马上要教师资格证考试了，我想问一下，福州的两学考试主要题型是什么？拜托各位了

福州职业技术学院毕业的就业好吗？容易吗？我马上要高考了，想问一下？拜托各位大神~

你可以先去进行单招考试，若是没考上在等到高考在考.你可以进行网上报名。 要求是：① 报名：遵循本人自愿的原则，采取网上报名和现场确认的办法 。 考生应于2012年4月5日—22日通过网上报名填写相关资料，网上报名系统关闭后学生将不能再进行报名。 报名网址：福建省示范性高职院校单独招生网： www.fjgzzs.cn ②费用标准：考生每人须交纳80元综合素质测试费(以省物委批准为准）。考试期间的交通费、食宿费自理。 ③资格确认：考生应于2012年4月27日（截止时间16:00时前）持《2012年“高职单招”报名表》、《福州职业技术学院2012年单独招生报名表》（网上报名时可生成打印）、考生身份证原件、复印件到学院招生办进行资格确认，获奖的考生还需提供获奖原件和复印件等材料。缴纳报名费并熟悉考场。 现场确认地点：福州职业技术学院招生办

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国家公务员考试公共科目笔试的内容包括《行政职业能力测验》、《申论》两科。 报考综合管理类和行政执法类职位的考生均参加《行政职业能力测验》和《申论》两科考试，其中《行政职业能力测验》试卷分为（一）、（二）两卷，分别用于综合管理类和行政执法类的报考者，并在题型、题量、难度等方面有所不同。
《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、常识判断(侧重法律知识运用)、数量关系、判断推理和资料分析。全部为客观性试题。主要题型为单选题。熟悉题型和考试重点的方式是在中政行测题库进行真题的训练测试。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：片段阅读、篇章阅读、逻辑填空以及语句表达等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。最近两年由于国家公务员考试试卷中减弱对数字推理这一题型的考查，因此各省市公务员考试也跟随了这一趋势。所以复习训练重点应该在数学运算这一部分。2014年国家公务员考试公共科目笔试举行_新闻判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。
《申论》主要通过报考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查报考者阅读理解能力、综合分析能力、提出问题解决问题能力和文字表达能力。
申论适当地借鉴了我国古代科举应试中“策论”的一些经验与做法，但在内容上比“策论”更具有现实针对性，在形式上比“策论”更加灵活多变。“策论”大多要求应试者就一些重大问题展开论述，即论证国家政策或对策的可行性与合理性，侧重于考察应试者解决问题的能力。申论则要求应试者从一大堆反映日常问题的现实材料中去发现问题并解决问题，全面考察应试者搜集和处理各类日常信息的素质与潜能，充分体现了信息时代的特征，也适应国家公务员实际工作的需要。
申论要求考查的七个核心能力。包括阅读理解能力、分析判断能力、提出和解决问题的能力、语言表达能力、文体写作能力、时事政治运用能力、行政管理能力。中政申论和申论批改研究中心等题库指导系统有专门的试卷来提高这几个方面的能力。

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教育学心理学试题----单项选择题
61. 促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ C ）
A. 遗传素质 B. 环境 C. 个体主观能动性 D. 教育
62. 在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是（ C ）
A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性
63. 能够为人的身心发展提供生理前提的因素是（ B ）
A. 成熟 B. 遗传素质 C. 环境 D. 教育
64. 人的身心发展的动力是（ D ）
A. 遗传 B. 环境 C. 教育 D. 个体的主观能动性
65. 对人的发展起着决定性的作用的是（ A ）
A. 社会实践 B.遗传 C. 教育 D. 成熟
66. “一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的（ D ）
A. 阶段性 B. 不平衡性 C. 顺序性 D. 个别差异性
67. 决定教育事业发展规模和速度的是（ D ）
A. 科学技术 B. 政治经济制度 C. 文化 D. 生产力
68. 劳动力再生产的重要手段是（ A ）
A. 教育 B. 文化 C. 科学技术 D. 政治经济制度
69. 决定教育领导权的是（ C ）
A. 生产力 B. 科学技术 C. 政治制度 D. 文化
70. 文化从一个社会文化共同体传输到另一个社会文化共同体指的是（ B ）
A. 文化传递 B. 文化传播 C. 文化交流 D. 文化更新

71. 不同民族的教育具有不同的传统和特点说明了教育的（ D ）
A. 生产性 B. 阶级性 C. 民族性 D. 历史继承性
72. 人们并不是也不可能随心所欲地制定或废止教育制度，这说明教育制度具有（ A ）
A．客观性 B．规范性 C．强制性 D．历史性
73. 现代教育制度的核心部分是（ D ）
A．各级各类教育机构 B．教育思想 C．教育管理制度 D．学制
74. 在中世纪大学的四科中，具有普通教育性质的是（ A ）
A．文科科 B．神学科 C．医学科 D．法学科
75. 我国正式实施的第一个现代学制是（ B ）
A．任寅学制 B．癸卯学制 C．壬戌学制 D．1951年颁布的学制
76. 从形态上看，我国现行的学制属于（ C ）
A．单轨学制 B．双轨学制 C．分支型学制
77. 在教育目的的结构中，核心部分是（ A ）
A．对受教育都身心素质的规定
B．对教育所要培养出的人的社会价值作出规定
C．以上二者的统一
78. 教育目的产生和变化的现实基础是（ C ）
A．生产力 B．生产关系 C．生产方式 D．科学技术
79. 教育目的的最终制约因素是（ A ）
A．生产力 B．生产关系 C．生产方式 D．科学技术
80. 下列说法错误的是（ C ）
A．教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约
B．教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约
C．教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的
D．教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性

81.“社会发展和个人发展是对立统一的历史过程”这一命题告诉我们（ D ）
A．社会发展和个人发展根本不存在对立
B．社会发展和个人发展的对立始终存在
C．目前我们已经实现了社会发展和个人发展的完全统一
D．在目前条件下，社会发展和个人发展的对立还是存在的，有时甚至还很尖锐
82. 追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点（ A ）
A．人文主义的教育目的观
B．科学主义的教育目的观
C．科学人文主义的教育目的观
83. 关于全面发展，下列说法中错误的是（ B ）
A．德、智、体、美、劳等方面都得到发展
B．使每位学生在德、智、体、美、劳等方面都得到同样的发展
C．学生可以有自己的特长
D．不要求学生门门功课都精通
84. 下列不属于广义教育内容的是（ C ）
A. 正规教育 B. 非正规教育 C. 终身教育 D. 非正式的教育
85. 学校教育内容的主要载体是（ D ）
A. 教师 B. 报刊杂志 C. 声像资料 D. 教材
86. 实现教育目的、完成人才培养的重要载体的是（ A ）
A. 教育内容 B. 教育途径 C. 教育过程 D. 教育制度
87. 制约教育内容的根本因素是（ B ）
A. 社会政治经济的需要 B. 生产力和科学技术的发展
C. 文化传统 D. 人的身心发展规律和水平
88. 学校体育的基本任务是（ A ）
A. 增强学生的体质 B. 掌握体育的基本知识
C. 培养良好的品德 D. 掌握体育的技能技巧
89. 智力的发展的前提是（ D ）
A. 形成技能技巧 B. 发展能力 C. 提高认识 D. 掌握知识
90. 我国社会主义学校德育的组成部分不包括（ C ）
A. 道德品质教育 B. 政治教育 C. 宗教教育 D. 思想教育

91. 下列不属于欣赏自然美的形式的是（ B ）
A. 组织学生远足 B. 美术 C. 指导学生写生 D. 地理课教学
92. 自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程是（ A ）
A. 国家课程 B. 显在课程 C. 核心课程 D. 学科课程
93. 教材编写、教学、评估的依据是（ B ）
A. 课程计划 B. 课程标准 C. 教学大纲 D. 教科书
94. 最基本的教育过程是（ D ）
A．学生从进入小学到大学毕业或受完一定阶段教育的总的教育过程
B．一门课程从开始到结束的教育过程
C．一门课程中的一章或一个单元的教育过程
D．一点知识或一课书的教育过程
95. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于（ C ）
A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
96. 特别重视学生活动的重要性的教育流派是（ B ）
A．传统教育 B．现代教育 C．形式教育 D．实质教育
97. 下列关系中，不属于“教育过程作为提高学生认识的规律”的范畴的是（ D ）
A．已知与未知的关系 B．符号与意义的关系
C．读书与活动的关系 D．理性因素与非理性因素的关系
98. 下列关系中，不属于“教育过程促进学生发展的规律性” 的范畴的是（ A ）
A．具体与抽象的关系 B．掌握知识与发展智力的关系
C．理性因素与非理性因素的关系 D．身体发展与心理发展的关系
99. 对于教育过程中的规律，下列说法正确的是（ C ）
A．知识的掌握与智力的发展之间成正比关系
B．心理的发展必定有助于身体的发展
C．具体与抽象之间相互影响、相互制约
D．非理性因素制约和决定着理性因素的发展
100. 下列各项活动中，不是教育途径的是（ B ）
A．教学 B．智育 C．课外活动 D．咨询与辅导

101. 教学的基本形式是（ A ）
A．课堂教学 B．复式教学 C．现场教学 D．网络教学
102. 与课堂教学相比，复式教学的特殊性是（ C ）
A．分班教学 B．分科教学 C．自动作业与直接教学交替进行
D．每节课有固定的时间
103. 下列活动中，不属于课外活动的是（ C ）
A．课外兴趣小组 B．少先队活动 C．家庭作业 D．读书报告会
104. 下列活动中，不属于课外活动的形式的是（ C ）
A．群众性活动 B．小组活动 C．研究活动 D．个人活动
105. 心理咨询与辅导同思想品德教育的共同之处是（ A ）
A．根本目的相同 B．基本任务相同 C．理论基础相同 D．基本方法相同
106. 不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是（ B ）
A．发展性咨询与辅导 B．心理治疗 C．适应问题的咨询与辅导
D．学习心理问题的咨询与辅导
107. 不属于学习生活辅导的内容的是（ A ）
A．作业辅导 B．学习态度辅导 C．学习策略辅导 D．学习习惯辅导
108. 下列说法不正确的是（ C ）
A．职业指导就是培养学生的职业意识、职业道德和职业能力的过程。
B．升学指导也属于职业指导。
C．职业指导就是要负责为学生找工作。
D．职业指导主要是提升学生的职业适应能力。
109. 咨询与辅导的基本原则是（ A ）：
A．尊重学生 B．面向全体学生 C．要有耐心 D．坚持具体性原则
110. 开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于：（ A ）
A．系统讲授式 B．专题讲座式 C．学科渗透式 D．协作辅导式

题目选择大概都是这种的，还有填空什么的……不难~不要紧张啦……

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乾县13224764033： 考教师资格证需要如何准备?有哪些注意事项? - ？
卫东振源： 1. 在教师资格证考试前,要科学复习,有效备考,按照考试科目准备相应的教材.2. 考前一天:检查必备物品,准考证、身份证、黑色签字笔、2B铅笔、削笔刀、橡皮、手表3. 考试当天:注意考试时间安排,提前进场,务必将手机关机或者设置静音,避免不必要的麻烦;拿到答题卡,填好姓名,准考证号等,反复检查几遍,确保无误;答题时思想高度集中,准确读题,没把握的题目敢于猜测;主观题要保持卷面整洁,字迹工整,特别是作文部分;再次检查答题卡涂卡是否有误,姓名准考证号是否涂完整;4. 考试当天各科目时间,科目一 9:00-11:00 ,中小幼科目二:13:00-15:00,中学学科知识:16:00-18:00

乾县13224764033： 我马上要参加3月份的教师资格证考试,我想请问一下各位有经验的朋友们,考证之前是必须参加考前辅导吗? - ？
卫东振源： 辅导费和报考费不一样,一个是培训机构收取,一个是国家考试中心收取.考前辅导看个人而定,如果你的业务基础扎实的话没必要参加,不过正规培训机构的培训就是为了让你节约时间,她们的培训都是针对考试而定,另外还能增加你的信心.

乾县13224764033： 想问一下考教师资格证的具体流程 要考些什么内容 大概需要准备多长时间 还有就是教师资格证是全国性的么 - ？
卫东振源： 1、非师范类学生要取得教师资格,必须加试心理学和教育心理学,所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目. 2.教师证全国通用,不管你哪里任教,这个都没有问题 3.教师资格证只是从业证书,只要你能通过三...

乾县13224764033： 要考教师资格证,要做什么准备啊? - ？
卫东振源： 要考教师资格证,要做达到报考条件的准备. 教师资格证国考《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》每科的考试是总分是150,及格分数因每个统考地区的差异,及格分的划分是不一样的,根据地区情况而定. 申报要...

乾县13224764033： 考教师资格证前需要做哪些准备? - ？
卫东振源： 非师范专业要有普通话二乙以上.还要参加两门考试是教育学和教育心理学.还要参加面试考核,一般是进行说课. 你要考教育学和教育心理学,普通话等级考试.普通话等级考试一般要求考到80分,二级乙等就好,如果你是想教语文,那就得二级甲等了. 认定教师资格,应当由本人提出申请. 1身份证明; 2学历证书或者教师资格考试合格证明; 3教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明; 户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料. 具体你要问一下当地的教委.

乾县13224764033： 关于教师资格证考试我想问下教师资格证考试的流程,有什么要求,我是 ？
卫东振源： 教师资格证考试(北京可参考) 1、非师范类学生要取得教师资格,必须加试心理学和教育心理学,所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目...

乾县13224764033： 我今年报考的是小学教师资格证,马上就要参加教育教学技能考试了,想问一下它的具体流程 - ？
卫东振源： 先买教材,教育学和教育心理学(小学教师用),买教材详解就好了,完之后把书好好看看,把课后题都背会了,每章节的内容都很清楚,完之后等到报名的时候报名,然后去考试.如果条件允许找个小学见习见习.理论联系实际嘛!对了在这之前要把普通话等级证考下来,要至少二乙,语文老师要至少二甲.然后教育学和教育心理学都过了以后,就可以报名考教师技能,如果你是在校大学生就只能大四考,如果你毕业了就什么时候都行,但是你要注意.教育学和教育心理学是一年考两次,考过以后有效期三年,教师技能每年考一次,只有当年有效

乾县13224764033： 我想考教师资格证,该怎么复习呢? - ？
卫东振源： 1、基础知识学习 在这个阶段主要是掌握知识盲区,最关键是通读相关的备考教材,了解核心的知识点,就像我们高中阶段,所有的考题都来源课本或者课本的衍生题,只有吃透核心知识点,并加以理解记忆,做到“心中有题”就会很好的进行...

乾县13224764033： 教师资格证报名问题 - ？
卫东振源： 1、可以,教师资格证不受户口和地域的限制2、可以,教师资格证是全国通用的3、需要的,如果你的男友是师范类毕业,那可以直接用毕业证书换取当地颁发的教师资格证. 因为你向你父亲撒了这样一个谎,所以你的男友必须到北京去考教师...

乾县13224764033： 考教师资格证要做些什么准备? - ？
卫东振源： 1/考国家教师资格证的步骤? 每年有两次考试分别在:四月和十月,在这之前到当在自考办报名(国家委托了的),办理准考证 ,买书(文考只考教育学、心理学),考过了就得到当地教育局面试,面试过了,你才能领取资格证,才有资格当...