数学周记怎么写

数学周记怎么写？~

你好，数学周记怎么写数学周记的话？你可以这样写，帮你解求学到的是不是用一个比例磁把它写出来就可以了？或者是你像写作文一样，然后画下格式就可以了

给你几篇数学周记范文，你参考一下吧。

处处都有数学
    这几天，数学老师为了让我们更快一步算出一些题目的结果，教我们除、乘法的简便算法。我心想：竖式计算我也很快。难道还有别的方法可以让计算更快捷吗？我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课，终于明白了其中的道理。原来，要简便运算还要先弄懂乘除法的根据。乘法根据是：三个数相乘，可以先把后面两个数相乘，再和第一个数相乘，结果不变。除法根据是：一个数连续用两个数除，每次都能除尽的时候，可以先把这两个数相乘，用它们的积去除这个数，结果不变。我来举一个例子说吧：25×16=25×4×4，=100×4，=400。怎么样？这个算式如果用竖式计算还要花大约一分钟的时间，可这个算式如果用简便算法来做的话，很快就可以算出结果来了。在我简便计算刚学不久时，爸爸给我出了一道题，我一下子就回答出来了，我是这样计算的：35×12=35×2×6=70×6=420，爸爸听了我的回答，表扬了我。我告诉你们一个小知识：后面带有5的数，最好找一个和这个数相乘得整十或整百的数来相乘。
     简便算法很容易吧！
     
    点评：“学数学、用数学”是新课程所追求的。小作者以自己的亲身经历，体验数学知识的广泛应用，感受到成功的愉悦。     
                                
 
                         0的重要性
    0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。
     这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是4500÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！
     如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！
     通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。

     点评：在一次数学测验中，小作者能征对错题查找错误原因，进行深入的思考与反省，从而领略到“0”的重要性，并由此引发今后对工作的认真态度，小小年纪能有如此见地，实属难能可贵。
                            
 
                         骄傲的“χ”
  “χ”这个数长得很有特别，它长得很像“X”。
 有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好朋友在一起比大小。
 突然“χ”出现在它们面前，说：“你们不要再比啦！你们谁也不是我的对手！”“1”说：“你怎么能和我们比呢？你连自己是几都不知道，还敢来这里和我们比赛。哼，真是自不量力的家伙！”
 “χ”非常不服气，就跳到“1”的面前，大声说“我才是最大的：“χ－1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9还大！”
 “0”在洞里听见了，就滚了出来，拉着数字“1”，跑到“χ”的旁边，说：“χ×1=0，χ=0÷1，χ=0，这不，比谁都小。”
 “χ”听了“0”的话，从此就不再骄傲了。
 
（评：这是一篇很有趣的数学日记，充分发挥了同学的想象力，认识了“χ”这个特殊的数。）
                           
 
 
 
                 数学让我回味无穷
    数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜欢数学呢？因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
 今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说说吧！比如：367+498=？我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796+295呢？我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！
 学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯！
 现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷！
 （点评：学数学就像“老鼠爱大米”一样如饥似渴，充分说明作者对数学学习的认识。）     
                          
 
                   预习是把金钥匙
   今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。
 预习是什么呢？老师为什么叫我们预习呢？我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，（如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认真听。）这样，就能对新知识有了初步认识。
 我好奇地预习着除法估算。通过预习，我知道了估算538÷62时，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解。听课时，我能很快地接受新知识。即使有疑问的地方，也能迎刃而解。
 所以，课前预习很重要，我们一定要养成预习的好习惯，因为成功的预习，可以使听课质量更高，学习的效率也跟着提高，所以，它是打开知识大门的金钥匙。

 （点评：预习只是一种自学行为，小作者能从课前预习这种行为中体会到——好习惯的养成及其重要。）

 
 
 
              一场别开生面的数学比赛   
一年一度的数学比赛开始了。森林里热闹非凡。今年参加比赛的有：免子、乌龟、老虎和狮子。
比赛开始了。天鹅老师先给这些考生们各发了一张试卷，然后对它们说：“谁能在一定的时间内算得又对又快，就可以获得智慧杯大奖。”
天鹅老师的话一说完。这些考生们就开始动笔了。兔子跑得快，做得也很快。只见她运笔如神，不一会儿已经做了一大半了。来，我们来看看它的考卷。“晕！！！”你看：80-70=150、20÷4=80……多马虎啊！连运算符号都没看清楚。
再看看狮子和老虎。咦！怎么不见狮子和老虎呢！只看见一大堆一大堆的稿子。走前一看，只见狮子、老虎正忙的不亦乐乎呢！原来，狮子每做一道都要拿出稿纸计算一下。稿子越堆越多，就把狮子的头给掩没了。真是头脑简单，四肢发达。而老虎更夸张。每做完一题，就拿出稿子验算一次。难怪做的满头大汗。
最后来看看乌龟吧！
乌龟平时慢性子，可这次它的头脑转的一点儿也不慢。你看这道题算的多妙：3456-999=3456-1000+1=2457。乌龟运用了简便算法很快得做完了试卷，而且做得又对有快！
最后乌龟获得了智慧怀大奖。
（评：你能用十分幽默的语言生动再现同学们在答题过程中出现的毛病。四种动物分别代表了四中类型的同学，有马虎的，有埋头苦干的，有不动脑筋的，希望读者从中都有所得！）

参考一下吧

1.小学的数学，不能说难，也不能说简单。尽管简单，但这些都是基础东西，是不能不会的东西。在这里，数与代数是必须要会的东西，由于我学习过奥数，所以在很小的时候就接触过数与代数。有一次，我在学习中遇到了一个麻烦——有一道奥数题不会做，我苦思冥想在心中始终找不到一个标准答案，我心中百般焦急，于是我想到一个主意——去问我们的数学老师。我十分紧张，深吸了一口气，一闭眼，趁老师还没走赶紧去问问老师该怎么做吧！我急匆匆的跑到老师那儿，老师正在收拾桌子，我不熟练的说道：“老，老师，我有一道题不明白，请您帮我解答一下吧！”老师看了看我，毫不犹豫的接过书，双眼横扫了一遍题，双眉一皱，略加思索，然后从容的从袋子中拿出一张平整的单线纸，取出一支笔，唰唰唰的为我列出解题方法，一边认真的列一边给我仔细的讲，“这一部应该这么算，如果这一部算错了，就都算错了。”给我讲得头头是道，思路清晰极了，让我连连点头，老师不仅让我了解了这道题的解法，还让我明白了一个解题的思路，书后面的题对我来说就更简单不过了，对现在豁然开朗的我来说真是小菜一叠，之后我连连感谢老师，连声说：“老师，真是太谢谢您了，您给我讲会了这道题，考试时我就肯定会做了。”老师的脸上也笑开了花，为我而高兴。从此我便爱上了数学，爱思考，渐渐的我会的题型越来越多，对数学的兴趣也越来越浓厚。其实学习数学并不难，关键是找到诀窍，肯于向周围的人提出问题，正所谓“不耻下问”只有这样，你的数学水平才会逐渐提高。

学习数学不难，要学会如何走进数学的殿堂。

2. 苹果好滋味 9月23日 星期六 天气晴 今天，妈妈上街回来，买了一袋红苹果。我看了直流口水，正伸手去拿，妈妈说：“慢点拣，吃前要洗手，洗完手再洗苹果。”我迫不及待地洗好手，洗好苹果，刚要往嘴里塞，妈妈说：“先帮隔壁刘大妈解决一个问题。”我仔细听题目：
商店里的红苹果4.6元一千克，青苹果3元一千克，刘大妈买了三千克红苹果，需要多少元？我的解答是：4.6×3=13.8元。正好用上了刚学的小数乘法，学数学真好！我大口大口吃着香甜的红苹果，心里也美滋滋的。

3. 让人惊喜的自信 2006年9月24日 星期天 天气晴 今天，妈妈上街买了两斤豆芽0.7元，买了一只烤鸭16元，买了一斤马铃薯0.6元。妈妈要我帮他算算买这些东西一共用了多少钱？我很高兴一下子就算出来了，一共用了17.3元。 这个星期我有一点不会做整数乘法运算定律推广到小数。但我相信，只要我认真一点，仔细听，看到题目认真想，就一定学会。前几天，我不会算小数乘法，但是老师鼓励我们要赶上学习好的同学，我对自己充满了信心。我努力学习，老师讲课时，我的眼睛直盯着黑板看，我的耳朵竖起来，听仔细。 数学就像学骑自行车，只要你认真去学，对自己充满信心，不要放弃，我相信你一定可以学好的，吃点苦不怕，你就迎刃而解地学会了。数学虽难，但做起来只要认真思考一下，仔细看清楚，算仔细就一定可以算好的。 我想一定有许许多多的人都喜欢数学吧！数学就像一包方便面，如果不放料去，无甜无味，一点也不觉得好吃，如果放一些料去，就很香，一定很好吃的。数学也是，只要你上课认真听讲，开动你的大脑，就一定会进步很大的。 相信我吧！数学其实很简单，有一些人不喜欢数学，以为数学是一生中最难经历的事了。以前我也不喜欢数学，而现在我听了老师说过一句话：世上无难事，只怕有心人，我就从中明白了。相信我，世上没有不能解决的问题。

4.
可贵的反思 9月22日 星期五 天气晴 我知道了我平时没有得优和五角星都是因为小数点点错了和计算粗心错了，不过现在我知道了只要看一看两个因数一共有几位小数就在积的右边起数出几位点上小数点。 还有一次，我做作业的时候，有一道题我不会做，我左思右想还是想不出。然后，我就对着天大喊了一声：“谁来告诉我？”后来我又想了想，要是别人告诉我答案不就等于害了我吗？我就自己接着做，慢慢想，最后终于被我做出来了！

5.
农村娃眼中的数学 2006年9月24日 星期天 天气晴
数学就像一块甜饼，甜饼里面包含着好多好多的知识，只要你肯动手去做，你一定知道里面的知识和奥秘。
数学就像一个橘子，橘子里面有甜甜的水和果肉，只要你去切开这个橘子，里面的东西就是你的了。数学和橘子一样的道理，只是你要能开动脑筋。

6.

苦瓜和甜瓜2006年9月29日 天气 晴 星期五 今天，我们上数学课是学“除数是整数的小数除法”。那节课我非常不认真，上课时偷偷地玩小动作，讲闲话，老师瞪我一眼我就暂停。要做作业了，有一题是68.8÷4，我左算右算还是算不出来。我问我们小组的同学，他们都说很简单。这下我可苦了，我看到老师朝我走来了，我说不会做，老师教了我，的确很简单。和以前的除法一样算，就是给商要点上与被除数对齐的小数点嘛！ 下了课，我问小组的同学：“如果用甜瓜和苦瓜来表示学数学容易还是难，你们选什么？”他们异口同声的说：“是甜瓜”。要是和我今天上课一样可就要吃苦瓜了，还好老师帮我吃到了甜瓜。我希望我们班的同学都选择甜瓜而不是选择苦瓜。和我坐的同学，你不会做可以让老师教你呀。希望我们合作好来，有机会到黑板上去一起展示一下，加油哦！

7.
卖橘子2006年10月7日 星期 六 天气 晴 今天早上，我和妈妈早早的到市场上卖橘子。我们来到街上，有很多人围了过来。有的买了5斤，有的买了2斤，还有的买了3斤。乘人少的时候，妈妈说：“强牯子，你来算一下刚才应该收到多少钱，看看有没有错掉。”我赶紧开动脑筋想：每斤橘子卖7角钱，一共卖了10斤，0.7×10正好是7元钱。我帮妈妈数了一下塑料袋里收到的零钱，没错是7元钱。 今天，我算橘子的总价用到了单价×全部卖出的数量所以很快，如果每卖一个人收到的钱都加起来就很麻烦，你说是不是？

8.
第一周 7月7日 星期四 晴

五年级的学习生活结束了。我们又迎来了一个新的暑假。在这暑假的第一周，我的3A学校也开课了。我很高兴。因为参加3A学校的学习，我不但可以学到好多知识，还可以和我奥数班的同学在一起玩。

今天是开学的第一天，校长对我们发表了重要讲话。校长说：“你们这个假期的学习任务十分艰巨。因为有好多的重点中学，如西工大附中、交大附中等，都要来我们这里选拔学生。如果你考好了，就会被录取到他们的初中去。只有上了他们的初中，将来才可能上他们的重点高中。上了重点高中，你将来才有可能考上重点大学。所以说，这是你们人生的一次重大选择。这次选择将会影响你们一生。”校长又说：“我们这次是奥语和奥数捆绑教学，每天老师都要给大家布置好多的作业，这叫强化教学。希望大家要好好的配合。你们要自找压力，有压力才有动力，有动力才能学好。希望你们都能从我们这个教学班考进重点学校。”

听了校长的话，我就暗暗下定决心：一定要不怕吃苦，好好学习，争取在冲刺名校的战斗中“榜上有名”，“一炮打响”！

9.
第二周 7月14日 星期四 晴

今天放学回来，妈妈还没做好晚饭。我坐在窗前，拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻，一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。

原来这个故事讲的是：信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在爸爸用车接送我上学，如果爸爸不带我，我就走路来。”

看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。

10.

第三周 7月21日 星期四 雨

在这周，最让人操心的就是3A学校的考试了。因为这期我们学习的内容太多了。奥语有许多内容不但要理解，而且还要背诵。什么《三字经》、《增广贤文》、成语接龙、古诗和词语，要理解和背诵的东西真多。为了考试能够取得好成绩，我每天晚上都在背诵、默写和复习，加上还有奥数、阅读和作文，我每天都睡得很晚很晚。

考试了。当我走进考场，拿到试卷时，我悬着的心总算落了地。题目并不难，不到半个小时我就做完了。检查了几遍，发现和改正了几个错误，就交卷了。我告诉妈妈，这次应该考得还可以。我对自己很有信心。

11.
第四周 7月28日 星期四 晴

在这周里，我看了许多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的极大兴趣。故事讲的是发生在法国著名作家贝尔纳身上的一件有趣的事。

有一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，其中有这样一道题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会抢那一幅？

结果在报社收到的成千上万人的回答中，贝尔纳以最佳答案获得这个题目的最高奖金。他的回答是：“我抢离出口最近的那幅画。”

我想，贝尔纳的思维与我们常人的思维就是不一样。我们的回答也可能是：“我抢最珍贵的那幅画。”可贝尔纳的回答却是别出心裁。

这个故事告诉我们：成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。

12.
第五周 8月4日 星期四 晴

这一周，3A学校的第二期奥语和奥数班又开学了。开学的第一天，老师要发第一期的考卷，公布考试成绩。

上课了，老师拿着厚厚的一沓考卷走上讲台。同学们个个屏住呼吸，等待着老师宣布自己的成绩。教室里静悄悄的，60多双眼睛紧紧地盯着老师手里的那张纸，猜想着自己的分数。教室外面的走廊上，站了许多家长，他们纷纷涌向教室门口，不时地朝教室里面张望，生怕露听了自己孩子的考试成绩。

老师说话了：“同学们，我们上次考试的题目比较难，全部用的是各个重点中学去年在我们学校选拔学生的考题。根据去年的录取情况，这次奥数考试凡能考到50分以上的，就有可能被录取。40分以上的同学占到全班人数的70%以上。现在，我先宣布一下考分在85分以上的同学名单，然后把考卷发给大家。”

“张永宣，数学100分，语文88分；王佳乐，数学95分，语文90分；李斌，数学90分，语文92分……”当我听到老师念到我的名字和分数时，心情十分激动，心里就想吃了蜜一样的甜。我抬头朝教室门口望去，站在人群中的妈妈，脸上也露出了满意的笑容……

13.
第六周 8月11日 星期四 雨

今天，我写完作业，想放松一下，便打开电脑，玩起了前几天刚刚装上的电脑游戏——《魔兽争霸》。

我今天选了兽族，对战人类。我让我的英雄“先知”带兵先去练级，等它练到5级，有了大魔法时才回来。这时，我移动鼠标，看了一下地图。我看见人族部队的“血魔法师”由于自不量力，在与我“金矿看守”的搏斗中严重失利。我想，这正是我进攻人族的绝好机会。于是，我点动鼠标，带着我的“步兵狼骑”、“双足飞龙”和“牛头人酋长”去攻击人族基地。“血魔法师”一看我大部队来势凶猛，为了保住基地，只好应战，结果被我一举歼灭。我方乘胜追击，拿下人族基地，取得了这次战斗的彻底胜利。

这个电脑游戏，我本来不会完。上次看小堂弟玩得十分上瘾，也慢慢学会了它。但我知道，玩电脑游戏，坚决不能上瘾，要能控制住自己。只有在写完作业后休息时玩一小会儿，千万不能因为玩游戏而影响了学习。

14.
第七周 8月16日 星期四 雨

这一周的天气变化无常，一会儿晴天，闷热得人喘不过起来；一会儿下雨，下得好几天也晴不了。

今天我去上课时，晴空万里，热得使人只穿着短裤背心。可上完课走出教室，天上却下起了大雨。由于出来时没带雨伞，我和妈妈只有冒雨骑着自行车急急的往回赶。一路上，地面积水，来来往往的车辆和行人特别多，大家都好像是在急着赶路。

我和妈妈骑车走在人行道上，可公交车一辆接一辆的往前挤，谁也不给谁让路，害得我和妈妈浑身都溅满了泥水。没办法，我和妈妈只有推着自行车前进。这时，我看见人行道上的花伞一个接一个，好像一个五颜六色的花队。在我们的前面，有一个人的伞面总是朝上翘着，怎么也拉不下来。好不容易拉下来了，风一吹又上去了。远远望去，就像手里擎着一个带把的大黑锅。我感到十分好笑，路旁的人也都哈哈的地笑着。

好不容易到家了。我和妈妈都成了落汤鸡。我想，今天虽然成了落汤鸡，但我学到了知识，学会了在风雨中骑自行车。总之，收获还是很大的。

15.
第八周 8月25日 星期四 阴

暑假很快就过去了，接下来就是开学。仔细回想暑假期间的一件件往事，还是非常开心的。

这个暑假虽然忙忙碌碌，那里也没有去，但我觉得过得非常充实。我学到了许多知识，懂得了好多道理，也玩了许多游戏。过生日的时候也很开心。去朋友家玩得也很高兴。总之，在这个暑假，我不仅学习了，而且娱乐了。接下来的就是六年级的学习生活，同时将面临着升学考试。我一定会努力奋斗，争取能考上一个比较理想的中学。嗨！到时候再好好地玩几天吧！

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株洲市18712544901： 怎样写“数学周记” - ？
宥珍里尔：[答案] 数学周记是以作文的形式记录和数学有关的内容,那么记录的内容是方方面面的,二年级学生,能一周写一篇就可以,一般我们可以写写以下几个方面:写写自己的课前预习 每次新课前,我们都会预习书本,并记录将要学习的主要内...

株洲市18712544901： 怎样写数学周记 - ？
宥珍里尔： 周记,一般指每周遇到的和所做的事情的记录,有的是兼记对这些事情的感受.数学周记则是指学生真实记录数学课堂教学或活动课学习的情况,反映新发现、新思路以及感受. 一、“心语”周记,架起师生之间沟通的桥梁. 在周记中大胆的...

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宥珍里尔： 你参考一下下面这个五年级数学周记 五年级数学数学周记这一周,我们复习了第六单元统计和第七单元数学广角. 在一组数据中,出现次数最多的数,是这组数据的众数,众数能够反映一组数据的集中情况,一组数据中众数可能不止一个,有...

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宥珍里尔： 参考一下吧1.小学的数学,不能说难,也不能说简单.尽管简单,但这些都是基础东西,是不能不会的东西.在这里,数与代数是必须要会的东西,由于我学习过奥数,所以在很小的时候就接触过数与代数.有一次,我在学习中遇到了一个麻烦...

株洲市18712544901： 数学周记怎样写??? - ？
宥珍里尔： 数学周记应该记录自己在本周中数学学习中一些较为重要的信息,比如:自己做的比较亮丽的数学题目;自己做错的题目及错在哪里了;自己还有哪些知识点没有掌握好;老师强调的重点.

株洲市18712544901： 新学期数学周记250字 - ？
宥珍里尔： 今天上午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出来,这道题是这样的:一个长方形的周长是280厘米,宽是40厘米.以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的三角形,求这个三角形的面积...

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宥珍里尔： 有一天,许多条长度一样的线段在一起走.他们看见了直线和射线在.线段们走到他们旁边,还没等问为什么吵架,只见直线拉过来了一条线段,让它骑在自己的背上,对射线说:“现在我不比你低了吧.” 线段们恍然大悟,可刚反应过来,...

株洲市18712544901： 怎样写“数学周记” - ？
宥珍里尔： 数学周记是以作文的形式记录和数学有关的内容,那么记录的内容是方方面面的,二年级学生,能一周写一篇就可以,一般我们可以写写以下几个方面: 写写自己的课前预习 每次新课前,我们都会预习书本,并记录将要学习的主要内容.所以...

株洲市18712544901： 怎么写数学周记?要原创! - ？
宥珍里尔： 经过一周的学习,我又增加了好多的知识.我明白了XXXX的计算方法,也明白了数学是一门很重要的学科,数学能使我们的生活更加充实,我们地生活是离不开数学的. 这一周我很认真的完成老师布置的问题与作业,可是还有一些问题没有听明白.但我也发现了一些题其实有很多种解法,都需要我们去努力思考. 老师生动有趣的课让我在这一周受益匪浅,多做课外题对提高学习成绩很有帮助,感谢老师周一周对我们的淳淳教导!

株洲市18712544901： 数学周记200字 - ？
宥珍里尔： 处处都有数学 这几天,数学老师为了让我们更快一步算出一些题目的结果,教我们除、乘法的简便算法.我心想:竖式计算我也很快.难道还有别的方法可以让计算更快捷吗?我带着满脑子的疑问认真听钱老师讲课,终于明白了其中的道理.原来,...