初中物理论文：浅谈如何提高物理课堂教学效率
课堂教学是学校教学的主要形式，教师通过课堂教学以传授学生知识。由于面临着升学的压力，学生不仅主科课程安排的满满的，甚至很多的素质教育课如音乐、体育、美术等课程也被占用，还有一些家庭条件好的还要给学生课外补补课，这无形当中就增加了学生的课业负担，学生的自由活动时间变少了。特别是今年省里又出台了“五严”规定，学生的素质教育课得到了保证，但一些主要科目课程自然少了许多，如我们的物理课以前一周可以上五节课，现在只有三节课，如何在减负的情势下提高学生学习的质量，本人觉得我们应该提高课堂教学的效率，让学生完成适量有效的作业，尽量不占用学生课外的时间。现对如何提高物理课堂教学效率谈一谈自己一些浅显的看法，希望能够给大家带来一点点的收获。 要提高课堂教学的效率，除了遵循一般的教学原则，合理安排教学内容，还要灵活运用多种教学方法和手段，注重物理课堂教学中的情感因素，不断探究和寻找提高物理课堂教学效率的方法和途径。下面我来具体谈谈我的一些做法。 一、建立良好的师生关系 正所谓“亲其师，信其道”，师生之间的关系和谐、融洽了，学生自然就愿意听你讲课了，这时课堂的教学效果肯定好。如果学生都不愿意听您的课，即使你讲得再好，教学的效果还是会大打折扣的。所以这是提高课堂教学效率的前提。
如何提高听课效率
浅谈在初中物理教学中如何培养学生的创新能力
初中生是祖国的未来，培养他们的创新能力是我们教师的责任和义务。 物理对于初中生来说是一门新的“科学”，我们在启蒙教学中就要对他们进行创新能力的培养，要培养学生的创新能力应主要从以下几个方面抓起。首先要培养学生良好的学习物理的习惯，如勤于思考的习惯、观察和实验的习惯、理论联系实际的习惯、...
浅谈如何上好初中物理复习课
例如学过浮力之后,学生对物体在液体中什么情况下上浮、下沉、悬浮及漂浮的概念把握不准,尽管解过不少题,总是概念混淆。其根本原因,是对浮力产生的原因没有理解好,对物体在液体中的受力情况没有分析好。所以,教师只要从浮力产生的原因和物体在液体中的受力分析入手进行复习,浮沉条件就会在理解的前提下掌握。又如,...
谁知道浅谈如何开展初中物理实验教学
三、大力开发生活中的实验资源进行教学 由于学校的物理实验器材有限，不能满足教材中的实验要求，作为一名物理教师，应大力开发生活中的实验资源，以满足物理实验教学需求。1、利用生活中的物品作为实验器材。生活中的许多物品，可以作为实验器材，教师只要认真思考，可用其设计实验进行实验教学。如学习大气压时...
浅谈如何在初中物理教学中渗透德育教育
只有充分利用物理教材中蕴含着的思想内容，使学生潜移默化的受到德育教育，才能使学生真正得到全面的发展。现就如何在初中物理教学中渗透德育教育浅谈几点我的做法。一、通过对我国古今物理成就的学习，激发学生的爱国热情。我国古代许多的物理学家，对物理发展有过很大的贡献。如指南针的发明与应用，不仅在...
浅谈如何搞好初中物理中考总复习
总复习所涉及的内容多，时间短，要在短时间内取得好的复习效果，取得满意的成绩，就必须深入研究教材和新课程标准，积极探索好的复习方法和技巧。在认真分析近几年江西物理中考试题情况的基础上，结合我的教学实际，下面浅谈自己在教学中的一些复习策略及方法。 一、正确把握中考物理命题思路和方向 中考物理...
浅谈如何在高中物理教学中培养学生的科学素养
因此，在高中物理教学中培养学生的科学素养是教学目的之一。在高中物理教学中要培养学生的科学素养，首先要理解什么是科学素养。那科学素养到底指的是什么呢？国际上普遍将科学素养（Scientific Literacy）概括为三个组成部分，即对于科学知识达到基本的了解程度；对科学的研究过程和方法达到基本的了解程度；对于...
浅谈如何上好初中物理第一节课
目的是要通过做实验让学生体会物理真奇妙，书上的已有的实验学生在预习课本的时候已经看到，有些学生可能已猜到答案，或有些兴趣极浓的学生已经自己在课前做了实验，如果只完成书本上的实验，学生就没有了新鲜感。所以我认为必须补充几个书上没有介绍过的实验。补充的实验要容易做且要有趣，如“杯子吞...
浅谈高中物理解题中如何应用图像法
另外，在教学中应注意方法，让学生更容易理解。比如在讲授匀速运动的时间位移图像时，有些学生由于没有很好地掌握位移的概念，又不结合实际分析，轻易地把该图像理解为物体的运动轨迹。也有少数学生读不懂这类图像，在数学中这是很简单的直角坐标和正比例函数关系，在此有必要对比着讲解。又如讲振动图像时...
浅谈如何利用多媒体上好物理实验课
一、利用多媒体营造课堂气氛,激发学习兴趣运用信息技术的图像处理功能,特别是不同色彩的图像能让人从视觉上产生很好的分辨效果和鉴别能力,进入一个五彩缤纷的色彩世界。图像处理运用在物理教学中,能让人观察细致,发觉细微,很好地分析物理现象和规律,能充分调动学生的学习积极性。如在“串联电路和并联电路”...
浅谈如何提高农村初中学生学习电学知识的兴趣
初中物理是一门以观察和实验为基础的学科，电学这一章节中特别要培养学生的观察、实验、思维和运用的能力，然而很多学生虽然把电学原理、欧姆定律等定义和有关的规律、概念背得滚瓜烂熟，但实际应用时却不知如何下手。电学知识对于学生的抽象思维要求一下子提高了很多，大多的学生物理成绩从此“一蹶不振”...
瞿惠盐酸： 课堂教学是学校教学的主要形式,教师通过课堂教学以传授学生知识.由于面临着升学的压力,学生不仅主科课程安排的满满的,甚至很多的素质教育课如音乐、体育、美术等课程也被占用,还有一些家庭条件好的还要给学生课外补补课,这无...
永济市13969893550： 浅谈如何打造初中物理高效课堂 - ？
瞿惠盐酸： 这就要求教师在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”,“纹丝不动”变成“自由活动”,“注入式教学”变成了“自主探索”.要求我们不但要教给孩子们知识,更要教给孩子们掌握知识的方法.这就折射出一个令人深思的问题——如何提高物理课堂教学的有效性,打造适合自己的高效课堂,让物理课堂焕发生命的活力?一、充分准备是高效课堂的前提 怎样才能实现“有效教学”?笔者认为应注意抓好两个环节(含处理好四个关系,解决好三个问题),即课前的准备环节和课堂调控引导环节.(剩余2307字)
永济市13969893550： 浅谈初中物理课堂教学怎样提效 - ？
瞿惠盐酸： 用实验提高兴趣,用日常生活或生产中现象举例助理解,注重对现象和过程的分析,培养学生善于思考的好可惯.
永济市13969893550： 如何提高初中物理教学课堂效率 - ？
瞿惠盐酸：[答案] 一、在初中物理教学中如何恰当处理教师和学生的关系初中物理教学已不再是注重教师的“教”,而是注重学生的“学”.教师如何引导学生提出和思考问题重于教师单纯的传授知识.培养学生的探究精神,让学生掌握正确的思...
永济市13969893550： 浅谈如何提高初中物理课堂教学的有效性 - ？
瞿惠盐酸： 殷文富〔摘要〕目前,课程改革出现了一些新 问题———课堂上,学生动起来了,但多数是 漫无目的的盲动;交流是交流了,但不一定 是课程的内容;实验室实验了,但停留在 “玩”的层次上;部分教师不注意课堂知识的 生成和利用……这是...
永济市13969893550： 我是中学一个物理老师,如何提高中学物理课堂教学的效率怎样使得课堂生动、有吸引力 - ？
瞿惠盐酸：[答案] 首先要了解学生水平,学生的基础知识水平怎么样,接受和理解新知识的能力怎么样,然后在根据物理学科的特点,尤其是在现实中的应用,适当的穿插一些事实,尤其是与生活有关的新闻事件,或者是与电影电视剧有关的故事情节,用物理解析其...
永济市13969893550： 如何提高初中物理课堂教学效率论文 - ？
瞿惠盐酸： “学源思,思起于疑”.在课堂教学中,由于有些物理规律比较抽象,所以学生理解起来比较困难,因此在进行课堂教学前教师应做好充分的准备.只有教师提问提得好,学生才会集中精力去思考.提出问题后,要给学生留有充分的思考时间,还要鼓励学生提出疑问,找出教师的不足之处,并且让学生亲自去尝试,去体验;也可以鼓励他们用逆向思维去思考问题;
永济市13969893550： 初中物理教学应注意的方法 ？
瞿惠盐酸： 初中物理教学应注意的方法一、精心设计情景,激发学生的学习兴趣布鲁纳说过:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣.”兴趣是推动学生求知欲的强大内在动力....
永济市13969893550： 怎样提高初中物理教学质量 - ？
瞿惠盐酸： 1、提高孩子们的学习兴趣.只有孩子们有兴趣、爱学习了,才会学好.如果上物理课,老师只是灌输式百的给孩子讲解课本知识,难免会有些枯燥,甚至会引起孩子们的抵触;所以,一定要把课堂气氛活跃起来,理论联系实际的把知识传授给学生.2、让孩子知道学习物理度的重要性,物理是自然科学的重要学科,不但是高考占有一定的地位,更重要的是生活和工作中离不开物理,今后从事工程建专设、机械制造甚至顶尖的航空制造、核武器制造等,都是以物理知识为基础.3、老师要掌握每属个孩子的学习情况,及时的给孩子沟通,逐步提高每个孩子的成绩.老师在批改作业、测验卷的过程中就可以摸清孩子们的学习情况.
永济市13969893550： 如何提高初中物理教学课堂效率 - ？
瞿惠盐酸： 首先在心里上让孩子觉得物理是一门很有意思的学科,让孩子从心里喜欢物理,这对学生学习有很大帮助,对于学好这个科目会起到事半功倍的效果.再者课堂要生动,积极调动学生的积极性,有实验的课,老师一定要在课堂上做实验,而不是空讲,在现在的中考中开放性实验题,是学生拉分的题,而大多数实验都是以课本实验为蓝本的
