学生会的生存问题以及晋升问题
教育的意义不是为了适应外界,而是为了自己内心的丰富。
教育是人类灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云去推动另一朵云,一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯
教育是每个时代亘古不变的文化传播手段,没有教育的国家,缺乏教育的国家就是过家家。
对于一个家庭而言,教育就是家庭幸福,稳定安康的前提,没有教育,就好比石缝中的枯草,缺乏养分,难以遍地开花。
可见人跟教育之间的关系,好比鱼离不开水,花草离不开土壤,万物离不开阳光。
网上前段时间有一个段子:说之所以要多读书、多受教育,就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候,
能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,而不是在那吵吵:我去,全都是鸟!在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时,心里默念着“大漠孤烟直,长河落日圆”,而不是在那喊:哎呀妈呀,都是沙子,快回去吧!这当然是一种调侃,但是不自觉间就道出了教育的核心含义。
教育还是应该回到像孔子说的,孟子说的,包括蒙田说的,“教育不是为了适应外界,而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗,他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实”。
教育,不仅传授知识,更能提高个人修为,增加我们对生活的感受力,从而认知自己,并不断提高自己。我认为,这是教育赋予重要价值和意义,也是指引我们前行。
扩展资料:
1、儿童不是尚未长成的大人,儿童期有其自身的内在价值
如果用外部功利目的来规范教育,无视生长本身的价值,一个最直接的负面影响就是否定儿童期的内在价值。这会把儿童看作一个未来的存在,一个尚未长成的大人,在长大成人之前似乎无甚价值。于是教育的目标就变成了使儿童为未来的成人生活做好准备。这种荒谬错误观念由来已久,而且流传极广。
长大成人的提法本身就愚蠢透顶,仿佛在长大之前儿童不是人似的!蒙台梭利首先明确地批判这种观念,在确定儿童的人格价值的基础上建立了他的儿童教育理论。杜威也指出,儿童期生活有其内在的品质和意义,不可把它当作人生中一个未成熟阶段,只想让它快快地过去。
人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值,尤其是儿童期。儿童阶段是身心生长最重要的阶段,也应是人生中最幸福的时光,教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年,以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。
然而,今天的普遍情形是,整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子,驱赶他们到功利战场上拼搏。而实际上,在若干年后的社会中,童年价值被野蛮剥夺的恶果就会以可怕的方式显现出来。
2、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实
这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反——教育正在全力做一件事,就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活,当然有适应现实的必要,但这不该是教育的主要目的。
蒙田说:学习不是为了适应外界,而是为了丰富自己。孔子也主张,学习是为己而非为人的事情。古往今来的哲人都强调,学习是为了发展个人内在的精神能力,从而在外部现实面前获得自由。
当然,这只是一种内在自由。但是,正是凭借这种内在自由,这种独立人格和独立思考能力,那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实,只要把孩子当成动物一样训练就好了。
我国的教育方针:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
我国的教育目的:培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的“建设者和接班人”。
现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式,也是人类社会和教育发展到一定历史阶段的产物。它是迄今为止教肓发展的最高阶段 ,也是人类教育发展的一个十分重要的阶段 。
中国的现代教育起始于十九世纪下半叶。从十九世纪六十年代开始,一批具有早期维新思想的知识分子便在粤著书立说,主张效法西方的先进技术和制度,提倡通过改良和变法,实现国家富强,并促成了学习西方知识的风气。
九年义务教育制度是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。实施九年义务教育,就是适龄儿童、少年开始接受教育的九年不收学费、杂费。国家建立义务教育经费保障机制,保证义务教育制度实施。九年义务教育制度是我国现行的教育制度。
九年义务教育的特点:强制性、公益性、普及性。
义务教育改革措施:
1.增加教育投入。
2.倍加重视教师工作。
3.剔除择校之风。
4.禁止乱收费。
我看了一下,来回答你问题的人里面除了我好像没有一个人是在学生组织混到高阶的,都没有真正体会到学生组织的重要性。
那些说学生工作没有意义的,只有两种心态:1,吃不到葡萄说葡萄酸。2,没有真正领会到学生工作的精髓。
我刚进进大学的时候,目标很简单:1,当班长。2.当主席。3,成为党员。4。顺利毕业
在学业上,我没什么追求。因为我们都知道,在大学里,除非你真的非常拼命的去学习,否则学到的东西走上社会不一定都用得到。所以,学业我只求“达标”,不求优秀。
我的经验告诉我,除非混成老大,否则学生工作是没有任何意义的。你在你的简历上写“大学期间任常务副主席”,比“任主席”不知道逊色了多少。
这个社会很现实,只认最优秀的。
所以,这位同学,你的目标一定要明确:你留下来就是为了当主席的。
不要说什么学生工作对毕业没有任何用处。我现在是做人力资源的,以我的经验告诉你,我们面试的时候一眼就看得出来哪些人当过学生干部——那些当过学生组织高阶干部的人,面试时眼神从来不闪烁,言谈间相当自信,即使学历没有别人高,我照样会用这个人。为什么?因为他有能力有魄力啊。
我们的想法非常简单——知识可以在短时间内获取,个人能力却要长时间去磨练才能得到。我们做企业的不愿意用这么久的时间去培养新人。
而且,在企业里混的最好的人,往往都是学生干部出身的——他们不甘于落在后面,他们懂得如何往上爬,让自己取得地位。所以基于英雄惜英雄的思想,我们通常会对学生干部另眼相看,印象分会多给一点。
我想,那些告诉你学生工作没有用的人,现在非常少能取得成就的。因为他们看问题太片面。我大二开始当主席,加上我做了4年班长,系里的老师、主任、书记跟我的关系已经很好了。所以毕业的时候,有好的单位、好的招聘信息,老师都会留给我。
我们活在世界上,都是人情动物。同学之间,你可以交一两个知心的朋友,因为大多数人毕业后就不会再联系了,所以,如果有老师或者系主任这类的领导在最关键的时候帮你一把,有的时候真的可以改变你的命运。
像我就是最典型的例子。
我因为忙学生工作,学业有点耽误,大二那年的专业课挂了一门。按道理是不能入党的,结果主任和书记力保我,所以我还是上了。学校里是实行“民主集中制”的,意思是,表面上民主,实际上还是老师在集中处理。
不管是在学校还是在社会上混,都要学会抓重点。
然后毕业的时候老师推荐我去了一家中国百强企业面试,因为我的学生工作经验比较丰富,所以面试的时候我非常从容,也很顺利的得到了这么好的工作。现在,我被破格提为经理。可以说,大学里学生工作的经验和头衔是我获得现在成绩的主要原因。
所以,强调一点:学生工作非常有意义,一定要坚持下去。
接下来,告诉你该如何往上爬。我这也算是倾囊相授了。因为我作为一个女孩子,当初有一个男孩子跟我一样是副主席,竞争主席的位子,我是踩着他肩膀上去的。竞争激烈是正常的,如何在激烈的竞争中脱颖而出才是我们应该关注的。
1。不要好高骛远。
如果你现在只是一个干事,千万不要妄想去竞选主席,因为你会死的很惨。主席只有部长级及以上的人才有机会当选的。不要忘记我前面说的话——民主集中制。
学校的老师又不是傻子,他们没有那么多的精力去培养新人,他们只会从老干部中挑选的。而且不可能会有大一的人当主席的。所以,你现在的定位一定要很清楚——部长(或者副部长)。只有你获得了“干部”的资格,才能进一步爬升。
基本上,大一结束后是一个分水岭,会有40%的人辞职,他们会认为学生工作没意思。这个时候你千万不要放弃,要窃喜——竞争对手又少了,你离主席就又近了一步。这个社会本来就是优胜劣汰的,坚持到最后的人才能胜利。
2。大二上学期老老实实的当你的部长或者副部长,认认真真的做事,你要让你下面的干事服你才行。“招新”是个非常重要的事情,基本上,你以后的亲信就在这里面了。你想当主席,那么你的平辈里就不可能有人辅佐你,只有你的学弟学妹才会辅佐你。一来是因为他们涉世未深,满怀好奇,二来是因为他们认为你是学长,比他们懂得多。
3。大二下学期开始的时候,基本上,只要你坚持下来了,你的好时代就来了。这个时候,老员工会有70%辞职。学生组织里面有一个好处就是,只要领导走了,下面立马会有一个人顶上来当领导。所以在大二这一整年,只要你积极表现,便可以一路飙升。基本上,如果按照我的方法走,大二下学期你“至少”是个副主席了。
不要把主席、副主席的位子想的这么神秘,它们其实就是自然而然的事情。
4。你可以非常积极的做事,但是千万不要越级。学生组织和社会的不同在于,学生们都非常善良,如果你的上级要离职,他一定会向高层领导力荐你(相信我,任何人都会。因为学生们一腔热血为了组织的发展,会向高层领导推荐心中最合适的人选,哪怕他平时跟你关系很恶劣,关键时候他也会很公正的)所以,千万不要越级。有功劳,你尽管让你的领导去拿,没事的。事后少不了你的好处。但是一定要积极的在你学生会分管老师面前多多露面,混个眼熟耳熟,这个时候高调点做事没关系的。这也是确保你在竞选的时候老师和主任会拉你一把。(主任一句话抵得上你埋头苦干一整年。)
5。等你成了副主席,一定要咬牙坚持。因为如果你不成为主席,那么这两年的学生工作就白做了。你一定要成为“最”有话语权的那个人。只有主席才是坐得最稳的。到时候,你看到的事情,接触到的事情,看问题的层面,都会有一层拔高。这些是没当过主席的人不能理解的。我正是因为有了主席经验,才把自己由一个爱哭的小女生锻炼成女强人型的。
ps:当了部长的时候,记得请分管你的老师和主任吃个便饭,探讨学习一下,他们会给你很好的建议。然后竞选主席之前再请一次就可以了。学校门口的小餐馆,三四个人去吃个中午饭,基本花不到50元。这点付出是必要的。
就这么多了,希望你升职顺利。
ps又ps:一定要坚持。哪怕你没有真正的能力做主席,你也不要放弃。当那80%的老成员辞职的时候,只剩下20%的成员,再不济也是个部长,总比当干事好。所以,学生工作再无趣都要坚持,不要放弃。因为我们想要得到的不是名,而是最终的利。
祝你一切顺利了。
首先我先说说在学生会应该有的心态和目标职位定位。
在学生会最重要的心态和想法就是应该以锻炼组织和领导能力及人际交往能力为主(我这里指的人际交往能力不是和你遇到的每一个人建立良好的人际关系,而是保持恰当的人际关系),其它的都是次要的(学生会其实还是很虚的,不过大学这个锻炼还是很有必要的)。然后目标职位定位应该是做到的职位越高越好。说实话,在学生会当小弟确实没意思,至少要当到部长以上才有点价值。
现在我就你的情况给你提点建议吧。
1、在你的网络部干活只使用70%的力气
网络部说白了就是招一批人来干活,干完之后没有工资。正如你说的“我们这个部门比较特殊,多半的工作都是协助其他部门”。因此你不必花费太多力气来做你的日常工作,而且你工作做得越多,你们的部长就越容易把你当成“干活的小弟”。在平时的对内工作中,不要表现得太过于勤奋。但对外一定要表现出来你对工作重视、负责。
2、必须要适度激进
你改你们系网页的想法非常好,但实施过程中请注意:要先向老师提出你的想法,而且你的想法不能告诉其他人,然后再回去装样子改网页;向老师提想法的目的是借此机会和老师交往,而不是仅仅为了改网页;提出改网页时要向老师表明你是一个很有想法的人,同时要给老师留下认真、负责、敢作敢为(这条特别重要)的印象;在和老师交往的过程中一定要保持自然的微笑,说话要声音清楚但不能太大,语速要慢;开始同老师谈话要从“老师好”开始(必须要说得自然),结束谈话要从“老师再见”结束,虽然老掉牙,但很多人会在这上边栽跟头。
3、和身边的人保持恰当的关系
对于人际关系,我用一句话概括“广泛撒网、重点打捞”,也就是说,对于身边的人,你只要不要得罪人、做得一般就行了,但是对于各个部长和学生会主席以及老师你必须要研究他们的兴趣。
比如说你觉得学生会主席是个典型的狮子座的人,你要在没其他人的场合适度说他的好话;与你关系比较近的部长喜欢打篮球,你就可以在平时多看看NBA,准备些素材,聊天时就多聊NBA。
你与他们交往时一定要有礼貌,要充分尊重他们的兴趣爱好和选择。遇到问题时要多替他们排忧解难,即使装也要装出样子!共同组织活动时要多赞同他们的意见,要多从他们的角度出发,要配合他们。
对于老师,除了我上一条说的东西,还需在老师交给你的任务上多下功夫。具体来说,就是要花费你120%的力气在老师叫你做的事情上,至少表面上要这样,同时在老师面前你一定要表现得十分乐意为老师服务,并为老师所交代的事情感到光荣和高兴。久而久之,老师和你的关系自然非同一般。
4、在活动中展现你的领导才能
所谓领导才能,就是要让别人信服你。具体做法就是你要在班级或是学生会发起一次活动或是一次演说。就比如说在学生会上级问你和你周围的同学问题时,你要第一个回答,并且要回答得果敢;在对外做工作时,你要学会变成发号施令的人,特别是在你的上级和老师面前,你更是要以一个管理者的姿态去吸引他们的眼球。
说了这么多,我再和你谈谈学生会主席和部长的竞选。其实现实是残酷的,别相信竞选,都是内定的。而内定取决于别人对你这个人的印象和认可程度,取决于你和别人的关系,取决于老师认为你能不能胜任。而刚才我和你说的那些东西,主要就是针对你赢得内定说的。
最后我还是要说一下学生会的定位。其实学生会没多大意思,进去主要就是锻炼一下为人处世的能力,那些能力以后到社会上慢慢学也不晚。在大学最重要的还是多学习自己的专业知识,有空多读点其它书,别整天沉迷于学生会。以后你会发现,其实学生会这种东西实在是有点小儿科。
呵呵,祝你大学生活天天开心、事事顺利!
我现在是学校学生会某一部门的部长,或许你现在还感觉不到你所在的组织内部的黑暗,但是当你站在部长或者主席的位置上时,你会发现很多很现实的问题,如果你能很圆滑,很机智的处理好这些问题,那么,你就会有所获得和成长。
不管是在幕前还是幕后做事,在学生会你就要学会高调做事,低调做人。这是我们学校院学生会的一句名言,我觉得这句话在哪个组织里面都可取。因为不管你做了什么事,只要你踏实努力地去做了,那么你就要让你的上级或者管理者知道你的付出,肯定你的成果。相反,低调做人,这样能得到身边同事的认可觉得你是个比较务实,稳重的人。每个上司都应该会比较欣赏这样的人的。
还有那些上级没有交代的任务,你有能力有机会就应该去尝试,因为一个有能力有责任的人是会主动找事情做的,而不是别人推一下,动一下的木偶。你会有这种想法,说明你是个比较聪明上进积极主动的人。
一个人的力量是有限的,所以好好做好自己的本职工作,部门的问题应该团结整个部门的人一起去想办法改变。
作为一个过来人,我说了这么多,希望对你会有帮助。
最后,祝你竞选成功,在学生会的道路越走越好!
首先想要把自己分内工作做好这点是很正确的,其次做好分内事的同时做些分外事不也是展示自己能力的好机会吗?更何况这也是对自己工作的一种总结嘛~还有悄悄说一句,人际关系真的很重要,特别是和上面,一定要处理好这一层,这是决定你能否晋升的一大关键。而和其他同级或者同职位的关系,自然也要处理好,这关系到你在学生会的生存问题。其实说白了有时候人际关系比起工作能力更能决定你能否在学生会生存和晋升。如果你更想磨练自己而不是很在意职位之类的,那大可把精力放在工作上,如果想要锻炼自己领导团队之类的能力,那就把精力放在人际关系上多一点吧~
第一,随时保持良好的精神状态,面带微笑
第二,对没有把握的事情,不要夸下海口,不然会降低别人对你的信任度。
第三,无论遇到什么困难,都要保持“大树”形象,这并不是虚伪,只是为了让别人有安全感。
第四,人际关系很重要,自己要做好榜样,每件小事都可以反映出个人的内心世界,千万不可小看自己和那些不起眼的小事。
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