《离骚》的主旨是什么

如何推荐《离骚》这本书
知识拓展：全诗的主旨是诗人表达要求革新政治的愿望,和坚持理想、虽逢灾厄也绝不与邪恶势力妥协的意志,以及诗人愿意为国献身的精神,和与国家同休戚、共存亡的深挚的爱国主义和同情人民的感情,表现了诗人勇于追求真理和光明,坚持正义和理想的不屈不挠的斗争精神。离骚作为长篇巨制，所表现的思想内容极其丰富...

第4自然段表达了屈原怎样的思想感情?这样的思想感情是否会影响诗人的形...
首先、要了解关于“离骚”二字含义的几种说法：（1）离，遭受；骚，忧愁。（2）离，离别；骚，忧愁。（3）楚语，离，即畔，散去。骚，愁。（4）楚地歌曲名，意义同于“牢骚”。其次、要了解《离骚》的写作年代：应是屈原前期任左徒，遭谗被疏之后。三、《离骚》的主旨 忠怨之情和爱国精神。《...

《离骚》的思想主旨是什么?
岂余心之可惩”)。这个形象，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范，也给了他们以力量。《离骚》的语言是相当美的。首先，大量运用了比喻象征的手法。如以采摘香草喻加强自身修养，佩带香草喻保持修洁等。但诗人的表现手段却比一般的比喻高明得多。如“...

求屈原《离骚》的社会背景及赏析
一般认为,《离骚》的主旨是爱国和忠君。司马迁说:“虽放流,睠顾楚 国,系心怀王,不忘欲返。……一篇之中三致志焉。”(《史记·屈原贾生列传》)在《离骚》前一部分中,有不少“系心怀王”的诗句,如“惟草木之零落兮,恐 美人之迟暮”,“指九天以为正兮,夫唯灵修之故也”等。诗中用了一些婚姻爱 情的比喻,如...

高考语文背诵中《离骚》要求背诵的部分包括
三、《离骚》末段 《离骚》的末段也是高考背诵的要求之一。这部分内容总结了全篇的主旨，再次强调了作者的人生追求和理想。通过末段的背诵，可以更好地理解《离骚》的整体结构和思想内涵。四、详细解释 《离骚》是屈原创作的一首长篇政治抒情诗，描写了诗人与社会黑暗势力的冲突，以及他坚持真理、追求理想的...

...余独好修以为常.虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩.是什么意思...
意思是：人们各有自己的爱好啊，我独爱好修饰习以为常。即使粉身碎骨也不改变，难道我能受警戒而彷徨？出自战国屈原《离骚》，原文选段：屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且...

历年来,人们对离骚有哪些评价呢
一般认为,《离骚》的主旨是爱国和忠君。司马迁说:“虽放流,睠顾楚国,系心怀王,不忘欲返。……一篇之中三致志焉。”(《史记·屈原贾生列传》)在《离骚》前一部分中,有不少“系心怀王”的诗句,如“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”,“指九天以为正兮,夫唯灵修之故也”等。诗中用了一些婚姻爱情的比喻,如“曰...

“夜夜入清溪,听读《离骚》去.” 表现了诗人怎样的思想感情?
诗歌用到一典故《离骚》.诗人入清溪是因为可以听读《离骚》,表明了诗人对《离骚》的喜爱.那么《离骚》中有哪些是诗人钟爱和向往的呢?这得结合作者屈原及《离骚》的主旨来理解.那就是,和屈原诗中所表现的孤独、忧愤产生了共鸣及与屈原有着同样矢志不渝的爱国之情.这里的明月与青山富有人情味,善解人...

离骚节选表达了屈原什么样的思想感情
第三部分描述自己追求的理想不能实现，结果接受巫咸意见，远游离乡，但又恋恋不舍，爱国思想和理想的抱负使他还想期待楚怀王醒悟。最后一段写故乡人都不理解他，他又何必留恋故乡，还是随彭咸，投水自尽！综观《离骚》全诗，不仅仅文辞流畅，浪漫主义色彩浓郁，表明作者忧国、忧民的赤子之心，他想用在...

《史记》被评价为“无韵之离骚”,为什么《离骚》在文学史上地位这么高...
《离骚》这部作品的地位之所以会如此的高，就是因为这部作品是中国古代诗歌最长的一部浪漫主义的政治抒情诗，在我国的文学史上有着非常重要的地位。这部作品的作者我们都知道是屈原，他也是中国古代文学史上第一位浪漫主义的伟大诗人，也是第一位人民诗人。屈原的文化修养造诣非常高，而且我们都知道他也是一...