为什么国家禁止珠心算在小学教材里出现？

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你有没有遇见过一些神娃？当你向他们说出五位数以内加、减、乘法计算，让她用心算做，她当时能将计算结果脱口而出，令人吃惊！这些孩子常被不了解数学的人称为“天才儿童”，却不知这其实是“珠心算”的超能力！

相信很多家长朋友都听说过珠心算，但到底什么是珠心算呢？国家禁止了珠心算在小学教材里出现，这又是为什么呢？今天，就来掀开珠心算的神秘面纱，带大家一探究竟！

（一）珠心算是什么？

• 所谓珠心算，即珠算式心算，珠心算是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。

• 珠算式心算，其速度之快非常惊人，往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出，所以珠算式心算是一门高级的计算技术。

（二）学习珠心算的利与弊

1、符合儿童听觉视觉的发展和运动规律

儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观，学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，又是学具，也是玩具。

2、提高注意力和提高记忆力

珠心算在教学中不断强化珠图式形象性记忆，极大地刺激右脑，对沉睡的人类右脑进行了充分的开发，可以提高宝宝的注意力和记忆力。

3、算法与现阶段算法统一性不高

珠心算的计算方法和小学数学的计算方法是两种不同的计算方法。珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左，两者存在一定的冲突。

4、学珠心算较枯燥，可能会破坏孩子学习兴趣

学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，学习珠心算可能很辛苦，但如果宝宝高兴，辛苦对于他来说也是乐趣。最重要的一点就是一定要保护宝宝的兴趣，如果使宝宝失去了对数学，甚至对学校和学习的兴趣，那就得不偿失了。

（三）国家为什么要禁止珠心算？

首先，国家没有禁止珠心算，而是禁止把珠心算转变为小学、幼儿园的必修课程。那么，为什么国家不允许珠心算在小学课堂上出现呢？主要原因可分为以下三个方面。

• 珠心算计算顺序与小学阶段教授的是相反的

珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右；而竖式计算是从低位到高位，即从右到左，两者存在一定的冲突，容易混淆。如果没有很好的引导，甚至会减缓运算速度。

• 珠心算不利于孩子抽象思维的培养

珠心算是一种用具象性记忆来计算的速算方法，是将形象思维的方式，用在抽象计算上，导致孩子的大脑错误地把这种方式认为是操作数字的方式。但实际上，人类的思维发展由具象到抽象，不可逆，如果在孩子本该进行抽象思维启蒙的时期，退行到具象记忆的方式教学，会使孩子错失抽象思维启蒙的机会。

• 大量时间学习速算，不利于数学能力的培养

这种心算能力常被过度“神化”，导致学生和家长都痴迷于此。但珠心算不值得浪费这么多时间去学习，因为数字的意义和价值远不仅仅只是用在运算方面，而且更在想象力、逻辑思维方面的培养。学过珠心算的儿童在小学数学计算时，总是会先想到算盘然后再算题，很容易混淆珠心算和小学数学中对“数”的表达，并且难以建立对数概念的理解和形成基本的数理逻辑能力，从而产生数学学习方面的障碍。

总的来说，珠心算可以学习从而提高口算速度。但需要注意的是，珠心算不应占用过多的学习时间，毕竟数学不止有运算，过度的练习甚至会使孩子产生厌学情绪，从而抗拒数学，得不偿失。

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荷泽市14736451400： 国家为什么禁止珠心算?？
臧虹蛤蚧： 因为珠心算将幼儿的表象固化,手脑算将幼儿的思维停滞在动作,对幼儿来说,是思维发展的退化或者倒置,是与科学的数学教学背道而驰的,不利于孩子真正理解数概念...

荷泽市14736451400： 珠心算为什么被叫停?？
臧虹蛤蚧： 珠心算没有被叫停,只是禁止把珠心算转变为小学、幼儿园的必修课程,禁止办珠心算特长班,珠心算不能成为商家急功近利的牟利工具. 珠心算有利有弊.珠心算的利就是大家都知道的:能够开发右脑,对数有形象的理解,培养注意力和空间想象力,养成求准求快的精神,养成良好的学习习惯.弊就是孩子学完了就会忘(即使是学时间长的学生也会遗忘),加上现代教学中学的计算方法与计算顺序相反,如果没有很好的引导,甚至造成运算的困难. 而且如果运用不当,学过珠心算的孩子与未学习珠心算的孩子相比较除了在计算上有优势外,其他方面并没有显现出来什么优势;运用得不好耽误孩子的时间甚至产生厌学情绪.

荷泽市14736451400： 珠心算是哪一年禁止的 ？
臧虹蛤蚧： 没有禁止.首先国家并不是禁止珠心算,而是禁止把珠心算转变为小学、幼儿园的必修课程,禁止办这类所谓的特长班,珠心算不能成为急功近利的牟利工具.希望对你有帮助.

荷泽市14736451400： 幼儿园里要不要学珠心算,小学里没有后继教育 - ？
臧虹蛤蚧： 这主要是要看老师的教法,传统的珠心算教法会跟小学课程有一定的冲突,所以建议给孩子学习珠心算一定要了解一下老师的教法,如果说和传统的一样需要背口诀,建议不要给孩子学习.如果是最新的教学方法,它是跟小学课程接轨的,所以对孩子的数学是有帮助的. 在您给孩子报名的时候一定要问清楚老师的教学方法及教畅籂扳饺殖祭帮熄爆陇学体系.建议不要在幼儿园报,因为幼儿园基本都是传统的教学,如果想学还是去专门培训珠心算的地方学习.比如:徐思众珠心算,晨曦珠心算等都是不错的.

荷泽市14736451400： 珠心算和手心算哪个好,各有哪些弊端?好多正规的幼儿园都不提倡珠心算了,手心算不知道怎样? - ？
臧虹蛤蚧： 你说的两种算法都不一样,的确像正规幼儿园都不提倡这个,原因是有这几个因素.一、教师对珠心算的内在价值,技术不了解,无法正常教学(自身能力问题),二,对于年龄偏小,接受能力很弱的小孩不太适合学习.三、教育局不允许幼儿...

荷泽市14736451400： 现在的珠心算能不能和小学衔接? - ？
臧虹蛤蚧： 第一、可以肯定的告诉你:能!小学数学也是学计算,而珠心算也是计算,只是过程不同,方法不一样而已.数的读法和珠算完全一致,都是从左到右的,左边为高位,右边为低位;不同的只是列竖式时的计算顺序不同,但不影响计算结果.第二、珠心算和数学是不同的学科,有些人将它们混为一谈,认为都是在计算.实际上珠心算的主要目的不在于计算,而在启智.学好珠心算不但有助于学好数学,而且对学好语文、英语等其它学科帮助很大;第三、珠心算学好了,专注力、观察力、记忆力、想象力提高了,反应力加快了,那么学习小学的课程是不是也轻松了.这也是最好的衔接.

荷泽市14736451400： 现在的 小学 要学珠心算吗 - ？
臧虹蛤蚧： 不会.珠心算暂时不会纳入九年义务教学大纲.学珠心算很好!学珠心算没有合格的好老师最好不要学.珠心算是双刃剑,老师不合格对孩子反而有可能会有负面影响.我是珠心算老师 QQ:983 504 505

荷泽市14736451400： 少儿珠心算 - 我家小孩有无必要学珠心算?有何利弊?？
臧虹蛤蚧： 不必学,我朋友是珠心算老师,我知道具体情况,第一,它是断层教学,学几年后,就没有相应的教材了,学生只能重学正常的计算方法,比同龄儿童慢,且不容易上路.第二,它和正常的计算方法不同,学起来有点混乱.那些被誉为“天才计算”儿童的背后肯定有他的心酸.

荷泽市14736451400： 对于珠算的没落,有人觉得可惜,建议让珠算回归小学课堂,理由是打算盘有利于锻炼学生手指的灵活度,开发智力潜能、思维敏感度和空间想象能力,促进... - ？
臧虹蛤蚧：[答案] (1) ①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是人类共同的文化财富.珠算作为我国的非物质文化遗产回归课堂,不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义,而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用. ②传统文化具有继承性和相对...

荷泽市14736451400： 国家要求儿童学珠心算吗 - ？
臧虹蛤蚧： 我是做幼儿园的,不要求,但是为了拓展孩子手脑能力,可以学习下