幼儿园小班教案《小鸟找家》含反思
作为一名优秀的教育工作者,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我精心整理的幼儿园小班教案《小鸟找家》含反思,希望对大家有所帮助。
幼儿园小班教案《小鸟找家》含反思1
活动目标:
1知道同伴之间应该互相帮助,互相关心。
2在欣赏故事和实践活动中,感受同伴间关爱的愉快情感。
3体验合作游戏的乐趣。
4遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
活动准备:
1挂图一副,磁性教具,小鸟,星星,月亮,萤火虫。
2玩具若干[幼儿人数一半]
活动过程:
1活动导入
师:有只小鸟在森林里迷路了,天黑了,他找不到回家的路,伤心的哭了,它好想妈妈,你们愿意帮助他回家吗?怎么帮助它?
2幼儿围绕这个主题,想象如何去帮助小鸟?
请个别幼儿大胆的讲述自己的想法,帮助小鸟找家。
3老师讲述故事,小鸟找家
师:有许多小动物也想帮助小鸟,让我们听听有谁也来帮助小鸟?它们是怎么帮助小鸟的?
老师边演示教具,边讲述故事,让幼儿了解故事内容,建议提以下问题?
一谁帮助了小鸟?
二小星星听到小鸟的哭声是怎么说的?
三月亮奶奶听到小鸟的哭声是怎么说的?
四萤火虫听到小鸟的哭声是怎么帮助小鸟的?
4引导幼儿讨论小朋友们之间应怎样互相帮助,互相关心?
师:你是怎么关心别人的?别人又是怎么关心你的?
5幼儿两两合作玩玩具,体验合作游戏的快乐。
老是发玩具给单教幼儿,另一半幼儿没有玩具,让幼儿想象怎么玩?启发有玩具的幼儿找没玩具的幼儿玩,在后面的`环节中给幼儿展示幼儿园小朋友之间的互相帮助,互相合作的图片,让幼儿观察感知,知道朋友间应该互相帮助。
活动还增加了表演故事的情节。
活动反思:
这这活动采用了讲故事的形式,故事新颖动人,孩子很有兴趣,在活动过程中幼儿的积极性很高,积极主动的发言,但在游戏环节,教师的引导不够,幼儿没有进入游戏情境,没有体验到游戏的乐趣,同时教师在设计角色游戏时,把头是给幼儿带上,应该放到最后游戏环节佩戴,这样幼儿较容易进入原预设情景。
小百科:鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。
幼儿园小班教案《小鸟找家》含反思2
游戏目标:
1、倾听音乐的快慢变化,做出相应的小鸟动作。
2、喜欢玩音乐游戏。
3、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。
4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。
游戏准备:
鸟妈妈的头饰。
游戏过程:
1、听音乐走路:
幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿站立不动。
游戏反复数遍。
2、听音乐找座位:
幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿迅速找到任意一个座位坐下。
游戏反复数遍。
3、幼儿学做音乐游戏:
教师戴头饰扮演鸟妈妈,幼儿扮演小鸟,妈妈带娃娃出去玩。
幼儿听"鸟飞"音乐,做鸟飞动作,音乐停止,提醒有热找到家(座位)。
教师变化音乐的快慢速度:
"音乐有什么变化?""音乐快的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟很快乐,自由自在地在飞翔)"音乐慢的时候,小鸟可以干什么?"(小鸟在捉虫、休息)"音乐停止了,小鸟就干什么?"(找家)游戏反复数遍。
建议与提示:
在学会做"小鸟找家"游戏的基础上,教师可以选择一些其他小动物的音乐,如小兔、小猫等,让幼儿听音乐做"小兔找家"、"小猫找家"的游戏。
活动反思
“幼儿艺术领域学习学习的关键在于充分创造条件和机会,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”在有限的时间里,如何让一个活动创造出更多的价值,而不仅仅局限于会唱一首歌,会做一个动作,是需要我在今后的教学实践中不断思考斟酌的。
幼儿园小班教案
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幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇3 【活动目标】 1、仔细观察画面,积极猜测,并能用完整的语句大胆表述。 2、体验故事中角色之间的美好情感。 3、能简单复述故事。 4、喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。 【活动准备】 ppt,两段音乐《挠痒痒》、《爱的喜悦》,故事补充。 【活动过程】 一、小鸟和小田鼠。
幼儿园小班教案
精选幼儿园小班教案集合七篇 作为一位优秀的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案7篇,希望能够帮助到大家。 幼儿园小班教案 篇1 设计思路 《指南》中指出:"选择幼儿感兴趣的事物,有助于拓展幼儿的经验和视野。
小班教案
小班教案 篇3 【活动设计】 《小熊醒来吧》这个故事选自新教材《学习活动》(小班),故事虽短小但富有情趣,故事中小鸟、小老鼠、小猫、小象的动物形象是都是小班幼儿比较熟悉和喜爱的。我借助多媒体,让幼儿在具体、形象、生动的画面展示中,在听听、猜猜、看看中,对小动物们形象和声音的模仿感兴趣。 【活动目标】...
幼儿园小班教案
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柘进胆石: 【活动目标】1、在活动中引起数数的兴趣.2、培养按数取物的能力.3、理解的实际意义,在操作的基础上尝试用语言来表达的形成.【活动准备】1、课件:大树、小鸟;2、在教室里摆放许多小兔(与幼儿人数相等)【活动过程】一、导入以小兔来做客的口吻,引起幼儿的兴趣.教师:小朋友,今天有一种小动物到我们班里来做客,它是谁?在哪呢?请小朋友快快找找吧!二、展开1、体验2的形成(1)请幼儿从椅子下面找到1只小兔教师:小兔藏在小朋友的椅子下面,每个小朋友找一只小兔来.--你找到了几只小兔?(我找到了一只小兔).
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柘进胆石: 求助:去公立幼儿园应聘音乐管弦教师应注意点什么?久黄志辞猜唯皂块祸肢声添纯具印 你们本就是天生一对,地造一双,而今共偕连理,今后更需彼此宽容、互相照顾,祝福你们!