博学慎思明辨笃行是什么意思
意思：
要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
博学，学习要广泛涉猎
审问，有针对性地提问请教
慎思，学会周全地思考
明辨，形成清晰的判断力
笃行，用学习得来的知识和思想指导实践。
出处：
出自《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也
有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”
翻译：
要广泛地学习，仔细地询问，审慎地思考，清晰地分辨，忠实地实践。要么就不学，学了没有学会就不中止。要么就不问，问了还不明白就不中止。要么就不思考，思考了不懂得就不中止。要么就不辨别，辨别了不分明就不中止。
要么就不实行，实行了但不够忠实就不中止。别人一次能做的，我用百倍的工夫，别人十次能做的，我用千倍的工夫。如果真能这样做，即便愚笨也会变得聪明，即使柔弱也会变得刚强。
扩展资料：
深入理解：
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望随之而消亡，博学遂为不可能之事。
“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。
“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。
“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。
以“博学笃行”为校训，并非只取“博学”和“笃行”四字，而是包括“审问、慎思、明辨”在内的，由“博学”而“笃行”的内在统一、相联互动的过程。民政人以实现“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的“天下大同”为己任，非有过人之本领无以担此重任。
以“博学笃行”为做学问之道，方能学有所依、学有所成、学有所用，“爱众亲仁”才不至于流于口号，流于形式。
参考资料：百度百科——博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
这是四个短语（词语）联合组成的，分别是：博学、慎思、明辨、笃行。只需要明白每个词语的含义即可。
博学：使学识渊博。博用作动词，使动用法。
慎思：让思考审慎。慎用作动词，使动用法。
明辨：使辨别明晰。明用作动词，使动用法。
笃行：使行为笃实。笃用作动词，使动用法。
博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之的意思是什么
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。出自《礼记·中庸》。原文：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自哪里
笃行是履行所学，只有脚踏实地履行的学问，才是真正的学问。 务实指的是注重实事求是，一切从实际出发。出自《中庸》“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。意思是要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。出自《小戴礼记、小宋礼记》。
博学之审问之,慎思之,明辨之,笃行之。是什么意思?
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之典出何处有何含义
博学慎思明辨笃行的意思
在我们的学习和生活中，博学慎思明辨笃行是一个非常重要的原则。它告诉我们，只有通过不断地学习和思考，才能够正确地辨别事物的真伪，进而采取正确的行动。博学 博学是指广泛地学习各种知识，不断地充实自己的头脑。在当今社会，知识更新速度非常快，我们必须不断地学习，才能够跟上时代的步伐。学习可以...
礼记里面的博学之审问之慎思之,明辨之,笃行之是什么意思?
博学之审问之慎思之，明辨之，笃行之出自《中庸》，意思是广泛学习，详细询问，周密思考，明确辨别，切实实行。出处：《中庸》第二十章：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也...
博学慎思明辨笃行的意思是什么?
谢谢你的关注 意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。 作品出处：《中庸·第二十章》 原文（精选）： 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也； 译文： 要广博地学习，要对学问详细地...
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之是什么意思?
意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。出处：《中庸·第二十章》原文：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有弗辨，辨之弗明，弗措也；有弗行，行之...
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之什么意思?
“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有...
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。什么意思
“慎思”是在学习和质疑的基础上，进行深入且谨慎的思考。这一过程需要冷静分析，透过现象看本质，思考知识的内在含义和背后的逻辑。明辨之 “明辨”是对所学内容进行明晰的判断。通过学习和思考，明确知识的真伪、优劣，能够做出正确的判断和选择。这一过程要求具备高度的辨别能力和清晰的是非观念。笃行之 ...
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”什么意思?
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之己百之,人十能之己千之。” 3、【节选译文】 “要广泛地学习,仔细地询问,谨慎地思考,明确地分辨,切实地执行。不要...
白玛秘诀：[答案] 《礼记·中庸》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段.“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为...
临潭县13515614526： 博学之,审问之,明辩之,慎思之,笃行之, 什么意思? - ？
白玛秘诀：[答案] 《四书》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段.“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博...
临潭县13515614526： 勤学善问,慎思笃行什么意思 - ？
白玛秘诀： 慎思笃行” 出自《中庸》的一句话:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”.意思是必须广博地学习,审慎地询问,慎重地思索,明晰地辨析,踏实地履行,才能真正达到理想的学问境界和人生境界.“慎思笃行”是中国传统儒家文化治学的根本方法
临潭县13515614526： “明辨笃行”是什么意思 - ？
白玛秘诀：[答案] 来自荀子的《劝学篇》 整段句子为:(对学问要)＂勤学之、慎思之、明辨之、笃行之＂ 意思是:勤奋学习、谨慎思考、明白分辨、坚定实践.
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白玛秘诀：[答案] “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段.“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,博学遂为不可能之事.“博...
临潭县13515614526： 博学之审问之明辨之笃行之的意思是什么?？
白玛秘诀： “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的意思是要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行.“博学之,审问...
临潭县13515614526： 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.这句话意思是? - ？
白玛秘诀：[答案] 要博学多问,遇到问题要善于思考,并抱有严谨的心态,善于发现,并能运用到实践方面
临潭县13515614526： 博学慎思明辨笃行的意思 - ？
白玛秘诀： 意思是: 广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地实行.
临潭县13515614526： “博学慎思,明辨笃行'是什么意思 - ？
白玛秘诀： 礼记·中庸》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.”这说的是为学的几个层次,或者说是几个递进的阶段.“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心.好奇心丧失了,为学的欲望随之而消亡,...
临潭县13515614526： 博学慎思,明辨笃行什么意思 - ？
白玛秘诀： 博学慎思,明辨笃行意思是:要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地行. 出自《礼记·中庸》十九章有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.” 这句话讲的是为学的几个层次: 1、“博学” 是广...
