我最好的老师作文
人的一生中,遇到过许多老师。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老师,则是一生的幸运。我庆幸自己,在小学期间遇到了这样一位好老师。
她,剪着一头短发,看上去干净利落,简单又透出独特的魅力。而让我感触最多的,是那双有灵韵的眼睛。
我们之间,不缺乏眼神的交流。高兴时,她眼中释放出的喜悦,我看在眼里,想让她永保那张笑脸;生气时,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想让她对我们重燃希望。我知道她的心中,对我们充满无限的期盼。
她好。好在说话幽默,让我们轻松求知;好在举办有益的活动,让我们掌握更多的知识;好在授课时与我们的互动,让我们学习不再枯燥;好在关心同学,有一颗拥有大爱的心;好在……体会一个人的所有的好,不在于优美的语言,华丽的修饰,而在于每一次心灵的触碰。
每一堂课,她都让我们有收获的饱足感;每一次她讲述的故事,都拉进了我们之间的距离。她,已定格在我心中,让我知道在平凡的事物中睁大我的眼睛,留心观察,善于发现身边美好的事物,美好的心灵;她,已占据我脑海,让我懂得用自己的火去点燃别人的火,以满腔热忱去感染别人;她,已填满我的记忆,让我明白以心发现心,真诚待人,以一颗真心、爱心、宽容之心去感受身边的每一人。
她,我最好的老师——林老师。
我认为我喜欢的老师有何老师、俞老师、蒋老师,但我认为最好的老师,就是快离开我们的老师——汪老师,她含辛茹苦地教导我们,告诫我们不要虚度光阴,还让我们感悟浪费时间等于浪费生命。
老师还不厌其烦地讲解。她做了好几年的教师,每天最重要的就是讲课文,告诉我们主要内容,其所包含的道理。面对这个她说是最不乖的班级,打骂也在所难免,因为我们如同她的儿女,正所谓不打不成材,这也是理所应当。
四年级一天的上午,我们班的捣蛋鬼们又在起哄了,其他的人也在争先恐后的讲着,随之而来的就是一阵阵窃窃私语。坐在后面的好像有数不尽的话在讲。老师在耐心地等待,直到我们讲完了,说:“要休息、要讲话的话应该在下课,上课要认真听讲,集中注意力,这才达到劳逸结合。”老师讲的头头是道,我们都被她的话说服了,从此,老师说什么我们就干什么。
老师如农民,学生如秧苗,正如大家所说:“我们在老师辛勤的浇灌下成长……”等到我们长大,还会想起老师那温暖的脸。
我最好的老师 蔡凯峰
傅老师教的是五年级的数学课。在第一堂课上,他对我们说他从不补课,要学习就在课堂上听好,不听好是你自己的事。
老师说完后,就上课了,老师讲了第一课,老师用纯正的普通话把第一堂课上完,傅老师说只要上课积极发言,上课听讲,书本上的知识很简单,只要用半个学期就能学完。这一课,我上的是那样痴迷,时间过得飞快,好像时间老人把时间条块了,突然,铃声响了。
傅老师每天给我们在小黑板上出两道奥数题,一开始的两题,我就全做对,一天天过去,题目也一道比一道难,我有许多题目不会做,但在傅老师的精心讲解下,我还是做了出来。
有一次,已经是傅老师教的第二个学期,上课了,老师发下作业本给我们做,我们用了大约十分钟的时间才做好,交上去老师改好后,一个个点名上去,我被叫上去了,但是我看到傅老师脸上乌云密布,我就知道没好事。果然老师批评了我,因为错太多了,我被傅老师拉了一下脸,还被敲了一下,我几乎要哭出来了,我想,老师太无情了。这两下打可不是白挨的,是一个提醒。
后来我又被老师调到了最后,因为我和同学打架,上课打架会影响学习,所以老师把我调到最后。
在傅老师的批评、教育、“挨打”下,我在第二个学期期末考试中考了满分。
这多亏了我最好的老师。
我最好的老师 徐锴
我的班主任是傅老师。她有着一张瓜子脸,一张小小的嘴,很爱说笑话的嘴,给我们班添了不少欢声笑语,在我们感到累得时候总能让我们轻松一下。我们的老师有许多特点。
特点1:爱和我们开玩笑。
有一次,我们在订正课堂作业本的时候,一位姓雷的同学不会订正,于是老师耐心地教了半天,可是还是不会。于是,老师开玩笑的叫了她一声“雷妈”。过了一会儿,何逸铭还在叫她雷妈。老师说:“你这么喜欢外号的话我给你取个外号叫河虾、河蚌……对,就叫你荷花。”顿时全班大笑起来。然后老师严肃地说以后不能再叫她雷妈,否则我给他更好的外号。
特点2:喜欢给我们添加课外知识。
在我们上课时,特别是科学课的时候。讲到谁的发明发现时就会给我们讲其他人的发明发现。这时我们就把上了一天课的疲劳放在一边,都津津有味的听故事,。这样不但掌握了课内知识,还学到课外知识。
傅老师还会给我们举行活动,水果拼盘、野炊……
你说我们老师好吧!
我最好的老师 来静楠
在读四年级的时候,我们班主任赵老师给了我很大的鼓励。
在一次上公开课的时候,有很多老师在听课,当赵老师提出问题时我连忙把手举起来,老师叫到我,我看了一下后面的老师,那些老师在下面认真的做着笔记。我心想:“万一我说错了怎么办,他们把我的话都记录下来的。”我开始有些慌张了,所以话也说不清楚了。这时赵老师也看出了我的心思,就把眼光转向了我。我看着她的眼睛,她的眼睛会说话,她好像在说:“你不要慌,你就当作后面没有老师,就像平时在教室里上课一样,没有必要慌。”我看着赵老师那鼓励我的眼睛,果然胆子大了很多。我大声地说出了自己的想法,说完赵老师朝我竖起了大拇指,这时我的心里美滋滋的。
还有一次,我有一道题目不会做,我就跑上去问赵老师,赵老师看了这道题目就说:“这道题很简单,照你的聪明,应该做的出来,如果你做不出来的话,那一定是思想开了小差,我相信你。”说完把那本本子给了我,叫我回去好好想一想。回到座位上过了一段时间,我终于把那道难题给答出了。
我真想念那位赵老师,那位曾经给我鼓励、开导的老师。虽然赵老师已经教别的班了,但是我却永远不会忘记。
在生活中,语文是很重要的,我们随时都会用到语文,每时每刻都在学习语文。
记得一次数学考试时,一道应用题里有这样一句话:“温度升到30摄氏度。”我当时没有仔细看,还以为是“温度升了30摄氏度。”可想而知,我的计算结果与正确结果相差多远了,老师还因此而批评了我。虽然只有一字之差,却万万不能小看这一个字,俗话说:“千里之堤,溃于蚁穴。”这一个字如“蚁穴”,若有疏忽,就会毁掉一道应用题这个“大堤”。经过这次教训,我在作业中都很小心地审题。
语文不仅在学习中很重要,在课余生活中也是缺少不了的。
一次,我在一本书上看到了一个关于“征友”的版块,上面登着许多人的小档案。我在小学的时候就想交个笔友,于是很快就把自己的小档案写好,并寄出了。可是,很多天过去了,一封信也没收到,我越等就越沮丧了。爸爸知道后说:“把你寄出去的档案给我看一看。”我找出草稿,谁知爸爸看着看着突然笑了起来,指着我写的档案说:“这简直就是身份证嘛,写得这么严肃、无趣,也难怪没有人和你交朋友。”我听后红着脸低下了头。于是,我在爸爸的帮助下,又重新写了一份档案,其中把我的特征和爱好写得生动、鲜明,爸爸又为我取了一个极富诗意的笔名,整个档案看起来就像一篇抒情的散文一样。档案登出去不久,马上就有许多朋友给我来信,谈读书体会。我要感谢语文,是它的丰富多彩、生动活泼的语言让我交到了笔友。
正如我国著名数学家华罗庚所说:“语文天生重要。”的确是的,语文学习和运用的天地极为广阔,这点我在实践中已深深体会到了。然而语文又是博大精深的,仅满足于一知半解是不够的,我要在生活中不断学习语文,并正确地运用语文。
曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来?是心里感情的真实流露。这情感从何而来?那,便是生活。生活中语文的踪迹无处不在,语文的学习亦离不开生活,生活就像一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望,热情与赞美的美文佳作,就要懂得观察生活,体验生活和享受生活。 依稀记得小时候老师曾对我们说过这样一句话:“同学们,其实语文就在生活里,就在那一件件的小事中,只要你们用最诚挚的心去观察,去发现,就能找到生活中的语文,让我们一起来谱写语文学习的新篇章吧!”老师布置下了一项作业:写一篇关于生活的作文。我一时愣住了,我的生活每天都是这样平淡无奇,有什么可写的呢?于是,我求助于老师,老师听了我的话后,笑着抚摸着我的头,亲切地说:“文曦,不要以为生活就是这样平淡,你到街上去走一走,睁大你的眼睛,千万不要放过一件小事,相信你一定能写出好的文章。”我似懂非懂地点了点头。 我漫无目的地走在林荫道上,不经意地一抬头,我看到了这样一幕:“一个衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙的一角里,似乎只有一只右手,这是,走过来一个比我大几岁的女孩儿,只见她看了看那乞丐,眉头微微皱了一下,接着蹲下身来,从她的包里拿出了一个热乎乎的面包,乞丐胆怯地往墙角里缩了缩,女孩微微笑着说:“吃吧,喏!”乞丐试探着伸出他仅有的一只右手去抓那块面包,看到女孩依然笑着,便大胆地吃了起来。女孩走了,乞丐看着她的背影,直到视线已看不到她。我记下了这动人的一幕。接着,我又发现了许多许多事儿,一位老人为了别人丢失的一份报纸,而等候了很久,直到主人来到这里,一个幼稚的小婴儿颤颠颠地走到一只流浪狗的旁边,轻轻抚摸着它,嘴里还不停地说着:“狗狗,不要怕……”一个可爱的小女孩趁爸爸不注意时,悄悄把零食塞进爸爸嘴里…… 这些不都是生活中所发生的事吗?你也可以投稿
夕阳西下,天已经黑了,我心满意足地回到家,开始写作文,我把在林荫道上所发生的事情写了下来,我将自己全部的感情倾注于此。
其实,生活中的每一件小事都有它的动人之处,而这其中的闪光点则需要我们去观察,去寻找,去发现。
语文的学习需要积累,而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录,它实际上也是一种情感的丰富,心灵的触动。好的文章不一定要靠堆砌华丽的辞藻来对形式加以美化,相反,倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许,这就是学习语文的真谛。
孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。
这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
我上四年级的时候,教我们班的是一个女老师。// 这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。//小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。//
1 她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
2 她一讲起上帝、天堂、天使,就显得和蔼;面孔也变得年轻,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
3 但的眼她是小个子,和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看,很深的双眼皮,一对很亮很黑的眼珠,眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛,她虽长得很匀称很秀气,可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去,她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识,没有什么使 佩服的人格与行动,可是她的眼会使她征服一切;看见她的眼,人们便忘了考虑别的,而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里,使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊,有时像死人般的停滞不动。
4 今天,我可得好好学习了,要不妈妈回家后,又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮,黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的,右眼睛是专门看着我学习的,两只眼睛都很记,太累了!要是再长一中眼睛该多好啊!要是再长一只眼睛的话,我就没法偷闲了。
5 吃力地张开眼睛,眼睛失神
只有那眼珠间或一轮
她那没有精采的眼睛忽然发光了。
顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。
抬起她没有神采的眼睛来
只是直着眼睛,和大家讲她自己日夜不忘的故事
她张着口怔怔的站着,直着眼睛看他们
她单是一瞥他们,并不回答一句话。
似很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。
总是瞪着眼睛,不说一句话
这眼光射向四处,正如孩子在饥渴中寻求着慈爱
眼里射出悲喜,但是夹着惊疑的光,虽然力避我的视线,张皇地似乎要破窗飞去。惶惑和天真的感情
在盯着父亲的眼睛瞧,觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
父亲的眼睛神神秘秘,仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
6 任老师有一双明亮又会说话的眼睛。
有一次上课的时候,我不由自主地把小飞机拿出来玩儿,不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我,好像在说:“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思,赶紧把小飞机收起来,重新专心听讲。
还有一次,下课的时候,我看见地上有张废纸,就随手拣起来扔到簸箕里。当时,教室里没人,谁也不知道这是我干的。过了一会儿,上课了,老师发现地上的纸没有了,很奇怪,我一边笑,一边看着老师。老师发觉了,眼睛弯得月牙似的,微笑着把目光投射到我身上。
老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。
7 那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里养着两黑水银,左右一顾一看,连那坐在远远干墙角里的人,都觉得王小玉看见自已了;那坐得近的,更不必说。就这一眼,满园子里便鸦雀无声了,比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。
在生活中,语文是很重要的,我们随时都会用到语文,每时每刻都在学习语文。
记得一次数学考试时,一道应用题里有这样一句话:“温度升到30摄氏度。”我当时没有仔细看,还以为是“温度升了30摄氏度。”可想而知,我的计算结果与正确结果相差多远了,老师还因此而批评了我。虽然只有一字之差,却万万不能小看这一个字,俗话说:“千里之堤,溃于蚁穴。”这一个字如“蚁穴”,若有疏忽,就会毁掉一道应用题这个“大堤”。经过这次教训,我在作业中都很小心地审题。
语文不仅在学习中很重要,在课余生活中也是缺少不了的。
一次,我在一本书上看到了一个关于“征友”的版块,上面登着许多人的小档案。我在小学的时候就想交个笔友,于是很快就把自己的小档案写好,并寄出了。可是,很多天过去了,一封信也没收到,我越等就越沮丧了。爸爸知道后说:“把你寄出去的档案给我看一看。”我找出草稿,谁知爸爸看着看着突然笑了起来,指着我写的档案说:“这简直就是身份证嘛,写得这么严肃、无趣,也难怪没有人和你交朋友。”我听后红着脸低下了头。于是,我在爸爸的帮助下,又重新写了一份档案,其中把我的特征和爱好写得生动、鲜明,爸爸又为我取了一个极富诗意的笔名,整个档案看起来就像一篇抒情的散文一样。档案登出去不久,马上就有许多朋友给我来信,谈读书体会。我要感谢语文,是它的丰富多彩、生动活泼的语言让我交到了笔友。
正如我国著名数学家华罗庚所说:“语文天生重要。”的确是的,语文学习和运用的天地极为广阔,这点我在实践中已深深体会到了。然而语文又是博大精深的,仅满足于一知半解是不够的,我要在生活中不断学习语文,并正确地运用语文。
曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来?是心里感情的真实流露。这情感从何而来?那,便是生活。生活中语文的踪迹无处不在,语文的学习亦离不开生活,生活就像一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望,热情与赞美的美文佳作,就要懂得观察生活,体验生活和享受生活。 依稀记得小时候老师曾对我们说过这样一句话:“同学们,其实语文就在生活里,就在那一件件的小事中,只要你们用最诚挚的心去观察,去发现,就能找到生活中的语文,让我们一起来谱写语文学习的新篇章吧!”老师布置下了一项作业:写一篇关于生活的作文。我一时愣住了,我的生活每天都是这样平淡无奇,有什么可写的呢?于是,我求助于老师,老师听了我的话后,笑着抚摸着我的头,亲切地说:“文曦,不要以为生活就是这样平淡,你到街上去走一走,睁大你的眼睛,千万不要放过一件小事,相信你一定能写出好的文章。”我似懂非懂地点了点头。 我漫无目的地走在林荫道上,不经意地一抬头,我看到了这样一幕:“一个衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙的一角里,似乎只有一只右手,这是,走过来一个比我大几岁的女孩儿,只见她看了看那乞丐,眉头微微皱了一下,接着蹲下身来,从她的包里拿出了一个热乎乎的面包,乞丐胆怯地往墙角里缩了缩,女孩微微笑着说:“吃吧,喏!”乞丐试探着伸出他仅有的一只右手去抓那块面包,看到女孩依然笑着,便大胆地吃了起来。女孩走了,乞丐看着她的背影,直到视线已看不到她。我记下了这动人的一幕。接着,我又发现了许多许多事儿,一位老人为了别人丢失的一份报纸,而等候了很久,直到主人来到这里,一个幼稚的小婴儿颤颠颠地走到一只流浪狗的旁边,轻轻抚摸着它,嘴里还不停地说着:“狗狗,不要怕……”一个可爱的小女孩趁爸爸不注意时,悄悄把零食塞进爸爸嘴里…… 这些不都是生活中所发生的事吗?你也可以投稿
夕阳西下,天已经黑了,我心满意足地回到家,开始写作文,我把在林荫道上所发生的事情写了下来,我将自己全部的感情倾注于此。
其实,生活中的每一件小事都有它的动人之处,而这其中的闪光点则需要我们去观察,去寻找,去发现。
语文的学习需要积累,而这积累则来源于对生活中每一件小事的记录,它实际上也是一种情感的丰富,心灵的触动。好的文章不一定要靠堆砌华丽的辞藻来对形式加以美化,相反,倾注了真情实感的文章最能打动人的心灵——也许,这就是学习语文的真谛。
有一位老师,他是我认识的一位有才华,风趣幽默,能与学生打成一片的老师,同时又是严厉的,无私,公平的老师,他就是我的美术老师许老师。
许老师长着高高的个子,不大不小的眼睛炯炯有神,一头黑发虽然不长,却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题,只要我们感兴趣的,他都会讲一讲。
那次许老师送放学路队时,我和同学们在路队里聊天,出学校后,我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴,许老师却突然过来,问道:“聊什么呢?讲给我听听。”他见我们都不说话了,就说:“是聊游戏吗?没关系,要学会放松!我也很感兴趣,讲给我听听!”我们便把正在聊的游戏讲给许老师听。他听后反而非常高兴,问我们:“你知道那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗?”我只知道是哪一个公司做的,却不知道是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的非常认真。
许老师和我们关系好,对我们的要求却一点也不放松。
有一次召开一个卫生知识讲座,那天恰巧轮到许老师当值勤老师,而我们班主任又出去了,没人管纪律,只有许老师每过一会过来一次。我们一看是许老师,心想:没关系,许师这么好,一定不会给我们班扣分的!于是,我们便大大方方的开始说话。没想到,过一会许老师就过来了,他看见我们在说话,便提醒我们集会时要安静,不能出声。我没有在意,仍然和旁边同学说的起劲。许老师又来了一次,这次却直接在记录表上
扣了我们班的分。我当时非常生气,认为许老师太不近人情,直接扣我们班的分。后来,我想起数学老师说过的一句话明白了许老师为什么要扣我们班的分。“一个幽默的老师一定是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师一定是一个公正无私的老师。”
许老师就是这样一位老师。他从来不偏袒任何一位学生,但每个学生犯了错误他一定会想办法让犯错的人去拟补和改正。他十分有才华,经常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的,每次我们被批评全都心服口服。这就是我的老师,最好的老师。
我最敬佩的人是老师作文
老师为了让我们记忆更深刻,还常常给我们讲故事。我很喜欢听故事,更喜欢讲故事的老师! 我们应该好好学习,少让老师操心! 我最敬佩的人是老师作文3 我敬佩的人有很多,比如,爸爸。妈妈。警察叔叔。清洁工阿姨……但我最敬佩的人是我们班的语文老师——黄老师。 黄老师长着标准高度的身材,有一头乌黑发亮的头发,鼻梁...
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写老师的优秀作文(五篇)
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