文学活动要素之间的关系怎样理解

作者&投稿:展永 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
文学四要素的关系~

相互渗透、相互依存和相互作用的整体关系
世界、作者、作品、读者这四个要素在文学活动中形成相互渗透、相互依存和相互作用的整体关系。作者通过作品表达情感,世界借住作品被记录,读者通过作品认识到作者,认识到那个世界。反过来,读者通过阅读思考,推动作品的繁荣,而了解作者与世界又能进一步认识作品。作者、读者、世界是相互关联,相互促进的关系,而作品就是联系这三者的桥梁与纽带。

扩展资料:
文学四要素所形成的流动过程,其中必然包含人的本质力量的对象化,才能成为文学活动。换句话说,我们所说的文学活动,不仅指“文学四要素”所形成的流程,更重要的是能与对象所建立的十一关系,是人的本质力量的全部展开。在文学活动中,主体和对象的关系始终处于发展与变化之中,一方面是主体的对象化,另一方面又是对象的主体化,正式在这个双向互动过程中,才生动地显示出文学所特有的社会和审美的本质属性。

什么是文学活动四要素?

1.四要素内容是指作品、作家、读者、世界.
2.关系:世界是文学的基础,作家和读者是文学活动的主体,作品是活动的产物.
3.理解:“文学活动的四要素”指的是:文学作为一种活动,总是由作品、作家、世界、读者四个要素组成。对这四个要素的强调,文学理论的任务一般规定为五个方面,即文学活动论、文学活动本质论、文学创作论、文学作品构成论和文学接受论。艾布拉姆斯的“文学活动的四要素”说,为我们理解文学理论的学科归属大有帮助。
M.H .艾布拉姆斯(Meyer Howard Abrams,1912- )美国康奈尔大学英语系教授,当代著名文学理论家。主要著作有《诺顿英国文学选读》、《文学术语词典》、《自然的超自然主义:浪漫主义文学中的传统与革新》、《相似的微风:英国浪漫主义文学论集》等。《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》是他代表性的著作,为二战后欧美文学研究与批评设立了权威性的标准。在这本书里他提出了文学四要素的著名观点:

每一件艺术品总要涉及四个要点,几乎所有力求周密的理论总会在大体上对这四个要素加以区辨,使人一目了然。第一个要素是作品,即艺术产品本身。由于作品是人为的产品,所以第二个共同要素便是生产者,即艺术家。第三,一般认为作品总得有一个直接或间接地导源于现实事物的主题——总会涉及、表现、反映某种客观状态或者与此有关的东西。这第三个要素便可以认为是由人物和行动、思想和情感、物质和事件或者超越感觉的本质所构成,常常用“自然”这个通用词来表示,我们却不妨换用一个含义更广的中性词——世界。最后一个要素是欣赏者,即听众、观众、读者。作品为他们而写,或至少会引起他们的关注。
在这个以艺术家、作品、世界、欣赏者构成的框架上,我想展示各种理论进行比较……把艺术品——阐释的对象摆在中间。

尽管任何像样的理论多少都考虑到了所有这四个要素,然而我们将看到,几乎所有的理论都只明显地倾向于一个要素。就是说,批评家往往只是根据其中的一个要素,就生发出他用来界定、划分和剖析艺术作品的主要范畴,生发出借以评判作品价值的主要标准。因此,运用这个分析图式、可以把阐释艺术品本质和价值的种种尝试大体上划分为四类。其中有三类主要是用作品与另一要素(世界、欣赏者或艺术家)的关系来解释作品,第四类则把作品视为一个自足体孤立起来加以研究,认为其意义与价值的确不与外界任何事物相关。
然而,把握住一种批评理论的主要倾向,还只是恰当的分析工作的开始。这四个坐标并非一成不变,而是随着各自所处的理论而产生不同的含义……我们还会看到,其余几个要素,根据其所处的不同的理论,根据主要由这些理论所构成的,外在或内在的“世界观”的不同,在意义和功能上也随之产生变化。(M.H.艾布拉姆斯:《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》,郦稚牛等译,北京大学出版社2004年版,第4-5页)

艾布拉姆斯用这个简单灵活的图式,指出了文学活动的四要素,认为艺术批评所把握的不是这四个要素中孤立的一个要素,而是四个要素构成的整体活动及其流动过程和反馈过程。

1.四要素内容是指作品、作家、读者、世界.
2.关系:世界是文学的基础,作家和读者是文学活动的主体,作品是活动的产物.
3.理解:“文学活动的四要素”指的是:文学作为一种活动,总是由作品、作家、世界、读者四个要素组成。对这四个要素的强调,文学理论的任务一般规定为五个方面,即文学活动论、文学活动本质论、文学创作论、文学作品构成论和文学接受论。艾布拉姆斯的“文学活动的四要素”说,为我们理解文学理论的学科归属大有帮助。
M.H .艾布拉姆斯(Meyer Howard Abrams,1912- )美国康奈尔大学英语系教授,当代著名文学理论家。主要著作有《诺顿英国文学选读》、《文学术语词典》、《自然的超自然主义:浪漫主义文学中的传统与革新》、《相似的微风:英国浪漫主义文学论集》等。《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》是他代表性的著作,为二战后欧美文学研究与批评设立了权威性的标准。在这本书里他提出了文学四要素的著名观点:

每一件艺术品总要涉及四个要点,几乎所有力求周密的理论总会在大体上对这四个要素加以区辨,使人一目了然。第一个要素是作品,即艺术产品本身。由于作品是人为的产品,所以第二个共同要素便是生产者,即艺术家。第三,一般认为作品总得有一个直接或间接地导源于现实事物的主题——总会涉及、表现、反映某种客观状态或者与此有关的东西。这第三个要素便可以认为是由人物和行动、思想和情感、物质和事件或者超越感觉的本质所构成,常常用“自然”这个通用词来表示,我们却不妨换用一个含义更广的中性词——世界。最后一个要素是欣赏者,即听众、观众、读者。作品为他们而写,或至少会引起他们的关注。
在这个以艺术家、作品、世界、欣赏者构成的框架上,我想展示各种理论进行比较……把艺术品——阐释的对象摆在中间。

尽管任何像样的理论多少都考虑到了所有这四个要素,然而我们将看到,几乎所有的理论都只明显地倾向于一个要素。就是说,批评家往往只是根据其中的一个要素,就生发出他用来界定、划分和剖析艺术作品的主要范畴,生发出借以评判作品价值的主要标准。因此,运用这个分析图式、可以把阐释艺术品本质和价值的种种尝试大体上划分为四类。其中有三类主要是用作品与另一要素(世界、欣赏者或艺术家)的关系来解释作品,第四类则把作品视为一个自足体孤立起来加以研究,认为其意义与价值的确不与外界任何事物相关。
然而,把握住一种批评理论的主要倾向,还只是恰当的分析工作的开始。这四个坐标并非一成不变,而是随着各自所处的理论而产生不同的含义……我们还会看到,其余几个要素,根据其所处的不同的理论,根据主要由这些理论所构成的,外在或内在的“世界观”的不同,在意义和功能上也随之产生变化。(M.H.艾布拉姆斯:《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》,郦稚牛等译,北京大学出版社2004年版,第4-5页)

艾布拉姆斯用这个简单灵活的图式,指出了文学活动的四要素,认为艺术批评所把握的不是这四个要素中孤立的一个要素,而是四个要素构成的整体活动及其流动过程和反馈过程。

希望你能用的到!更多参考资料出处:http://wenke.hep.edu.cn/wyxllzyk/jszyk/alfx1.htm


幼儿园教学活动的构成要素有哪些
(三)内容 教育活动内容是为教育活动目标服务的,其直接依据是教育活动目的。教育活动内容是直接与幼儿发生联系的部分。活动内容是否科学、难度是否适当、信息量是否适宜等,都影响教育活动效果。(四)方法 教育活动中教师所使用的方法是协调活动中众因素之间关系的直接工具,活动方法的选择直接影响教育活动...

教学活动的诸要素包括
1,受教者(学生)。2,施教者(教师)。3,教学目的。4,教学内容。5,教学方法。6,教学环境。7,教学设备。

传统教育模式与互联网教育
教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,在一定的环境中,教与学活动中各要素之间的稳定关系和活动进程的结构形式[6]。任一教育教学模式都须体现以下3个方面的内容:(1)教学理论与教学思想。任何教育教学模式都要展现其教学理论,体现独有的教学思想。例如,传统的教学模式体现的是传统的教学理论;互联...

中国文学理论为什么要正式20世纪西方文论的挑战?
在文学领域里面,无论是任何时候的挑战,其实 都不是一个文学理论,像另外一个文学理论的挑战,都是某一些人他们自己引起的,因为文学 大家都是要互相尊重的,然后互相进步,才会有一个更灿烂的文学氛围。

能列举出四种关于教学过程中的基本要素的理论
如南斯拉夫的弗·鲍良克在其所著《教学论》中就称:“教师、学生、教学内容是教学的三个基本要素,它被称为教学论的三角形,无论失去其中的那一个,都 不成其为教学。”日本的长谷川荣在《现代教育学基础》一书中写道:“一般认为教学的基本因素有三个:教师、儿童和教材。这三者之间的关系称之为...

我国中小学课外活动与现行课程体系之间的关系是
我国中小学课外活动与现行课程体系之间的关系是:部分与整体的关系。标志客观事物的可分性和统一性的一对哲学范畴。整体是构成事物的诸要素的有机统一,部分是整体中的某个或某些要素。古代的哲学家们就提到过全与分、一与多的关系,亚里士多德还表述过整体并不是其部分的总和的命题。近代的唯物主义者...

文学活动与生活活动是怎样的关系
生活活动具有以下几点内涵:它体现为人和自然交换的过程,它具有合目的性与合规律性相统一的特性,并且它是对人本质力量的确证。文学活动作为生活活动的一个方面,它以意识形态话语的方式来描述生活(在生活之外);同时,它本身也是生活的一部分,创造出人们审美的和想象的世界(在生活内)。世界这一要素...

公共关系构成要素间关系。
在三要素中间,社会组织具有主导性,传播具有效能性,公众具有权威性。协调三要素之间的关系,是公共关系活动的基本规律。 1、社会组织是人们根据社会分工的需要有计划、有组织建立起来的一种社会机构。社会组织具有一定的组织形象。公共关系是一种组织活动,而不是个人行为,因此,组织是公共关系活动的主体,...

如何设计课堂教学过程
一、教学活动的要素 教学活动目的(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 2.教学活动的层次(难易程度,适合哪个层次的学生) 3.教学活动的步骤(一个活动需要哪些环节或步骤?活动参与者(谁做什么?谁或谁与谁做了什么?活动形式多样变化,根据课堂实际情况灵活处理) 4.明确的目标; 5.在教学内容上,也要把握好...

幼儿园教学活动包括哪些要素?
4、培养幼儿的阅读兴趣,能看懂并说出每幅画的主要意思。5、对生活中的常见符号感兴趣。6、培养幼儿对不同形式的文学作品的兴趣,并能在初步理解作品的基础上想象作品所描述的情景。音乐 1、能辨别并喜爱自然界和生活中各种美的声音。2、乐于参加音乐活动,能感受并初步欣赏音乐作品的美。3、能初步感知...

三门县17075445377: 文学活动四要素及其联系? -
针英苁蓉: 文学是一种活动,由四个相关的要素构成,即作品、世界、作家、读者.这四者,共同构成文学活动.这四个要素之间的联系在于,它们在文学活动中形成相互渗透、相互依存和相互作用的整体关系.文学活动系统由作品、世界、读者构成一个交往结构.人类活动是生活世界是产生、发展与形成的客观基础,也是作者与读者的基本生存环境,他们通过作品形成对话基础作者则是产生文学的主体,也是通过创作作品传达给读者的主体.至于读者,不但是接受文学作品的主体,而且是与作者生活在同一个世界的主体,双方通过作品进行潜在的精神沟通.

三门县17075445377: 艺术的四要素是什么?他们有什么关系? -
针英苁蓉: 文学四要素:世界、作家、作品和记者.文学的必备要素,体现人与客体的以象性,体现人的本质力量. 文学四要素和文学活动】波兰现象学派美学家英加登提出作为作品存在的层次论,认为作品的构成是四个层面,即语言层、意义层、图式化...

三门县17075445377: 文学活动的四要素的总结性论文 -
针英苁蓉: 文学活动的“四个要素”是美国当代艺术学家爱布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出的,他认为,文学活动应由四个要素构成:世界、作者、作品、读者.这四个要素在文学活动中形成相互渗透、相互依存和相互作用的整...

三门县17075445377: 文学概论复习题,二、题:1、文学活动所包含的四个因素及它们之间的关系.2、关于文学的起源问题.3、为什么说语言决定了文学的特殊性?4、什么是... -
针英苁蓉:[答案] 1、文学本质论、文学创作论、作品和 文学接受论.2、关于文学起源这个争辩已久的文艺学根本问题,文艺史上有几种主要看法:摹仿说、游戏说、情感论、巫术论、精神说、劳动说等.西方文艺史上,从古希腊以来,“摹仿说”一...

三门县17075445377: 文学活动的四种理论视角各自的理论依据是什么? -
针英苁蓉: 文学活动的四种理论视角分别以文学活动的四个要素为依据. 从作品角度出发的本体论(形式主义); 从作家角度出发的表现论(浪漫主义); 从世界角度出发的再现论(现实主义); 以及从读者角度出发的接受论(接受美学主义). 片面性...

三门县17075445377: 叙事要素的相互关系是什么? -
针英苁蓉: 叙事性文艺作品中以人物为中心的事件演变过程.由一组以上能显示人和人、人和环境之间的关系的具体事件和矛盾冲突构成.一般包括开端、发展、高潮、结局等部分,有的还有序幕和尾声.按照因果逻辑组织起来的一系列事件情节,应当体...

三门县17075445377: 文学活动的四要素构成 -
针英苁蓉: 用的着这么复杂吗?要是简答或是论述题什么时候写完? 我给你总结的: 1.四要素内容是指作品、作家、读者、世界. (这跟楼上一样,你也可以写的复杂些:文学活动的四要素是指文学作品、创作它的作家、阅读它的读者以及作家和读者生活于其中并成为文学作品所反映所表现的大千世界)2.关系:世界是文学的基础,作家和读者是文学活动的主体,作品是活动的产物.----就这些!你是学生?学文的吧?简答题这些就足够了,要是论述题你再自己展开说说就行!

三门县17075445377: 请问在艾布拉姆斯的《镜与灯》当中提到的文学四大要素是什么,然后它们之间的关系是怎样的呢? -
针英苁蓉: 四要素的关系可以构成一个三角形,几乎所有的理论都只明显地倾向于一个要素,根据其中一个要素,生发出界定、划分和剖析艺术作品的主要范畴,生发出借以评判作品价值的主要标准.因此,运用这个三角形的图示可以把这种种尝试大体上划分为四类:其中有三类主要是用作品与另一要素(世界、欣赏者或艺术家)的关系来解释作品,第四类则把作品视为一个自足体孤立起来加以研究.

三门县17075445377: 文学交流在文学整体活动中的地位? -
针英苁蓉: 文学活动不是仅仅由某个单一因素组成的,也不是几个因素的简单组合,而是由世界、作者、作品和读者四个要素共同构成的有机整体.所谓有机整体,在这里是说,这四要素在文学活动整体中不是彼此孤立地或静止地存在着的,而是相互依存...

三门县17075445377: 什么叫文学活动 -
针英苁蓉: 文学活动是人类的一种高级的特殊精神活动.文学活动是人所从事的文学创作、接受、研究等活动的总称.按照艾布拉姆斯的观点,文学活动应由四个要素构成,即世界、作者、作品、读者.这四个要素在文学活动中形成相互渗透、相互依存和相互作用的整体关系.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网