燕子教学设计
2、重点难点：初步掌握正确理解长句子的基本方法，通过学习课文的语言，感受燕子的可爱、春光的明丽和祖国语言的丰美。
3、课前准备（第二课时）五线谱、《春天奏鸣曲》第五乐章、歌曲《小燕子》、课件制作。
4、课前活动
名称：心有灵犀一点通。
要求：请学生在纸片上写一个词，老师任意抽点几个学号的同学，如能组成一个句子，则说明是“心有灵犀——一点通”，也就不愧是四年的同窗学友了。
目的：通过活动，使学生了解组成句子的基本形式是这样三种：“谁是什么。谁干什么。谁怎么样。”为课堂教学的“简缩课文”环节作些铺垫。
注意：若学生未能拼出“是”字句，教师视情况可自己或请听课老师参与活动。
原则：趣味性、语文性、针对性。
5、教学过程
（1）读一读（2）数一数(3)缩一缩（4）评一评。
幼儿园的教学设计
幼儿园的教学设计 篇1 【设计意图】 中班幼儿的自我意识逐步增强,常常想要按自己的意愿行事,当成人的选择与他们的选择发生冲突时,时常会影响他们情绪。怎样才能既发挥幼儿的自主性,又帮助幼儿通过协商进行合理选择呢?《去度假》读本讲述了一个小女孩准备度假行囊的故事。幼儿可以在观察读本、参与讨论的过程中获得如何...
句子教学设计的总结
篇一:句子转换教学设计 复习目标: 1、巩固扩句和缩句的方法,掌握缩句的要求。 2、通过归纳复习和练习巩固句式变换的方法,能按要求熟练转换句式。 复习重点:句式变换的复习 复习过程: 一、复习扩句和缩句。 1.出示自学提示: (1)什么是扩句?什么是缩句?扩句与缩句的方法是怎么样的? (2)扩句与缩句要注意什么呢?
杨氏之子教学设计(培养创造力与思维能力)
杨氏之子教学设计是一种独特的教学方法，旨在培养学生的创造力和思维能力。这种教学设计以杨氏之子为原型，结合了杨氏家族的智慧和独特的教育理念，通过一系列的操作步骤和小标题的使用，帮助学生在学习过程中发展他们的创造力和思维能力。一、了解杨氏之子教学设计的背景 杨氏之子教学设计是由杨氏家族的智慧...
教学设计的方法有哪些
板书讲究内容美、结构美、书写美,根据教学目标、教学内容和教学艺术的需要,板书设计要别具匠心:1线索式这种板书是根据课文内容的内在发展流程而设计的,它能清晰地展示作者的思路。2阶梯式这种板书状如拾级而上的阶梯。这能形象地表现教学内容的层次以及层次间的递进或递升关系。3总分式这类板书往往是教学内容的外显...
教学设计的原则有哪些
1. 系统性原则：教学设计是一个包含多个子系统的复杂工程，如教学目标分析、教学内容选择、教学方法和媒体选择、教学环境创设以及教学评估等。这些子系统相互关联，前一子系统的选择会影响后一子系统，反之亦然。2. 最优化原则：在教学设计中，应寻求最佳的组合方式，确保各子系统有序且高效地组合，以...
什么是教学案例和教学设计的区别
教案：就是教学的内容文本，是教学设计的最核心的部分。一般地有表格式、课堂实录式、普通文本式等。主要是对教学目标、内容、环节进行备课。教案是指导老师自己上课用的。也是考察一个教师备课的一个依据。（苍山子）信息技术教育课教学设计与其他学科的教学设计稍有不同，但基本原则是类似的。主要的原则...
《最苦与最乐》教学设计(第二课时)
《最苦与最乐》教学设计(第二课时) 篇1一、复习导入 二、精段阅读 (一)讨论第1自然段?1、作者使用设问,“人生什么事最苦呢”,提到了哪些事?它们是最苦吗??点拨:贫→知足;失意→安分;老死→达观。作者认为它们可以从心态上、观念上去排解。2、接着作者顺势提出自己的见解,人生什么事最苦呢?请用原文回答。
慢性子裁缝和急性子顾客教学设计及反思
慢性子裁缝和急性子顾客教学设计写法如下：1、需要设定明确的教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。例如，知识目标可以包括掌握本课的生字词、理解课文内容等；能力目标可以包括有感情地朗读课文、理解人物性格特点等；情感目标可以包括通过故事中慢性子和急性子的对比，体会不同的人生态度等。2、需要...
杨氏之子教学设计 杨氏之子教学设计模板
1、教学目标 （1）会写6个生字，会认3个生字。能正确读写文中词语。（2）让学生通过接触文言文，对文言文有一个初步的认识。（3）有感情地朗读课文。背诵课文。（4）能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。2、教学重点使学生感受到故事中人物语言的风趣机智。3、导入新课...
幼儿园中班数学教学设计
幼儿园中班数学教学设计 篇1 活动目标: 1在活动中感知常见几何体的特征。 2培养小朋友的动手操作兴趣和思考能力。 重点难点: 几何体的动态特征。 活动准备: 各种规格的球体、正方体、长方体、圆柱体等。 活动过程: 1.各种几何体混放在一起,请小朋友围坐在周围,做盖高楼活动。引导小朋友尝试用各种几何体...
丑所黄师： 十册语文备课教案 1、燕子 教学要求: 学习本课的生字新词,理解含义深刻的句子.体会形容词在表达意思中的作用及动词运用的准确. 理解课文的内容,感受燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目、生机勃勃,培养学生热爱大自然的思想感情. 学习作者细致的观察,有序的表达,以及抓住景物的主要特点来写的方法. 有感情地朗读课文,摘抄自己喜欢的段落,背诵课文. 重点: 体会燕子的特点及春天的生机勃勃. 体会文中的好词佳句,特别是拟人、比喻、动词的恰当使用. 难点: 理解文末那句话的意思. 课时: 二课时 第一课时 一.检查预习 出示生字,学生读并组词. 原文标题:人教版小学语文五年级下备课教案
西林区19622805475： 燕子一课给你流下的印象 - ？
丑所黄师： 教学目标:1.抓住描写燕子和春天的语句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色.2.领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法.3.感受燕子的可爱,体会作者热爱春天、热爱大自然的思想感情.教学重、难点...
西林区19622805475： 小班数学教案燕子飞来了 - ？
丑所黄师： 活动目标感受歌曲优美、流畅的情绪,知道春天季节的变化,感受大自然的美,并能用歌声表达内心的感受能根据歌词的内容,创编有关小燕子的动作.能在熟悉曲调的基础上较为清楚的唱出歌词.活动准备知识准备:之前活动中对春天...
西林区19622805475： 燕子一课中写了燕子哪些特点 - ？
丑所黄师： 课文写了燕子的哪些特点?在课堂教学中,重点通过第一、第三自然段的学习展开讨论.讨论时可以让学生结合自己在生活中看到的燕子,以及自己对燕子的了解来说,要说出自己的真实感受.最后大家总结出燕子小巧灵活,活泼可爱的特点就可以了.
西林区19622805475： 中班早读燕妈妈教案 - ？
丑所黄师： 1.训练点浙江省义务教材五年制第7册第8课《燕子》的第l自然段:“一身乌黑光滑的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上一个剪刀似的尾巴,凑成了那样活泼可爱的小燕子.”2.训练目标学习抓住外形特征来描写小动物的表达方法,训练语言...
西林区19622805475： 小班教案被宠坏的燕子教案怎么写 - ？
丑所黄师： 提供一篇类似小燕子的教案,希望对你有所帮助.幼儿园教案:小燕子教师:屈老师活动背景:教室外的走廊里,燕子筑了两个巢,一大一小,甚是有趣.步入春天,燕子不时飞进飞出.孩子们时常仰着头,好奇地看着它们,拍着小手快乐...
西林区19622805475： 动物是怎样过冬的教案 - ？
丑所黄师： 幼儿园大班科学教案:动物怎样过冬 活动目标;1、进一步知道动物会采用不同的过冬方式(冬眠、迁徙、躲藏、换毛)保护自己.2、能大胆交流动物过冬的方式,并能根据动物不同的过冬方式进行分类.3、幼儿对动物的过冬方式感兴趣.活...
西林区19622805475： 三年级语文燕子课文原文 - ？
丑所黄师： 三年级语文下册第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,...
