辩题:学生需不需要强制管理
定义!
1.何谓宽松?宽到什么范围?松到何种程度?
2.大学生——作为能够独立思考的成年人,有权利维护生活的独立、思想的独立。
3.国家不等于公民的保姆,同理学校也不能。任何站在“为了学生利益”的角度终究会适得其反,这样只会挤占学生独立思考的空间。
对比宽松管理和严谨管理的优缺点(本文末尾附带思维架构图)
宽松管理 优点:被管理者自由度高,觉得自己被尊重,参与管理热情高涨,
比较容易从心里接受管理者意思,思维开豁。管理者有更多
的空余时间去思考别的工作问题,容易获得被管理者的爱
戴,管理者能较容易和被管理者打成一片,提高工作效率。
缺点:作出来的工作规范程度不够,而且容易产生拖拉等怠惰情
绪。
严谨管理 刚好相反
由于各种原因,不知从什么时候开始,老师越来越不敢批评学生了。事实上确有少数学生在受到惩罚后,离家出走甚至轻生,这样的个案如果得不到家庭和社会的理解,越来越多的老师会在教育学生过程中放弃批评的武器。但是,教育不能没有“惩罚”,没有批评和惩罚的教育是不完整的教育。一个人在年轻的时候如果不曾受到批评,那他在将来的社会里很难面对挫折与失败。而人在一生中,肯定会遇到许多挫折与失败。所以,我们应该让学生知道:一个人,有了缺点或错误,就要勇敢、正确地去面对,接受应有的处罚和教育,从思想深处认识到自己的缺点与错误,进行反思和借鉴,以便今后可以避免再犯类似的错误。这是一个人一生中的宝贵精神财富,是不可替代的,也是学不来的,只能自己积累。
确实,一个文化底蕴深厚,富有情趣和人文关怀的教师,在“传道、受业、解惑”的过程中,能否做到严得让人信服,宽得让人佩服,罚得让人舒服,此乃教书育人的一种高超的技巧和艺术,也是一种神化的境界。那些看似无情的教育惩罚,却体现了真正的人文关怀,因为它孕育着一种新生活的开始。
脾气好坏都能教好学生,想要教好学生最重要的不是脾气,而是我们要具备良好的管理方法,比如老师应该有原则,充分学习相应的教育学和心里学理论,能够处理好班内出现的棘手问题,这些都是最基本的。对于我个人来讲或以我的观点来说,我认为一位老师能否管理好学生的一个关键方面在于你是否有魅力。初中生处在青春期,也都具备了些许独立的人格,所以他们对老师的表现有很大的期待,比如:着装方面是否时尚,是否有优秀的人格和气质,是否爱好运动,人品方面是否善良正值,是否能够关心爱护每一位学生,是否能和学生打成一片,是否和学生有同样的爱好和理想以表现自己尚存的青春气息。你讲到,你脾气很好,我估计你的耐心也非常强,希望轻易不要改变自己,不要变得那样暴躁,因为,耐心和毅力终将带你走向成功。记住,使自己有魅力比什么都重要!
1.学生的自控能力比较弱,不能好的约束自己,需要强制管理。
2.学生的辨别是非的能力差,有的时候对善于恶、美于丑等不能很好的判断。
需要强制管理。
3.强制管理有利于学生身心的健康成长,形成没有规矩不成方圆的思想,对于自身的健康成长、建立和谐社会有重要的意义。
我认为需要强制管理,但是要把握个量,不能太极端,太过分了,否则不但没达到效果,还会使学生不明白老师的苦心,反而心还怨恨,这就不大好了。
需要,正是有惩罚的存在,纪律才得以保证,管理才得以实施。
该管的得管管,不该管的放手
2020下半年中小学教资结构化面试真题(三)
《刺客知识库分享之2012年下半年中小学教师资格证考试真题》百度网盘资源免费下载 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1W92GUeeQULwspD9y_N5OTg 提取码:4f1n刺客知识库分享之2012年下半年中小学教师资格证考试真题|更多考试资料获取必看.jpg|刺客知识库分享之2012年下半年中小学教师资格证考试《小学综合...
学生做多项选择题时,哪种思维能力强?
学生做多项选择题时,细心和耐心,理解能力,分析能力的思维能力强,其详细内容如下:1、细心和耐心:学生需要仔细阅读题目和选项,避免因为粗心而犯错。同时,他们也需要有足够的耐心,以便在遇到困难时能够冷静思考。2、理解能力:学生需要理解题目的含义和要求,才能正确回答问题。这需要他们具备语言和阅读...
...大概作息时间是什么样,要是学文科,学生及学校强不强?
现在是高三九点到校,其他年级九点半。高中部中午两点十分放学,三点半上课,七点放学。八中宿舍必须要保证年级前几百名内的才能住。我也不知道前几百,,,呵呵。反正你要是住校应该没啥问题,大概一个月一百多块钱吧,不过比租附近的房子便宜多的多了。八中初中一般般,高中骚点,文科更骚点。
辩论题:学生应不应该当面指出老师的错误?
我再次阐述一下我方观点:课堂上,我们应该当面指出老师的错误。世人面前,人人平等。在人的一生中,任何一个人都不是完美无缺的,每个人都会有缺点,都会犯错误。当然,作为值得世人尊敬的老师同样也会犯错误,并不是说老师说的都一定是对的,正确的,老师也会有犯错的时候。作为学生,对老师怀有尊敬和...
不想学习,学不进去怎么办
题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,...很多学生看上去很用功,可成绩总是不理想。原因之一是,学习效率太低。同样的时间内,只能掌握别人学到知识的一半,这样怎么能学好?学习要讲究效率,提高效率,...
小学数学题中有哪些比较难的知识点?
6.解复杂的数学问题:在一些数学竞赛或练习题中,可能存在一些较为复杂的数学问题,需要学生具备较强的解题能力和逻辑思维能力。7.数列和级数:数列和级数是小学数学中较难的知识点之一,需要学生理解等差数列、等比数列、求和公式等概念。8.坐标系和图形的性质:在解决一些涉及到坐标系的几何问题时,学生...
我不是学生
但却经常受到挫折和烦恼,因为各种规章制度常与他们的行为表现相抵触,无法在这中规章制度下学习与生活,所以在学校里常被教师当做“坏学生”而无法发挥他们各方面的潜能。而创造能力强的人在个性特征上表现为:自信心强,抱负大,有较强的独立性,有反抗意识和自我意识,有强烈的自我表达需要,对不愉快有更大的耐心,情绪...
学生最需要的是什么
1、生理需要。这是人类生存最基本的需要,它包括对衣、食、住、行、性及睡眠和休息等的需要。学生需要穿衣,需要吃饭喝水,需要住宿,需要坐车,使用交通工具,需要男女同学的往来和友谊,需要睡觉和休息等。教师应想方设法满足学生合理的生理需要。2、安全需要。这是人们寻求保护自己免受生理或心理伤害的...
如何看待学生刷题这一行为?
不要过分追求数量,而应注重质量。5. 刷题要坚持。学生需要坚持刷题,不断总结和改进,才能在学习中不断提高。总的来说,学生刷题是一种重要的学习方式,但需要有正确的方法和态度。刷题不能代替正常的学习过程,而应作为学习的辅助方式,坚持刷题可以帮助学生不断提高解题能力和应对考试的能力。
孩子为什么会在3、4年级成绩下降?
但是到了三四年级之后,增加了英语学科,再加上语文和数学知识的难度也增加了,此时很多学生可能就不适应了,因为这么多的内容,家长不可能是手把手的教或者监督,这个时候孩子的学习习惯和学习自律性就变得非常重要,学习习惯好的和学习自律性强的成绩自然就好,反之成绩就下去了。
佟方乙氧: 太严格的话对于学生来说反而不好,会起到相反的作用的,有时候他们的压力太大,会做出一些出乎意料的事情,所以不需要太严格的,请采纳
温州市17144891213: 急求辩论素材 中学生需不需要家长管理 我是反方 帮帮忙!! - ?
佟方乙氧: 中学生处于成长的阶段,其实是需要家长的帮助的,但是帮助不等于管理.一个人在成长时期就应该学习自律,即自己管理自己,成年后才能更好的独立,而不是成为脱离父母就不知所措,永远长不大的孩子.而中国的学生,在应试教育等诸多因素的影响下,很多学生都缺乏独立的能力.这样培养出来的并不是人才,而是没有实际用处的机器.因此中学应该学会自我管理而不是依赖家长,因为人生是我们自己的,而不是家长的,终有一天我们要学会独立.
温州市17144891213: 是应该强制管理还是自觉遵守 - ?
佟方乙氧: 我觉得首先你要明白1.2.3辩的职责.一般的,一辩是陈述己方观点,四辩(要是你们有的话)是总结陈词,二辩是在双方都陈词结束后开始辩论的时候坚定己方观点并驳斥对方观点.三辩是补充二辩的观点. 其次,我觉得你们这次的辩论赛题...
温州市17144891213: 辩论求助:学校是否应该强制要求初一学生参加课外活动 - ?
佟方乙氧: 我认为应该不能强制.因为有些还自得脾气比较倔强,如果强制他去参加的话,有可能就会导致他自己发生了不必要的意外.这是非常可恶的行为,还会受到法律的追究.反之,我们要让他们自愿选择.因为我们要尊重他们的意愿.如果他们不愿意去的话,我们只能做到竭力的去劝阻,而不是给他们施加压力.这样可能会起到反作用.他们如果不听劝阻的话,也要用自己的真心去感化他们.不然,会让他们以为大家都不会在关心他们了,会让他们有轻生的念头.所以,我认为不应该牵制他们去参加课外活动.
温州市17144891213: 辩论 中学生严格管理弊大于利 - ?
佟方乙氧: 辩论这东西没有说什么可以一针见血,让对方说不出话的,正是因为双方所持观点都有其局限性才会有话可辨,只要能把自己这一方观点较好的表达出来就ok了. 稍微和你说一下这个辩题吧,首先主体是中学生,中学生本身就处于叛逆期,很容易就对外界的事物产生排斥心理,这时严格管理就会使他们更加叛逆....然后还可以从社会层面说,如今学生学习压力越来越大,严格管理会让他们更加喘不过气...
温州市17144891213: 辩论!!!学校的严格管理是否利于学生发展!!!急急急 - ?
佟方乙氧: 我也是初一的学生,如果我是你的话,我也会选择赞同.因为在某些程度上说,严格的管理会从一些客观的角度去改变一个学生.一个人的生活或学习的环境往往就是这一个人最好的启蒙或是蜕变老师,环境会潜移默化地去改变一个人,虽然说...
温州市17144891213: 辩论:中学生应不应该严格管教? - ?
佟方乙氧: 不应该 因为这样年龄的孩子需要有自己的空间 应该 因为初中是一生中很重要的时期
温州市17144891213: 辩论题目急需解答:严格管理对大学生的弊大于利该如何解答! - ?
佟方乙氧: 你是正方还是反方啊 我认为弊大于利,因为大学生已经有了自我约束的能力,给他们更大的空间,不会妨碍他们的主观能动性和创新能力的发挥
温州市17144891213: 求一份学生上学需要自觉还是管制的辩论素材 - ?
佟方乙氧: 看到辩论就头大 自觉和管制都是少不了的,而且不通的教育方式培养出来的孩子也是不通的,每个人自控能力也有强弱.对于自控差的孩子,如何找到学习乐趣,培养个人兴趣才是根本.自觉只是针对好孩子来说的,他们本身就是从来不需要管制,你让她去打游戏机她都不打.这又怎么解释呢.无论是9年义务教育还是大学期间.为什么非要这么极端呢
温州市17144891213: 大学生是否需要管理辩论赛 - ?
佟方乙氧: 需要的 我在学校里就戴对参加过辩论赛 还是很激烈的 应该参加