四年级上册语文课文《走月亮》的全部内容是什么?

作者&投稿:郝帖 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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《走月亮》为人教版四年级上册语文课第二篇课文。原文如下。

原文

秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。

是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……

这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着。走啊走,啊,我和阿妈走月亮!

细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。

啊,我和阿妈走月亮!

村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪......从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意的响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜,种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊,飞,飞得好高。收了豆,栽上水稻,看,沉甸甸的,稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧!你不是说中秋节放假了,阿爸就要回来了吗?我们用哪一塘新谷招待阿爸呢?

啊,我和阿妈走月亮……

有时,阿妈给我讲月亮的故事,讲古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静地走着,走着。阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。走过月亮闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团果园,走过庄稼地和菜地……啊,我在仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像在天上走着走着……

多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!

赏析

课文可分为四部分:

第一部分(1—3):交代了走月亮的时间、地点。

第二部分(4—5):写“我”和阿妈在溪边走月亮。

第三部分(6—7):写“我”和阿妈在田埂上走月亮。

第四部分(8—9):具体描写了怎么“走”月亮的。

《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美好的回忆,充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗,常在有月亮的晚上,到户外月光下游玩、散步、嬉戏,为“走月亮”。

“走月亮”不同于在月光下赶路,也不是满怀心事地走在月光下,而是特意到月光下走,散步,因此“走月亮”的说法充满了诗意。读着这篇文章,使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中:明亮而柔和的月光下,阿妈牵着“我”的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地……山之高,村之静,水之香,塘之趣,果之甜,虫鸣、鸟飞、溪流、人语,无不充盈着温馨、甜美之情。

本文的语言优美,如诗如画,很容易使学生深入文本,得到情感的体验,激起孩子们爱的涟漪,使情感得到全面的升华,与作者产生共鸣。

《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境,更多的是母女俩之间真真切切的情,相融相沫的爱。小路上,妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿;风雨中,爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子;月夜下,奶奶教小孙孙数天上的星星……在浓浓的亲情中,我们一步步长大成人。




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邓友头孢: 不可以,因为会使句子的意思改变. 哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮.哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣.《走月亮》是一篇优美的抒情散文,是作家对童年时代美...

淮滨县15569607969: 秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,波剌声里银光一闪,这样写的好处是什么? -
邓友头孢: 运用拟人的修辞手法,生动形象的写出了夜晚的美妙. ”秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,波剌声里银光一闪.“出自:《走月亮》为人教版四年级上册语文课第二篇课文. 主要讲述了迷人的秋夜,阿妈牵着“我”,在月光下,沿...

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邓友头孢:[答案] 好词: 坑坑洼洼 沉甸甸 月光闪闪 月影团团 闪闪烁烁 好句: 月盘是那样明亮,月光是那样柔和,是在洱海里淘洗过吗? ... 哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮! 秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌一声,...

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邓友头孢:[答案] 排比:1、第二自然段:“月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……”2、第四自然段:“哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,……的地方.”3、第八自然段:“走过月光闪...

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