重要,我始终相信,有家长的陪伴孩子能学得更好。而不是让孩子单打独斗~...

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少刻智杞: 小学英语学什么1、掌握音标 想要学好小学英语并不难,因为小学时期是孩子接触英语的开始,学的大多是一些基础的语法,家长只要正确引导孩子,学好小学英语肯定没问题的.学好小学英语掌握音标是第一步.音标关系到孩子今后自行拼读...

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少刻智杞: 在我们英语教学中,我认为教师不仅要教学生“学会英语”,而且要教学生“会学英语”,而且后者比前者更为重要. 有句谚语:“授人以鱼,不如授人以渔”讲的就是这个道理.你给别人一条鱼,吃完便没有了,而你教给别人捕鱼的本领,别...

安义县17696908917: 小学英语采取什么方法步骤才能真正学习有效果?请老师您具体指交!谢谢! -
少刻智杞: 下面给你一点建议,希望能帮到你:首先,英语是一门语言,而不是一门科学,靠的是多积累,并不需要太多的理解,只要积累得够多,那么学习英语就不会有太多的问题,所以练好基本功是学好英语的必要条件,没有扎实的英语基础,就谈...

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少刻智杞: 小学的英语注重读和背,单词是要记得,of couse(当然),也要会读.语法的话能掌握一点也是好的,初中就会轻松一点,可以早上早15分钟起床,读一下英语,练习语感,学英语语感很重要.记单词的话可以想一下什么时间自己的记忆力最好,来记单词,过几天也要在重温一下,就不会容易忘了.看一些英语原声电影或听歌可以提升你的听力和对英语的兴趣.Watching English movies or listening some English songs is a good way to improve your English.

安义县17696908917: 小学生怎样学好英语
少刻智杞:1、多背诵,多复述.会加深知识记忆牢固性. 2、多听,多模仿,加强英语语言基本功的训练. 3、学好音标,注意非音段层面的发音技巧的练习. 4、多看书、读报,培养思辩能力. 5、创造英语环境来练习英语对话表达,参加英语学习. 6、有意识的克服翻译习惯,从背单词开始就要有意识培养自己用英语思维的习惯. 7、准备错题本,把平时的错题整理在错题本上 8 上课认真记笔记,及时回答老师提出的问题 你的采纳 我的动力 希望我能继续帮助你

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