小学三年级作文650字：寻物启示

~ 作文标题： 寻物启示
关 键 词： 启示 小学三年级 650字
字    数： 650字作文
本文适合： 小学三年级
作文来源： https://zw.liuxue86.com
本作文是关于小学三年级650字的作文，题目为：《寻物启示》，欢迎大家踊跃投稿。 欢迎阅读《作文:寻物启示》，“作文网”每日为您更新更多优秀的“初二作文”，请随时关注！
寻物启示　　　题记：比空间距离大的是时间的距离，比时间距离还要大的是心灵的距离。　来自：作文大全　　万急！
鄙人于人生行走中不慎丢失理解，如有发现者，速与本人联系！
　来源：作文网 zw.liuxue86.com　　人生就好像一条单行道，出现在天水之际、远方的远方。没有尽头，尽管可以“回首千山万山”，但不少是“伤心朝恨暮恨”。我将理解丢在了走过的路上，不知现在可不可以找回。
　　　可悔的是，我是看着理解远离灵魂的。我以为理解只是粪土，最初可寻，无时不有，但是，在伤透了朋友的信后我才明白：理解时天使的翅膀。天使因心痛而离去，理解随天使而消失。
　　　三毛是这样定义天使的，天使是全世界都把你抛弃后，还守在你身后的人。那不就是世人皆醉与我醒、天下皆浊与我清的人吗？不就是给我理解的人吗？　　　凌晨独自彳亍，月夜一人看星。在这些时候，好想让天使带着理解来到身边。让我知道，在单行道上，还有并肩和我朝着同一方向行走的人。
　　　愁万千，恨无限，愁极于咫尺，恨极在天涯。独倚高楼伤流景，杨柳阴翳无限情。除了愁恨，我还在时时抱怨。除去天边素月，无人知我心声。
　　　理解失去，愁又有何用？不如情极转为理性，失去便来呼唤。剖析一下自我，那个在人流中迷失的自我，或许可以得知理解为何失去，理解从何而来。
　　　此生未央，知音有望。单行道若是可以循环，人生若有来世，我相信：亿万斯年后，在缅邈的地方，定会有身负天使翅膀的人。
　　　“愁肠断无由醉，未入肠、先成泪”。
　　　若有天使寻到我遗失的美好，还望速速归还！
无限感激，在此谢过！
　　　呼唤你，理解：外户长开，待君魂梦归来！
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