幼儿园大班优秀音乐公开课教案快乐椅子舞含反思
活动目标：
1. 学习踵趾小跑步，能随音乐完整地舞蹈，感受活动的快乐。
2. 尝试听音乐自由创编舞蹈，并学习和他人合作创编舞蹈，提高动作协调性。
3. 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4. 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备：
- 音乐CD
- 幼儿每人一把小椅子
- 全班幼儿分成6路纵队
活动过程：
1. 引入小椅子，帮助幼儿熟悉音乐旋律。
- 小椅子导入，谈论和小椅子可以怎么玩，介绍椅子舞，激发幼儿舞蹈兴趣。
- 完整欣赏音乐，幼儿随音乐节奏拍手，感受X X I XX X节奏型。
2. 复习小跑步，掌握踵趾小跑步动作要领。
- 教师带幼儿复习小跑步，讲解踵趾步动作要领。
- 踵趾步动作要领：小八字步准备，四拍完成。第一拍，右脚跟向右前斜方点地，同时左膝稍微弯曲，身体略向右倾。第二拍，右脚尖向后点地，同时双膝直起，身体略向左前倾。第三四拍，双脚交替小跑步四下。
3. 引导幼儿自由创编舞蹈。
- 创编召唤同伴来做游戏的动作。讨论：平时用什么样的方式召唤小伙伴一起做游戏？想象用什么样的舞蹈动作来表现召唤小伙伴的样子？幼儿听音乐自由表现，教师提取幼儿创编的动作进行提升，再配合音乐引导幼儿进行模仿学习。
- 创编围着小椅子开心跳舞的动作。引导幼儿运用活动开始学到的踵趾小跑步创编围着小椅子跳舞的动作。
- 创编用小椅子和同伴捉迷藏的动作。讨论：用小椅子怎样和同伴做捉迷藏的游戏？教师帮助幼儿提取动作运用到快乐椅子舞中。
4. 引导幼儿将创编的舞蹈动作进行表演。
- 教师完整示范舞蹈，帮助幼儿记忆舞蹈动作的顺序。
- 幼儿随音乐表演。
- 鼓励幼儿大胆想象创编和好朋友一起摆出组合造型。
- 幼儿完整表现。
活动反思：
音乐给人最直接的感受就是情感的愉悦和释放。让幼儿在玩耍中感受理解音乐，进行创造是这节音乐活动的主要目标。自始自终教师都是在引导幼儿在反复感受中、轻松而有兴趣的进行游戏。教师肯定的语言、表情给幼儿创设了一个宽松的环境，激发了幼儿的创造想象力。活动取得良好效果。
幼儿园大班音乐教案
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幼儿园大班音乐教案
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幼儿园大班音乐教案
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(出示白云)幼儿听音乐表现白云飘的动作。 教师边说情景性语言,边引导幼儿做动作:水滴慢慢地都聚集在一起,围在云朵的周围。小水滴越聚越多,离开了云朵,一个个又跳到池塘里。 幼儿想象小水滴回到池塘后的情景,自由运动,放松身体,结束活动。 幼儿园大班音乐教案 篇2 活动目标: 1.熟悉歌曲旋律,初步学唱三拍子...
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优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班音乐教案 篇1 一、动作建议 A段:1 -12小节 在胸前两次手再到右侧转动两次手腕; 13-15小节 拍击自己胸口; 16小节 在歌词“酸”字的地方双手在胸前向前推出; 间奏: 双手在胸前做火车咕噜转动作...
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下面是我整理的幼儿园大班音乐教案6篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园大班音乐教案 篇1 教学目的与要求: 1.再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作,注意动作的形象和节奏的合拍。 2.大胆主动的邀请同伴合作表演,学习两两合作分角色表演。 3.体验歌曲中小朋友之间宽容所带来的快乐。 4.通过听、唱、奏、舞等...
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幼儿园大班音乐教案 篇1 活动概述：《螃蟹歌》是一首流传于云南地区的童谣。歌曲2\/4拍，徵调式，由上下乐句构成。旋律诙谐、活泼，表现了在河边玩耍的孩子们观察到螃蟹和发生在它身上的故事。歌曲运用云南的地方方言演唱，更添加了歌曲的地方色彩和情趣。根据这一年龄阶段幼儿以形象思维为主、好奇、好动...
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辉水普润： http://data.06abc.com/datalist-li31.html 这里都是音乐的教案.我个人感觉还算不错的.
