伤仲永的故事概括 伤仲永故事梗概

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1、金溪有个叫方仲永的百姓，家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时，不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。

2、他的父亲对此感到诧异，就向邻居那里把那些东西借来给他。仲永立刻写下了四句，并自己题上自己的名字。这首诗以赡养父母和团结同宗族的人为主旨，给全乡的秀才观赏。

3、从此，指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇，渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲，有的人花钱求取仲永的诗。

4、方仲永父亲认为这样有利可图，就每天带领着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。我听到这件事很久了。明道年间，我跟随先父回到家乡，在舅舅家见到方仲永，他已经十二三岁了。我叫他作诗，出来的诗已经不能与从前的名声相称。

5、又过了七年，我从扬州回来，再次到舅舅家去，问起方仲永的情况，回答说：“他的才能消失了，和普通人没有什么区别了。”王安石说：方仲永的通达聪慧，是先天得到的。他的天赋，比一般有才能的人要优秀得多；但最终成为一个平凡的人，是因为他后天所受的教育还没有达到要求。

6、他得到的天资是那样的好，没有受到正常的后天教育，尚且成为平凡的人；那么，现在那些本来就不天生聪明，本来就是平凡的人，又不接受后天的教育，难道成为普通人就为止了吗？

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洛川县19331704184： 伤仲永主要讲述了什么故事 - ？
慈玲小儿：[答案] 《伤仲永》讲述了方仲永年幼时天资过人、富有诗才,却因他的父亲“不使学”,成年后,“泯然众人”,变得平庸无奇的故事,并以此说明后天的教育对成才的重要性.

洛川县19331704184： 伤仲永秋游简洁的语言概括故事 - ？
慈玲小儿：[答案] 有一个叫方仲永的神童,其父非常高兴,带他四处炫耀,而不让他继续学习.结果,方仲永长大后,变得平平无奇.这个故事告诉我们:小时了了,大未必佳;玉不琢不成器,人不学不知道.

洛川县19331704184： 概述一下《伤仲永》的内容越短越好50字以内好的追分! - ？
慈玲小儿：[答案] 天生的诗人,其父以为容,四处作诗而得财,因此弃学,年30时,半句诗已不会了

洛川县19331704184： 《伤仲永》的内容归纳50字 - ？
慈玲小儿： 仲永从小天资过人但他的父亲因贪财而不让他接受教育他天生聪明,远胜过有才能的人.他最终成为常人,是因为它受于后天的教育没有达到要求.

洛川县19331704184： 请用一句话概括“伤仲永”的主要内容. - ？
慈玲小儿：[答案] 仲永从小天资过人但他的父亲因贪财而不让他接受教育

洛川县19331704184： 《伤仲永》的故事家喻户晓,读了文章后请简要说说文章讲述了一个什么故事. - ？
慈玲小儿：[答案] 天才仲永后天教育不到位而泯然众人的故事.

洛川县19331704184： 用一段话概括《伤仲永》的前两段主要内容 - ？
慈玲小儿：[答案] 仲永长到5岁,很聪明很会作诗.他父亲每日拉着他去拜访同县的人,不让他学习 王安石让仲永作诗不能称前时的听闻,又过了七年,到舅家问仲永的情况,变得泯然众人矣了(才能消失的和常人一样)

洛川县19331704184： 伤仲永一文详写了什么,略写了什么? - ？
慈玲小儿： 伤仲永一文寓来理于事,通过方仲永五岁到二十岁才能发展变源化的故事,说明了人的天资和后天成2113才的关系.文章先叙事,详写方仲永幼年才能出5261众,而略写此后的情况,先扬后抑,对比鲜明,表达了作4102者的惋惜之情;然后就事说理,提1653出了作者的见解

洛川县19331704184： 伤仲永主要内容 - ？
慈玲小儿： 这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众,因后天自己不要学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章中心思想:人的知识才能决不可单纯依靠天资,必须注重后天的教育和学习,强调后天教育和学习对成才的重要性.

洛川县19331704184： 伤仲永说的是什么?故事大概是什么? - ？
慈玲小儿： 《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文.讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性.