你如何理解美术这一学科呢
美术主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型。每个门类又可以根据表现的题材和使用的题材，再分成若干小类。
美术专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研、美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面培养了很
谈谈你对学习美术鉴赏的认识
2. 美术鉴赏提高了我的审美鉴赏能力。通过不断地欣赏和比较不同风格、不同流派的艺术作品，我逐渐形成了自己的审美标准和偏好，这对我的个人艺术修养和人格成长都有着积极的影响。3. 美术鉴赏是理解文化的一种途径。艺术作品往往反映了特定时期、特定地域的文化特性和价值观念，通过学习美术鉴赏，我可以更...
对美术教育的认识和理解
其实，愉快教学自古有之，而且已是全世界都倡导的一种教学艺术。我国教育学孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里所说的“好”与“乐”就是一种兴趣，一种愉悦的心理。在农村中学，学生们照样有背不完的文科课文和做不完的理科作业，而美术课在学生们的心目中就是所谓的副科，...
学习美术的作用和意义
远古时期，人类经济、社会发展信息的传播不是靠文字，而是靠图形来传播的，现代人只能通过图形了解认识这一阶段的历史。另外，学生通过画面可以了解当时的、舞蹈、工艺美术的发展，这比文字的介绍要直观、要生动准确。意义：美术创作与美术欣赏是美术活动的两个方面，并且是相互联系、相互推动的两个方面。
学习美术有哪些意义和作用呢?
第一，学美术对孩子成长时期的作用。1，理解、分析能力更强。学习美术需要孩子具有一定的理解能力，并且同时能够促进孩子的理解能力，可以说没有理解能力就学不好美术，这也是我为什么坚持学习幼儿美术最起码要6岁以上，学习正规素描则最好在10岁以上，因为年龄越小，理解能力就越差（当然不排除有些很有...
学习美术的感想?
理解生活,才能理解美、创造美。只有植根于生活世界,并为生活世界服务的教学才是具有强烈生命力的教学。 1.采撷生活,提高审美认识 美术课程改革强调将美术学习与学生的生活经验联系起来,所以在课堂教学中应从学生角度出发,去发现和挖掘学生感兴趣的内容,在学生的心理特点和生活实际中找到合适的切入点,使学生产生共鸣...
什么是美术,美术的分类。具体分类如何理解!
通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时 ,,泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我“五四”前后开始普遍应用这一名词时,也具有相当于整个艺术的涵义。例如鲁迅在一九一三年解释“美术”一词时写道:“美术为词……译自英...
为什么要学习美术 为什么要让孩子学美术
观察力是一个人必不可少的一种能力。可以是对一个人也可以是对一件事，或者对某种现象、某个物件的观察，这是大到国家社会，小到个人的一份工作都必须要具备的能力。美术课中培养学生写生时，需要对事物进行细致的观察、反复的观察、深入地观察、专业的观察，所以说学美术对观察能力有很大的提升。
美术类和设计类区别
2、学了设计以后都能干什么？就业情况怎么样？薪酬待遇如何？这些问题是很多家长和考生最关心的问题，为了便于大家理解本人将设计专业以使用功能来划分，一般来说，主要可以分为以下几个就业方向：1、住:也就是建筑、规划、环境设计和园林景观设计专业。这个行业也就是我们常常说的房地产业和建筑业。2、用...
如何理解美术实际上是一种创造美的艺术 site:z
一、美术实践与学校课题活动结合，相辅相成。我国美术教育改革进入了一个新的历史时期。美国盖蒂中心已开始使用“全面综合性的美术教育”一词。给我们美术教师的教育思想注入了新鲜血液。小学美术课是面向全体学生。目的是培养他们对艺术的理解，提高他们的审美素质，培养创新能力和创造思维。我校是一所新兴...
如何看待高中美术教学_高中美术学科知识与教学能力
在欣赏作品的过程中,通过师生双边活动,发现作品外部的多种关系以及更为深邃和复杂的内涵,这就要求教师不仅要不断更新知识,广泛涉猎古今中外的美术史知识,而且还要求教师的知识必须准确。美术欣赏是一种直觉审视力,这种审视力需要理论知识的支撑,是对美术语言本身的理解以及丰富的情感体验和对独特价值的领悟。
占剑小儿： 根据词义区分有广义和狭义的广义就是指一切美的事物狭义就是指绘画学了这么多年才发现美术是一个博大精深的一门学科如果你只会画那你最多也就是个技师但如果你能把你想的画出来那么你是一个画家如果你能够把人人都想知道却不知道的东西表现在画面上 那么就是一名不折不扣的大师美术真的很开发大脑 是一个充满智慧的学科
和政县19111671194： 如何理解美术 - ？
占剑小儿： 美术指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术一般指除了建筑艺术之外的造型艺术的通称.“美术”这一名词始见于欧洲17世纪,也有人认为正式出现于18世纪中叶.近代日本以汉字意译,五四运动前后传入中国,开始普遍应用.也称“造型艺术”.按照目的可分为两大类,即:纯美术和工艺美术两类.美术也称造型艺术或视觉艺术.它是利用一定的物质材料,通过造型手段创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术.
和政县19111671194： 对美术有什么认识与感想 - ？
占剑小儿： 美术~其乐无穷o(∩_∩)o... 美术是个及其广意的概念通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术.十七世纪欧洲开始使用这一名称时,泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等.我国“五四”前后开始普遍应用这一名词时,也具有相当于整个艺术的涵义.例如鲁迅在一九一三年解释“美术”一词时写道:“美术为词……译自英之爱忒.爱忒云者,原出希腊,其谊为艺.随后不久,我国另以“艺术”,一词翻译“爱忒”,“美术”一词便成为专指绘画等视觉艺术的名称了.
和政县19111671194： 谈谈你对美术教育这门学科的理解? - ？
占剑小儿： 专业的艺术家不懂得教育的艺术,专业的教育家不懂得具体技法的传授.尴尬... 美术教育其实是一门综合学科,是理性与感性并重的学科,知识层面求宽求深.而现在的教育队伍中,画优则执教者太多,其实画优而不懂得教育学的只不过是“教材”而已.
和政县19111671194： 你如何理解美术的本质呢? - ？
占剑小儿： 艺术作品根据其存在方式可分为:时间艺术(如音乐)、空间艺术(如绘画)、时空艺术(戏剧).美术属于空间艺术. 美术,是指用颜料、纸料、布料、木料、石料、泥料乃至废品、废料等物质材料,通过塑造、创造出可视的平面或立体的视...
和政县19111671194： :如何理解美术实质上是一种创造美的艺术; - ？
占剑小儿： 简单的理解美术与美,美一种意境,是一种修养,是人的认知;术是技术、技巧.美术就是表达一切美好事物以及愿望的技巧.而美术与美从来是不从分开的,人们出现,到认知到自己有美好的愿望,美是一直存在的,从而人们开始表达自己美的愿望.而表达 美术,美的\艺术 简单的理解美术与美,美一种意境,是一种修养,是人的认知;术是技术、技巧.美术就是表达一切美好事物以及愿望的技巧.而美术与美从来是不从分开的,人们出现,到认知到自己有美好的愿望,美是一直存在的,从而人们开始表达自己美的愿望.而表达
和政县19111671194： 如何理解美术实质上是一种创照美的艺术(希望具体点) - ？
占剑小儿： 美是从劳动中产生的,来源于生活,又能更好地服务于生活.美又是一门艺术,而美术课又是专门为这门艺术的设置的,美术课不仅仅是画画,而是要学生欣赏美,学会临摩美,最终达到创造美的目的.所以,我们以后的美术课归根到底还是要培养学生如何创造美是美术课的终级目标.
和政县19111671194： “美术是一种富于创造力的造型艺术”,你怎么理解这句话的含义? - ？
占剑小儿： 一、美术是富于创造的造型艺术: 没有创造力,没有思想的美术作品是死的.也就是说美术不是纯粹的把东西搬到画布上,而是有自己的思想或赋予创意的表达在画里.如达芬奇的《蒙娜丽莎》,它之所以著名,不是因为它外表多么的色彩斑...
和政县19111671194： 你在思想上对美术这门课的认识是什么？
占剑小儿： 一门可以陶冶人情操的学科,我个人对美术没什么兴趣,没做过深入的研究但我上课时还是很认真听的,了解一些关于美术的知识对个人的发展还是有好处的.
和政县19111671194： 谈一谈自己怎么理解美术是一种富于创造力的造型艺术 - ？
占剑小儿： 在国美,央美都有造型基础这门课,这为了培养美术造型能力,造型能力就是画画技巧. 美术笼统的说就是造型艺术,准确点就是富于创造的造型艺术,没有创造力,没有思想的美术作品是死的. 这句话我认为它想说的是:美术不是纯粹的把...
