苏教版小学四年级奥数暑假作业题
【篇一】
1、小龙和小虎分别从相距18千米的西村和东村同时向东而行，小龙骑自行车每小时行14千米，小虎步行每小时走5千米。几小时后小龙可以追上小虎？
2、甲、乙二人同地同方向出发，甲每小时走7千米，乙每小时走5千米。乙先走2小时后，甲才开始走，甲追上乙需要几小时？
3、哥哥和弟弟两人同时在一个学校上学，弟弟以每分钟80米的速度先去学校，3分钟后，哥哥骑车以每分钟200米的速度也向学校骑去，那么哥哥几分钟追上弟弟？
4、姐妹两人在同一小学上学，妹妹以每分钟50米的速度从家走向学校，姐姐比妹妹晚10分钟出发，为了不迟到，她以每分钟150米的速度从家跑步上学，结果两人却同时到达学校，求家到学校的距离有多远？
5、一辆快车和一辆慢车同时从甲地开往乙地。快车每小时行108千米，慢车每小时行72千米，慢车比快车迟1小时到达乙地，求甲、乙两地的距离。
6、两艘渡船从南岸开往北岸，第一艘以每小时30千米的速度先开，第二艘渡船晚12分钟，速度为每小时40千米，结果两船同时到达，求南北两岸相距多少千米？
7、小红每分钟走65米，小菊每分钟走55米。两人同时从同一地点出发，背向走了2分钟，小红掉头去追小菊，追上小菊时小红共走了多少米？
8、甲、乙二人住一楼，骑车去同地旅游，甲每小时行12千米，乙的速度是甲的一半。同时出发半小时后甲又回家取相机，拿上相机再追乙（拿相机的时间忽略不计）。假如原速都不变，甲追上乙时一共行了多少千米？
9、两名运动员在湖周围环形道上练习长跑，甲每分钟跑250米，乙每分钟跑200米，两人同时同地同向出发，经过45分钟甲追上乙，如果两人同时同地反向出发，经过多少分钟两人相遇？
10、在周长为300米得圆形跑道一条直径的两端，甲、乙两人分别以每秒7米，每秒5米的骑车速度同时顺时针方向行驶，20分钟内甲追上乙几次？
【篇二】
2、骑车人与行人同一条街同方向前进，行人在骑自行车人前面450米处，行人每分钟步行60米，两人同时出发，3分钟后骑自行车的人追上行人，骑自行车的人每分钟行多少米？
3、两辆汽车从A地到B地，第一辆汽车每小时行54千米，第二辆汽车每小时行63千米，第一辆汽车先行2小时后，第二辆汽车才出发，问第二辆汽车出发后几小时追上第一辆汽车？
4、小伟和小华从学校到电*看电影，小伟以每分钟60米的速度向*走去，5分钟后小华以每分钟80米的速度向*走去，结果两人同时到达*。学校到*的路程是多少米？
5、甲乙两人从A地到B地，甲每分钟行60米，8分钟后乙以每分钟80米的速度向B地走去，结果两人同时到达B地。A、B两地的路程计是多少米？
6、哥哥每分钟走60米，弟弟每分钟走50米。当两人同时从同一地点背向走了4分钟，哥哥掉头去追弟弟，追上弟弟时哥哥共走了多少米？
7、甲、乙两人骑自行车同时从A地出发去B地，甲每小时行15千米，乙每小时行12千米，甲行30分钟后，因事用原速返回甲地，在A地逗留了半小时，又以原速去B地，结果甲、乙二人同时到达B地，求A、B两地的距离。
8、一条环形跑道长400米，甲骑自行车平均每分钟骑300米，乙跑步，平均每分钟跑250米，两人同时同地同向出发，经过多少分钟两人相遇？
9、在周长400米的圆的一条直径的两端，甲、乙两人分别以每分钟60米和50米的速度，同时同向出发，沿圆周行驶，问2小时内，甲追上乙多少次？
10、在480米的环形跑道上，甲、乙两人同时同地起跑，如果同向而行3分钟20秒相遇，如果背向而行40秒相遇，已知甲比乙快，求甲、乙的速度？
求四年级数学奥数题目
2011-2-23 a+b=18 a+c=26 b+C=38 求a b c 有道小学数学奥数题不会,请帮忙解答一下,... 2 2011-8-5 谁能给我5道四年级数学方阵奥数题,谢谢。 3 2011-8-1 小学四年级数学题,共3,题目在下面!谢谢!不是奥数题! 3 2010-7-8 四年级下册数学暑假奥数题解答 114 2007-12-26 解答一道四年级...
小学四年级奥数人教版
快速车6分钟所走的路程：24×6=144（千米）中速车10分钟所走的路程：2010=200（千米）骑车人的速度：（200－144）÷（10－6）=56÷4 =14（千米／时）骑车人开始与三辆车的距离：24×6－14×6 =144－84 =60（千米）慢速车的车速：（14×12＋60）÷12 =228 ÷12 =19（千米／时）答：所...
小学四年级奥数人教版
先给100人每人50元，还剩4500元 还需要给一等奖的每人950元，二等奖的每人200元 4500\/950=4 。。。余700 所以一等奖的人最多是4个,检查剩余情况 一等奖 0个 二等奖应是4500\/200=22.5 不是整数不合适 一等奖 1个 二等奖应是（4500－950）\/200=17.75 不是整数不合适 一等奖 2个 ...
人教版 小学四年级数学上册有关的 奥数题型 有哪些?
数学竞赛四年级试题（满分100）班级 姓名 分数 1、、按规律填数。（1）64，48，40，36，34，( )（2）8，15，10，13，12，11，( )2、△、〇分别代表两个不同的数，并且：△+△+△=〇+〇；△+〇+〇=60 求：△= （ ） 〇= （ ）3、添上合适的运算符号（包括括号）...
小学四年级奥数人教版
乙桶原来有24×7=168千克 原来乙桶比甲桶多24+24=48千克 所以甲桶原来有168-48=120千克 祝你开心
苏教版四年级下册的一道奥数题
如图，分析 因为白鸡是黄鸡的2倍，即比黄鸡多1倍，而这一倍就是18只（因为“黄鸡比白鸡少18只”）所以黄鸡就是18，白鸡就是18×2＝36 又，黄鸡比黑鸡多13只，黑鸡即为：18－13＝5 三种共 18×（2+1）＋（18－13）＝59（只）
小学四年级奥数人教版
甲的年龄是31岁，乙的年龄是19岁，丙的年龄是76岁。
小学四年级奥数人教版
如果把数码3加在某自然数右端，则该数增加了12345A，A表示一个看不清的数码，求这个数和A？解：设原数为x 10x+3-x=12345A 9x=12345A-3 12345A-3必被9整除，123450除9余6，A-3=3，A=6 x=(123456－3)÷9＝13717 答：这个数为13717，A为3 一个两位数，各位数字之和的5倍比原数小...
请教一道小学四年级的奥数题
因为两人的速度一定，所以两人的平均速度一定，第二次相遇时两人花的时间是第一次相遇时的3倍，设甲、乙两地相距x米，第一次相距时用了时间t，则第二次相遇时用的时间为3t。则对从甲地出发的人有：200\/t=(x+160)\/3t => x=440 所以甲、乙两地相距440米。也可对从乙地出发的人列式（x-...
四年级奥数,请教!
底角为a时，顶角的度数为2*a+20 三角形三角和为180 a+a+2*a+20=180 a=40 2*a+20=100 所以底角为40度，顶角为100度
徐度联邦： B小学四年级奥数题及答案和题目分析 一、B,去掉的数是______ ,男生平均每人种3棵、21,今年二人各几岁? 6、15,求这个长方形的面积,39、8、每列所包含的方格的数、5? 5.爷爷今年72岁.如果乙数加上460就等于甲数的3倍.将从1开始...
巴东县13352624959： 四下苏教版暑假生活所有奥数题答案 - ？
徐度联邦： p26 102*45=4590 152*45=6840 p27 11 11 p28 13 p30 40 p3164 p32(3-3)x(3+3+3+3) 3x3x3/3/3 (3+3+3)/3-3/3 3/3+3/3+3/3 p33 分12份 p34 150 p35 7 p38 162 p36 6 p39 49 p40 67 p41 81 9801 998001 99980001... 9 98 987 9876....p42 ...
巴东县13352624959： 小学四年级奥数题及答案110道,非常需要,很急.？
徐度联邦： 在下列算式的□中填上适当的数字,使得等式成立: (1)6□□4÷56=□0□,(2)7□□8÷37=□1□,(3)3□□3÷2□=□17,(4)8□□□÷58=□□6. 【答案】(1)6104/56=109 (2)7548/37=204 (3)3393/29=117 (4)8468/58=146
巴东县13352624959： 苏教版小学四年级的一道奥数题 - ？
徐度联邦： (600-440)÷2=80 440-(80*3)=200 答 一杯水重80克.—个空瓶重200克. 北斗
巴东县13352624959： 小学四年级奥数题？
徐度联邦： 是750 列式为:9+12+15+...+66=3*3+3*4+3*5+...+3*22=3(3+4+5+...+22)=3*(3+22)*20÷2=750
巴东县13352624959： 苏教版小学四年级的一道奥数题 - ？
徐度联邦： 一杯水=(600-440)÷(5-3)=80克空瓶=600-80*5=200克
巴东县13352624959： 小学四年级数学奥数题 - ？
徐度联邦： 如果从上层取出8本放到下层,上层比下层还多10本 原来上层比下层多10+8*2=26本 原来上层有(168+26)/2=97本
巴东县13352624959： 小学四年级奥数计算题 - ？
徐度联邦： 第一题:3次 A:B,C,D,E,小朋友——————A通五次,只有这种情况 B:A,C,D,小朋友———————E通一次,已经与A通,所以B不与E通,B通四次,只有这种情况 C:A,B,小朋友————————同理,C也不与E通.D通两次,已经与A...
巴东县13352624959： 小学四年级奥数题(鸡兔同笼) - ？
徐度联邦： 这个可以用假设的策略 因为有老师和学生两类人 假设都是老师 可以种:3*100=300(棵) 但实际没那么多树, 多了300-100=200(棵)为什么多了,因为把一个学生(1÷3=1/3棵)当成老师就多种8/3棵树,3-1/3=8/3(棵), 把多少学生当成老师了呢,一个当成老师多8/3, 200÷8/3=75(个)学生被当成了老师才能多出200棵树 学生则有:100-75=25(个) 还可以假设是学生,思路差不多
巴东县13352624959： 小学四年级奥数题目 - ？
徐度联邦： 对1楼和2楼的答案做一下分析: 1、将1楼的答案修改一下: 乙从B点到两人相遇点用了8分钟,甲从相遇点到B点用了6分钟,所以甲速:乙速=4:3 现假设甲的速度为4,乙的速度为3. 则圆形跑道的全长=速度*时间=(4+3)*(6+10)=112 (注...
