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2010高考历史热点~

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2010年高考历史热点主观试题精选
编校：魏会阁
1．阅读材料，回答下列问题。
材料一 我们为什么这样发动，为争地盘吗？不是！为泄私忿吗？也不是！我们反对政府屈服的外交！国都要亡了，还在这里出死力自相残杀，所以才提出抗日救国的八项主张。
—— 引自张学良、杨虎城《告全体将士书》（1936年12月16日）
材料二 中央诸要人，于真相未全明了之前，遽于数小时内决定张学良之处罚，余殊觉其措置太骤；而军事方面复于此时，以立即动员军队讨伐西安，毫无考量余地，认为其不容诿卸之责任，余更不能不臆断其为非健全之行动。军事上或有取此步骤之必要，委员长或亦悬盼此步骤之实现，然，余个人实未敢苟同。因此立下决心，愿竭我全力，以求不流血的和平与迅速之解决。是非得失，将付诸异日之公论。
……
余复请端纳（澳大利亚人，曾先后担任过孙中山、张学良和蒋介石夫妇的私人顾问）携一函致委员长，函中述余深信吾夫一切措施，皆以民族利益为本，余日夕为彼祈祷上帝，愿彼宽怀。余复以长函致张学良，告以彼等此举将使国家前途受严重之打击，余深信其卤莽灭裂之举动，初无断送国脉陷害领袖之恶意，应及时自拔，勿贻噬脐之悔。
——宋美龄回忆西安事变
材料三 贾庆林在纪念西安事变70周年大会上说：“西安事变是中国20世纪具有重大意义的历史事件。……西安事变的发生与和平解决，成为中国全面抗战这一重要时局转换的枢纽。张学良、杨虎城两位将军也因他们崇高的爱国义举，被誉为“有大功于抗战事业”的中华民族的“千古功臣”。
（1）据材料一回答，张、杨发动西安事变的原因是什么？
（2）材料二中宋庆龄的哪些认识与做法对西安事变的最终解决是有利的？
（3）请结合所学知识，说明张学良、杨虎城“有大功于抗战事业”。
（4）贾庆林说西安事变的发生与和平解决，所表现出的精神，永远是我们的宝贵精神财富。依据你对西安事变的了解，认为西安事变表现了哪些精神？
【参考答案】．．（1）原因：以蒋介石为首的国民政府，无视民族矛盾，继续对外妥协，对内镇压。
（2）宋庆龄认为，西安事变是张、杨的卤莽举动，最初并没有危害国家与蒋介石的恶意；宋庆龄反对国民党内对张学良立即采取处罚措施及军事讨伐意见，主张和平解决西安事变。为和平解决西安事变，宋庆龄在蒋介石、张学良两个方面都作了相应的工作。
（3）西安事变迫使蒋介石答应停止内战，联共抗日，使国共关系由分裂对峙，转向合作抗日，标志着抗日民族统一战线初步形成。正是由于共国两党的团结，实现了全民族抗日，最终中国人民取得了抗日战争的胜利。
（4）热爱祖国的精神；崇尚团结的精神；追求统一的精神；爱好和平的精神。（言之有理，说出三点即可。）
2．阅读下列材料：
材料一 奥林匹克运动主要宗旨是通过体育活动，增进青少年身心健康，促进世界相互了解和建设一个更美好和平的世界。这一宗旨具体体现为：使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严；以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年更好地相互了解，从而有助于建立一个更加美好和平的世界。一句话，“和平、友谊、进步”是奥林匹克宗旨的高度概括。
1931年国际奥委会确定，由德国柏林主办1936年的第十一届奥运会。
1936年6月，法、英、美等国在巴黎召开了保卫奥林匹克思想大会，反对在柏林举行奥运会。但由于国际奥委会的坚持，1936年8月第十一届奥运会在柏林如期举行。
材料二 1968年，在墨西哥城举行的第19届奥运会上，男子200米决赛结束后举行颁奖仪式时，男子200米冠军史密斯和第3名卡洛斯戴着黑手套登上了领奖台。当国际田联主席埃克塞特向他们颁奖和致贺时，他们拒不摘下黑色手套。不仅如此，当乐队奏起了美国国歌，星条旗在头顶冉冉升起时，人们发现两名黑人选手悄悄地脱下了鞋子，只穿着黑色的袜子。更令人费解的事， 史密斯系着一根黑色领带，卡洛斯脖子上则挂着一串醒目的珠子项链。随后，两只带着象征它们肤色的黑色手套的拳头一起高高举起。
这个场面使奥林匹克运动场上8万名观众顿时陷入惊愕之中。紧接着，如同一阵狂飓横扫体育场，一些人热烈欢呼鼓掌，一些人拼命嘘声叫喊，还有些人则不知所措，主席台上也乱了方寸。一些官员的脸色开始变得煞白，当时的国际奥委会主席，最不喜欢奥运会与政治有染的布伦达治满脸怒容，两眼紧盯着这两名公然对种族歧视表示不满和抗议的黑人选手。
事后史密斯和卡洛斯向新闻界解释：赤着双脚表示黑人的贫穷，史密斯的黑色领带和卡洛斯的珠子项链表示美国社会强加于黑人的刑法，黑色手套代表黑人全力争取人权的斗志，他们高举的拳头表示黑人的团结和力量。
请回答：
（1）结合材料与所学知识分析，英、法、美等国反对在柏林举行第十一届奥运会的原因是什么？
（2）1954年，庆祝奥林匹克运动复兴60周年时，国际奥委会承认1936年在柏林举行奥运会是一个严重错误。依据材料及所学知识分析这一错误产生的影响。
（3）史密斯和卡洛斯的举动，是20世纪五六十年代，广大黑人为争取平等权利掀起的黑人民权运动在特殊场合下的表现。当时美国黑人民权运动的领袖是谁？
（4）对于第19届奥运会上史密斯和卡洛斯的举动，你怎样评价？（答支持与反对均可，但理由一定要充分。）
【参考答案】．．（1）当时，德国法西斯已公开撕毁《凡尔赛和约》扩军备战，并将军队开进了莱茵非军事区。德国的行为违背了奥林匹克的“和平”思想。
（2）德国法西斯借奥运会宣扬军国主义与纳粹思想。以“和平、友谊、进步”为宗旨的奥运会在德国召开，也使人们放松了对法西斯德国发动战争的警惕。
（3）马丁•路德•金
（4）支持。美国黑人是美国社会的重要组成部分，他们为美国社会的发展与进步作出了重大贡献，黑人运动员也为美国赢得了无数的殊荣，但美国社会严重的种族歧视给黑人的生存、就业及社会权利带来了极大的危机。史密斯和卡洛斯的举动是对种族主义的强烈抗议与抨击，事实证明，产生了良好效应。
反对：奥运会不是政治活动场所，对种族主义的反抗不应以这种方式出现。事实上，当他们棕黑的脖子上挂上奥运奖牌时，当美国国歌为黑人的杰出成绩而奏响时，这本身就是对种族歧视的人最有力的打击，所以，没有必要采取如此行动。
3．阅读下列材料：
材料一 石油输出国组织（欧佩克OPEC），1960年，由伊拉克出面邀请了沙特阿拉伯、科威特、伊朗、委内瑞拉四国到巴格达举行石油生产国会议，商谈对一些西方国家一再单方面降低油价，严重损害了石油输出国的利益的问题采取对策，成立该组织。后来又有卡塔尔、印度尼西亚、利比亚、厄瓜多尔等八国陆续加入。70年代以来，该组织的石油产量约占世界总产量的一半左右。
——引自《辞书》
材料二 石油输出国组织的斗争举例：
“1971年欧佩克与西方石油公司在德黑兰举行会谈，签订《德黑兰协定》，把石油开采税率从50％增加到55％，打破了西方石油财团单方面制定标价的特权。”
“为补偿美元贬值造成的损失，1973年欧佩克与西方石油公司进行了三个多月的谈判，达成了提高原油价格标准11．9％的协议。”
1973年10月中东战争（第四次中东战争，埃、叙及巴勒斯坦游击队对以色列的战争。战争使阿拉伯国家收复了部分被侵占的领土）爆发，此间欧佩克决定立即对美国等支持以色列侵略的国家的石油供应逐月减少5％，后又对美国等五国实行石油禁运，为此立即减少各成员国的石油产量，并两度大幅提高油价，第一次提价70％，第二次提价124％，这次石油斗争成为1974年至1975年西方战后最严重的经济危机爆发的一个诱因。
三节材料均引自高校《世界现代史》教材
材料三 到80年代后期，由于以美国为首的西方国家的分化瓦解，石油输出国组织出现裂痕。作为海湾首富的科威特由于和伊拉克等邻国的诸多矛盾而率先背弃了石油输出国组织的“价格同盟”，单方面与西方国家进行石油贸易。伊拉克在多方交涉甚至发出各种威胁无效之后，加上伊拉克地区霸权主义的扩张欲望，竟贸然出兵占领科威特，阿拉伯世界因此公开分裂为两大阵营。在苏联解体，美国急欲复圆“独霸梦”的大背景下，西方国家纠合“多国部队”发动“海湾战争”，阿拉伯世界更加四分五裂。
——引自《历史学科的创造教育》
请回答：
（1）根据材料，石油输出国组织进行斗争的手段有哪些？这些斗争有什么意义？
（2）依材料三，分析80年代后期石油输出组织发生的变化及原因。
（3）依据材料和所学知识，你认为第三世界国家或组织要想求得发展，应注意哪些问题？
【参考答案】．（1）斗争的手段，提高石油开采税；提高油价，减少石油开采；实行石油禁运。
意义：维护了石油输出国的经济利益，以石油为政治斗争的武器，在国际事务中产生重大影响。
（2）变化：80年代后期石油输出国组织的变化，西方大国加强了对石油的控制。
原因：自身矛盾造成组织分化，伊拉克推行地区霸权主义政策；西方国家的分化；两极格局结束后，民族矛盾和地区冲突加剧。
（3）第三世界国家必须联合起来；第三世界国家必须从自身实际出发壮大自己的经济实力，单纯的资源优势只能是西方工业强国的附庸。
4．2007年10月3日，第六轮六方会谈第二阶段会议在北京闭幕，会议制定并通过了《落实共同声明第二阶段行动》共同文件。根据这一文件，朝同意对一切现有核设施进行以废弃为目标的去功能化，并在2007年12月31日前完成对宁边5兆瓦实验性反应堆、后处理厂(放射化学实验室)及核燃料元件制造厂的去功能化。美方将牵头实施去功能化，并提供起步资金。 分析人士指出，朝鲜核设施去功能化工作的展开，表明朝核问题正按照六方会谈达成协议的既定步骤按部就班地进行。这是一个“令人鼓舞”的成就，朝核问题的和平解决露出曙光。
除朝、韩之外的四方，近代历史上都曾在朝鲜半岛存在着利益关系，相互之间也有过交手或较量，请回答下列有关问题：
（1）指出近代日本开始侵略朝与最后吞并朝鲜的相关事件。
（2）简述二战后，美国在朝鲜问题上与苏联、中国的矛盾与斗争。
（3）当今朝核问题的六方会谈，与历史上日、美在朝鲜半岛的行为有什么不同？
（4）中国在朝鲜半岛面临的三个不同情境中，分别发挥了什么作用？各时期作用不同的原因是什么？

【参考答案】．
．（1）1876年日本以武力强迫朝鲜签订《江华岛条约》，朝鲜大门被打开；1910年，日本迫使朝鲜政府签订《日韩合并条约》，正式吞并朝鲜。
（2）日本投降后，美苏军队以北纬38度线为界分别进驻朝鲜半岛南部和北部；1848年，在美国与苏联的支持下，南部与北部分别成立了大韩民国与朝鲜民主主义人民共和国，朝鲜半岛从此处于分裂状态。1950年美国进行侵略朝鲜的战争，把战火烧到中朝边境。为了抗美援朝、保家卫国，中国人民志愿军入朝作战，把美国侵略军赶回到“三八线”附近。1953年夏，美国在《朝鲜停战协定》上签字。
（3）历史上日本、美国在朝鲜半岛的行为，完全是为了实现自身的利益，而且采取的是武装侵略的方式。这次六方会谈，是为了维护朝鲜半岛、东亚，乃至世界的和平与稳定，采取的是平等协商的方式。
（4）日本侵略朝鲜时，中国不但没能保护朝鲜的独立与安全，自身也遭到日本侵略；美国侵略朝鲜时，中国以武力协同朝鲜人民保卫了朝鲜的独立；在朝核危机中，中国为和平解决危机，发挥着积极的建设性作用。
中国的国力及政府的对外态度，决定着中国在不同时期的朝鲜问题中，发挥着不同的作用。

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我只说我的感觉：上海世博会，玉树地震，次贷危机、环保问题

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时事热点。

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北塔区18583684781： 求高中2010年地理,政治,历史,重点资料和复习方法.感激不尽! - ？
里芬明目： 文综分数低主要由于你看书(或者你们常说的背书)不够,没事的时候把地史政教材当小说看,你会发现有很多是你从前根本没看见的东西,当然,一些重要的内容还是要在理解的基础上能够复述下来(不要求与书上字字相同) 如果你想要答题技巧,你应该有很多辅导书吧?把书上的正确答案模式记下来就可以了,另外,答题需要分条,1234标清楚, 举例:历史上的影响: 1.政治方面******* 2.经济方面******* 3.社会方面******* 4.文化方面******* 5.等等 地理政治也是如此,在此不一一说了,有问题问我

北塔区18583684781： 2010年高考文综难还是理综难啊?老师说文综的大题都是把地理历史政治结合在一起考...说特别难啊~ - ？
里芬明目： 一般情况下,文科的考试比理科的容易,特别是文综科目还可以在短期迅速突击提高分数.但是有的省份和年份不同,比如去...

北塔区18583684781： 2010年重庆高考理科科目有哪些?各占多少分?理综包括哪些内容? - ？
里芬明目： 语数外都是150分; 化学 108 物理 120 生物72; 总分 750.

北塔区18583684781： 2010年重庆高考文科科目有哪些?各占多少分?文综包括哪些内容? - ？
里芬明目： 2010年重庆文科含语文150分、数学(文)150分、英语150分、文科综合300分(政治、历史、地理合卷)总分750分.

北塔区18583684781： 2010初中高考各科总分各是多少? - ？
里芬明目： 高考总分为750分.语文、数学、外语各150分,其中外语包括听力30分.文科综合和理科综合各300分,其中文科综合中思想政治、历史、地理各100分,理科综合中物理110分,化学100分,生物90分

北塔区18583684781： 跪求2010年高中历史政治地理生物会考复习考纲？
里芬明目： 天啦!男儿膝下是黄金啊!我们都是高一新生,学文科就要背.背了会忘记.所以要定时复习.资料书《金榜题名》《点拔》《导学教材》这些都不错的.祝你会考过关!贵州省毕节市毕节六中高一(一)班钱诗诺.

北塔区18583684781： 2010年广东高考文科(政治历史地理)要学哪些课本?.. - ？
里芬明目： 政治只需要1本.一般都是经济或者国际关系组织.二选一 还有历史2本地理. 1~2本 其实具体学哪本要看学校老师安排的~~还有要看今年考纲出来以后的要求~现在谁也不知道~~~~

北塔区18583684781： 高考该怎么对文综进行复习,特别是历史和地理？
里芬明目： 2010届高考地理22类常见简答题标准答题思路 ,高考地理十类论述题的答题模式 ,提高高三地理复习的实效性 , 2010年高考历史十大热点 【强烈推荐】高考历史-最后一个月冲刺要不,如需要,可以发给你

北塔区18583684781： 2010年的高考方案究竟是怎样?？
里芬明目： 一场高考改革,牵动国人心.记者获悉,经过广泛调研、征集意见,我省一部新的高考改革实施方案已初步拟定:取消X科,分大文、大理科,具体的改革方案可能于2010年高考实行.也就是说,2007年入学,今年9月即将升读高二的这批广东省高中生,将面临“3+文/理综合”新高考模式. 至此,由1999年起开始实施的“3+X”科高考科目试验方案,以及2000年后进一步调整的“3+综合能力测试+X”或将在2010年高考终结,成为历史.