全脑数学全脑数学的特点

作者&投稿:扈宰 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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全脑数学的一大显著特点是其高效的学习效果。通过"手指速算法",仅需10天的训练,就能达到常规学习半年的成效。持续练习后,孩子们的手算能力将转化为心算,甚至超越电子计算器的速度。


对于孩子的思维能力提升,全脑数学同样表现出色。数学的抽象性常常让学习者困扰,但"手指快算法"通过直观的方式,帮助孩子理解10以内的数字构成以及基本的加减乘除原理,从而实现触类旁通,加速思维能力的发展。


全脑数学强调"手脑并用、心口合一"的教育理念,这种学习方法不仅锻炼了孩子的手部技能,也促进了大脑的全面发展,有助于智力的开发和快速计算能力的培养。


左右手并用的训练,进一步挖掘了左右脑的潜能,增强了大脑的感知和记忆能力。课程设计上,全脑数学采用了口诀、动画以及授课视频等多种形式,使得学习过程既简单又有趣,解决了孩子对数学不感兴趣、运算速度慢、常出错和考试失分等问题,有效激发了他们学习数学的兴趣。




扩展资料

全脑数学主要是启发孩子自我思考,触发右脑,让孩子更聪明为教学目标。以儿童主动建构论为其理论基础,强调在情境中探索,操作和思考中解决有关数的问题,主张通过不断理解和解决问题的过程中积累数学经验,全脑数学的本质是让更多的孩子体会到数学的乐趣,用发散的思维分析和解决数学问题




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