1.小学五年级数学题(比例尺,填空)

作者&投稿:卜颜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学五年级数学题(比例尺)~

图上距离 实际距离 数值比例尺 线段比例尺

6厘米 12千米 1:200000 0 ( 2 ) ( 4 ) ( 6 )千米

3.5厘米 28千米 1:800000 0 ( 8 ) ( 16 ) (24 )千米

1.6厘米 80米 1:5000 0 ( 0.05 ) ( 0. 1) (0.15 )千米

1.4.9.16.25.36.49。规律:an=n²。
分析过程如下:
1——1的平方
4——2的平方
9——3的平方
16——4的平方
25——5的平方
36——6的平方
49——7的平方
或者:
1
4——1+3
9——4+5
16——9+7
25——16+9
36——26+11
49——36+13
扩展资料:
找规律的方法:
标出序列号:找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律,通常包序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,就比较容易发现其中的奥秘。
一般是先观察,有什么特点,然后依次排查几种常用的方法,比如差值,相邻的三项有什么运算关系,如果数变化剧烈,可以考虑平方、立方,还要熟悉常用的一些平方值和立方值。

1、图上距离、实际距离
2、1:1000
3、1:5000
4、20、200000、400000、60000、80000
5、10、1
6、500、3000000、3500、49.5

图上距离 实际距离 1:100000 1:50

图上距离
实际距离
比例尺
2厘米
280千米
1:14000000
3.5厘米
210千米
1:6000000
0.5厘米
4.5米
1:900
有什么不懂,欢迎问我。


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