一般过去时在什么情况下要双写最后一个字母加ing
一般来说元音两边都是辅音的，比如：stop,t和p都是辅音，o是元音，所以后面就要双写。
PS：元音：a.e.i.o.u
swim、run都是一样的道理。
只是一般来说哦，不一定那些特殊的是不是也是这样
stop, swim 象上面两个单词，两个辅音字母包住一个元音字母，变过去式时就双写结尾字母再加ed. 另外，你会现在进行式的词尾变化，就应该懂过去式的词尾变化，它们是一个道理。
你的问题不明确，是现在分词还是过去分词？1重读2闭音节3词尾只有一个辅音字母4之前只有一个元音字母才能双写词尾的辅音字母。如shopping stopping beginning swimming 但cleaning n不能双写，n前有ea 两个字母 snowing w也不能双写ow是字母组合，这是现在分词的构成，如你不明白，可以再问。要加ing是因为你说的这件是正在发生
比如说：我在跑步。翻译为：i’m
running.
我在唱歌。翻译为：i'm
singsing.
要双写是因为你说的这个动词的结构的原因。
也就是说如果这个单词最后一个字母是辅音，而它前面有一个且只有一个双元音（a
e
i
o
u）时，这个动词变为v.ing(v.就是动词的意思)时，最后一个字母要双写.
比如说:
forget-
forgetting
travel-
travelling。
我们老师说就像汉堡包一样：辅音+双元音+辅音
首先，一般过去时，是+ed
现在进行时，是+ing
再者，put putting take taking
sit sitting have having
Finally ,good luck to you!
英语里一般过去时的定义和用法是什么?
一般过去时态用法：定义：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。动词过去式的构成： a.规则动词过去式的变化可速记为"直"、"去"、"双"、"改"四字诀。①一般情况下在动词原形后直接加-ed。如：entered, finished, wanted，played。②以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed。如：liked, ...
一般过去时态是什么意思???
李雷上周末干什么了？ — He visited his grandparents. 他去看了他的祖父母。 — Where were you yesterday? 你昨天在哪儿？— I was at home. 我在家里。过去式的变化规则：①一般情况下，在动词原形后直接加ed。如：wanted，played。②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。如：hope...
什么时候用一般过去试\\过去分词
一般过去时:主语的动作发生在过去。换句话说，就是句子里通常要有明确的过去时的时间状语，比如，last year, at 10:00 this morning, in 1988, 10 years ago等等。过去分词： 首先用于完成时态，如现在完成时、过去完成时、将来完成时等；比如：I have waited for you for one and a half hours...
英语中在什么情况下用一般过去时
表示在过去某一时刻发生的动作或存在的状态，一般与yesterday,the day before yesterday ,last year等
英文中一般过去式,在什么情况下用动词原形,什么情况下不用
前面有did或did not的情况下，用动词的原型 例：I didn't go to library yesterday.我昨天没有去图书馆。在前面无did或did not的情况下，自然用动词的过去式形式 当然在过去完成时中要用动词的过去分词 例：He had already had the lunch yesterday.这里的吃午饭指的是在更远的过去，即过去的过去...
一般过去时和一般完成时的区别
现在完成时和一般过去时的区别如下：①现在完成时强调的是与现在的关系，如对现在产生的结果或影响等，属于现在时范围，谈论的是现在的情况。而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生，不表示和现在的关系，现在情况可能已发生变化。②现在完成时不能与明确的过去时间状语连用，如：threedaysago,lastyear...
句子单词要填过去式么
句子单词要不要填过去式，要具体情况具体分析，具体有以下两种情况：1、一般过去时：这个时候如果没有助动词或情态动词，都要变过去式。2、现在完成时\\过去完成时：这里就是have\\has\\had+be done（过去分词），主要看你是什么时态的句子了。相关类型：1、一般过去时表示在过去某个特定时间发生，可以...
一般过去式和过去完成时有什么区别?例如:他完成了作业。应该用过去时...
1）过去完成时表示过去某一时间或某个动作之前已经发生的动作或存在的状态。它是个相对的状态，只有在与过去某一时间或某一动作相比较时才会用到它。而一般过去时则表示某一个时间发生了某事或在过去某一段时间内经常发生的事。如：they had already left when I arrived．我到来时他们已经走了。（在...
一般过去时的意义是什么?怎么构成的?
一、一般过去时的意义：一般过去时是表示过去经常或偶然发生的动作或存在的状态的时态。二、一般过去时的结构：1、肯定句“主语＋动词过去式＋其他”或者“主语＋was／were＋其他，2、否定句“主语＋didn’t＋动词原形＋其他”或“主语＋wasn’t／weren’t＋其他 3、一般疑问句“Did＋主语＋动词原形＋...
什么是一般过去时?
12、sometimes：有时。在使用一般过去时时，需要注意以下几点：1、一般过去时只用于表示过去的动作或状态，不能用于表示现在或未来的动作或状态。2、一般过去时的时间状语通常是过去的时间，如yesterday、last week、two years ago等等。3、在使用一般过去时时，需要注意动词的主语和谓语的一致性。例如，I...
代符治伤：[答案] 是以重读闭音节结尾,末尾又只有一个辅音字母时,将末尾的辅音字母双写再加-ed. 例如 put、drag 例外: 1、以r结尾,末尾音节又重读的r要双写,如prefer-preferred.如r前为双元音时,r则不需双写.如,appear-appeared; 个别以r结尾的单音节要...
东洲区19195762095： 一般过去时在什么情况下要双写最后一个字母加ed - ？
代符治伤： 看英标,重读闭音节结尾的要双写尾字母,如stop,red,run,swim
东洲区19195762095： 英语用过去式时 什么时候需要给单词最后一个字母双写 再加ed? - ？
代符治伤：[答案] 以重读闭音节且末尾只有一斤辅音字母的,需双写该辅音字母再加ed
东洲区19195762095： 一般过去时在什么情况下要双写最后一个字母加ing - ？
代符治伤： 你的问题不明确,是现在分词还是过去分词?1重读2闭音节3词尾只有一个辅音字母4之前只有一个元音字母才能双写词尾的辅音字母.如shopping stopping beginning swimming 但cleaning n不能双写,n前有ea 两个字母 snowing w也不能双写ow是字母组合,这是现在分词的构成,如你不明白,可以再问.
东洲区19195762095： 英语单词变为过去式是,什么时候需要双写最后的字母 - ？
代符治伤： 是以重读闭音节结尾,末尾又只有一个辅音字母时,将末尾的辅音字母双写再加-ed. 例如 put、drag 例外: 1、以r结尾,末尾音节又重读的r要双写,如prefer-preferred.如r前为双元音时,r则不需双写.如,appear-appeared; 个别以r结尾的单音节要双写:star-starred;bar-barred. 2、以l结尾,l前为长音,则l一概不双写,如:reveal-revealed. 3、以x结尾的词直接加ed. 补充:什么是闭音节? 以一个或几个辅音结尾(除r外),而且中间只有一个元音的音节,我们称之,闭音节.
东洲区19195762095： 过去式何时要双写最后一个字母再加ed? - ？
代符治伤： stop这个字就要写成stopped因为在p的前面的那个字母是元音. 但象rain这个字就只要写rained就是说只要加ed就可以了.因为在n的前面有两个元音..所以不用重写最后那个字母.. 可如果最后一个字母是Y而前面也只有一个元音.也只要加ed即可.像stay要写成stayed.. 总结说在最后一个字母的前面有一个元音就要重写最后那个字母.如果在最后一个字母的前面有两个元音就只加ed就可以了.如果最后一个字母是Y而前面只有一个,只要加ed即可.(我想是这样的)
东洲区19195762095： 动词的过去式什么时候双写最后一个字母? - ？
代符治伤： 以重度闭音节结尾的单词,例如stop----stopped.
东洲区19195762095： 动词ING形式、过一般过去、过去分词什么时候要双写最后一个字母?有规律就告诉我规律没有就把初中所有的这类词给我吧 - ？
代符治伤：[答案] 动词过去式,动词过去分词(-ed) 是以重读闭音节结尾,末尾又只有一个辅音字母时,将末尾的辅音字母双写再加-ed.例外:1、以r结尾,末尾音节又重读的r要双写,如prefer-preferred.如r前为双元音时,r则不需双写.如,appea...
东洲区19195762095： 过去分词,什么时候?单词的最后一个字母需要双写 - ？
代符治伤： 元音字母加一个辅音字母结尾
东洲区19195762095： 在什么情况下过去式及完成式中双写末尾字母 ？
代符治伤： 以重读闭音节结尾的单词,并且末尾只有一个辅音字母的单词,就双写这个辅音字母加ed,此外,还可用于别的形态.(重读:单音节的单词都是重读,双音节和多音节的单词,必须末尾音节重读.闭音节:有一个元音字母,以辅音字母结尾的音节.)
