怎样才能上好一节作文公开课?

作者&投稿:羿符 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何上好一堂作文公开课~

作为一名普通的听课者,我更多地想从中青年名师的课堂中学习些什么?课堂教学中所折射出的教学理念、灵活的教学方法、丰富的教学机智……作为在这么大型的公开课,背后所凝聚的是许许多多人的心血,一堂课代表了一所学校的教学水平,甚至代表了某个地区的教学状况.能让我学习的真是太多太多,但我自己认为有些东西在短时间里是无法学会的,例如教师深厚的文学底蕴、精湛的教学语言、灵活的教学机智、高超的课堂驾驭能力……所有的一切让教师在课堂上游刃有余,得心应手.这些几乎成了一位课堂教学高手的共性,让我们听课的叹为观止.
[教学现象一]
就是这样的要求,用在平时的作文指导课中行不行?是不是高质量的作文指导课?我暂且不敢同意.如果平时的作文指导课度是这样上,首先学生对作文的要求不明确的,写什么?用什么事例来说明?实际的教学经验告诉我们,很多孩子知道写谁,也知道要写他什么?但是就是不知道如何用具体的事例来丰满这个人物.还有很多事例是很难写的,或者说学生是写不好.如果说没有很好的范文为他们引路的,没有很好告诉学生写的方法,这个方法不是约定俗成的,而是学生自己在仿文的学习中自己悟出来的.那么,作文指导课的有效性在哪里?学生作文水平在这节课的增量有多少?
[教学现象二]
为了提高作文公开课的观赏性,教师省略了学生真实写作的过程.作文讲评课是在学生事前写好的同题材作文中进行的.
上作文公开课,执教教师最难熬的是在学生静心写作的时候.此时,下面的许多听课教师由于不甘寂寞,场上的孩子在奋笔疾书,他们则会窃窃私语.本来安静的听课会场因此变得热闹非凡,这是对台上教师和学生的极大不尊,教师的素养有待提高,这些就另当别论.我们看到学生拿上来的作文都是经过认真誊抄的,字迹工整,书面洁净.所讲评的文章基本上都是文通句顺,完全符合本次作文的要求.听完了整整一节课的讲评,只发现了一个孩子的一个错别字.学生的评价也是头头是道,许多学生都是毛遂自荐,在PK赛中自封冠军.这样的场面是皆大欢喜的.但欢喜的背后似乎掩盖很多的真相,如:学生事前作文,教师已经进行了一次作文指导,今天的作文指导课是不是昨天的重复?平时的课堂好像不可能这样做?教师指导后,学生当堂作文效果如何?写完一篇新闻报道需要的时间?学生在当堂作文中出现的问题?学生如何在评改课上学习真正的本领,从而更好的完善自己的文章……这些我们一概不知了,也让我们看不到这堂作文指导课真实的有效性了.

《可贵的沉默》这篇文章主要讲了一们老师在她的课堂上问同学们:“你们的母亲知道你们的生日在一天吗?”“知道!知道!”“那你们知道母亲的生日吗?”教室 里忽然鸦雀无声。最后,他们知错了,他们知道要关爱拭目以待自己的父母亲。 今天,我学了《可贵的沉默》一文,读了这篇课文,我有很多想法。爸爸妈妈每年给我过生日,去年我过生日,爸爸妈妈带我去饭店吃饭,我真快乐呀!
而我连爸爸妈妈的生日是哪一月哪一天都不知道,我觉得太不应该了,作为孩子至少应该知道父母的生日,哪怕在爸爸妈妈生日那天不送什么礼物,仅仅祝爸爸妈妈快乐,爸爸妈妈也会很高兴的。我希望以后同学们能在父母生日的那天给父母买或做一个小礼物送给父母,我相信爸爸妈妈这一天脸上都会挂满笑容的。
我们以后要关心、关爱父母亲,不能气、撒娇对待父母亲。以前,我不应该对父亲这样不好,我以后一定要对父母们好得更多。以前,我每天逼着妈妈要钱买东西吃,要钱买玩的东西,妈妈没有办法,只好每天给我两元。我觉得我对不起自己的爸爸妈妈,我不能再这样错下去,我还要多关心、疼爱、关爱父母亲们。我不能再让别人操心了,要自己学会一天一元地把钱积攒起来,更不能乱花钱了。
父母对孩子都拥有疼爱之心,拥有期望。每一位孩子都那么天真、都抱有远大的理想,只是大人和小孩的表达方式不同而已。父母希望孩子健康、快乐,学一技之长,将来做一个有用的人。孩子好的将来就是给父母亲最好的生日礼物。在感恩的同时,一定不可以忘了曾给你健康成长的母校,教给你一身财富的老师。因为他们是你的再生父母。

看到你提问题很诚恳, 帮你搜索了一下 希望对你有丝丝的帮助

也谈作文公开课的真实、有效性

近日,有幸参加了在海宁市实验小学召开的国际小学作文教学研讨会,聆听了全国小语会崔峦会长的报告,欣赏了著名特级教师于永正先生的课堂演绎,观摩了几位优秀中青年名师的教学风采。

http://www.shouhouyuwen.cn/zjgk/ShowArticle.asp?ArticleID=507

作为一名普通的听课者,我更多地想从中青年名师的课堂中学习些什么?课堂教学中所折射出的教学理念、灵活的教学方法、丰富的教学机智……作为在这么大型的公开课,背后所凝聚的是许许多多人的心血,一堂课代表了一所学校的教学水平,甚至代表了某个地区的教学状况。能让我学习的真是太多太多,但我自己认为有些东西在短时间里是无法学会的,例如教师深厚的文学底蕴、精湛的教学语言、灵活的教学机智、高超的课堂驾驭能力……所有的一切让教师在课堂上游刃有余,得心应手。这些几乎成了一位课堂教学高手的共性,让我们听课的叹为观止。

这样的课,哪些东西值得我们拼命吸取消化,并可以运用到平时实际课堂中?哪些还值得我们去推敲、研究的?

[教学现象一]

一位教师在执教《迷》的时候,揭题时用漫画导入,由“书迷”印发到歌迷、电视迷……请孩子用一句话来描述自己了解的什么迷?在四人小组中讨论后,就请孩子动笔写了。

就是这样的要求,用在平时的作文指导课中行不行?是不是高质量的作文指导课?我暂且不敢同意。如果平时的作文指导课度是这样上,首先学生对作文的要求不明确的,写什么?用什么事例来说明?实际的教学经验告诉我们,很多孩子知道写谁,也知道要写他什么?但是就是不知道如何用具体的事例来丰满这个人物。还有很多事例是很难写的,或者说学生是写不好。如果说没有很好的范文为他们引路的,没有很好告诉学生写的方法,这个方法不是约定俗成的,而是学生自己在仿文的学习中自己悟出来的。那么,作文指导课的有效性在哪里?学生作文水平在这节课的增量有多少?

[教学现象二]

为了提高作文公开课的观赏性,教师省略了学生真实写作的过程。作文讲评课是在学生事前写好的同题材作文中进行的。

上作文公开课,执教教师最难熬的是在学生静心写作的时候。此时,下面的许多听课教师由于不甘寂寞,场上的孩子在奋笔疾书,他们则会窃窃私语。本来安静的听课会场因此变得热闹非凡,这是对台上教师和学生的极大不尊,教师的素养有待提高,这些就另当别论。我们看到学生拿上来的作文都是经过认真誊抄的,字迹工整,书面洁净。所讲评的文章基本上都是文通句顺,完全符合本次作文的要求。听完了整整一节课的讲评,只发现了一个孩子的一个错别字。学生的评价也是头头是道,许多学生都是毛遂自荐,在PK赛中自封冠军。这样的场面是皆大欢喜的。但欢喜的背后似乎掩盖很多的真相,如:学生事前作文,教师已经进行了一次作文指导,今天的作文指导课是不是昨天的重复?平时的课堂好像不可能这样做?教师指导后,学生当堂作文效果如何?写完一篇新闻报道需要的时间?学生在当堂作文中出现的问题?学生如何在评改课上学习真正的本领,从而更好的完善自己的文章……这些我们一概不知了,也让我们看不到这堂作文指导课真实的有效性了。

在我看来
最重要的是积极


怎样才能上好一节作文课
就这一内容谈一些粗浅的想法. 一、认真准备,教学相长 要使写作课上得既生动,又有吸引力,又要让学生学到东西,我认为关键还在于课前认真备好每一堂课.常言道:“知已知彼,百战不殆”.教师要把课堂当战场,要使教学效果好,教师绝不能打无准备之仗.在课堂上应该讲什么,不应该讲什么,哪些地方应该说...

怎样上好每一堂课作文
一.全神贯注 在课堂里,我会非常集中的听老师讲课。因为一旦我开开小差,思绪乱一乱,我就会听不见老师讲的内容,跟不上老师的步伐,错过重要的知识点。之后,手忙脚乱的看看同桌的,这节课,或许就总会觉得乏味了,因为已经落在老师后边了,之后,总是会抱怨时间过得好慢,脑袋里填满了杂乱的东西...

反思怎样上好一节语文课作文400字
坏事好事就在一念之中.好事就像一只快乐的小精灵一样,非常的快乐.坏事就像邪恶的心魔在你的头上施魔法,让你越变越坏.是错的就不可以一错再错,是好是对的,就得永远保持这种好的状态——第二节课快到了,是数学课.我们把用得数学书拿出来,摆放在了桌上,“叮零零”上课了,同学们都回到了自己的坐...

求一篇《怎样上好一节课》的作文,500字以上
4 条理清晰。我们每上一节课,肯定要讲授一定的内容。那么,我们老师所讲授的内容,必须一环紧扣一环,并且,过渡自然。这样,学生及听课的老师听起来,才不至于感到突兀或不连贯。如讲授的内容自然连贯,条理清晰,学生学起来、接受起来就容易些。5 重点突出。一节课,仅仅是那么几十分钟,我们应怎样充...

一篇作文怎么样才能写好?
二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明:要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者:“作家务必要把自己锻炼成一个...

怎样才能写好作文?
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新教师准备:作文讲评课
讲作文一直是我的一大弱项,总是上的像是开会,先表影优秀的,再批评差的,学生一节课到底有没有提升也不清楚,之后再修改作文好像也没什么变化。今天读了徐杰老师的作文讲评课,试着结合自己写一下要点。 一、作文讲评课的教学内容—— 这一节课的内容应该是对于学生这一次写作实践中存在的普遍问题和本次写作所要达...

怎么样才可以把作文写好?
怎么样才能写好作文呢?建议如下:1 能说出来就能写出来 我口表我心,我手写我口,就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”,把它写在纸上就是“文”,怎么想,就怎么说,怎么说,就怎么写;大人有大人的想法和说法,孩子有孩子的想法和说法,不同的人都有各自的想法和说法,...

一节有趣的作文课作文
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一节有趣的课作文
一节有趣的课作文1 “叮铃铃,叮铃铃”清脆的上课铃声响了,同学们快步如飞地走进教室。 老师走进教室,激动地对大家说:“同学们,告诉你们一个好消息:周一下午,班级里要举行‘庆六一’游园活动!”话音刚落,教室里一片沸腾,同学们欢呼雀跃,情不自禁地喊道:“太好啦!”“耶!”有的还高兴地鼓起掌来。我想:太...

义马市15180206307: 怎么样上好一节作文课,上作文课要注意什么呢 -
凤钥盐酸:[答案] 怎样上好一堂课?请听我给大家讲讲!1,要学会问.上课把老师讲的学会了不行,还要问:问你不会的问题,知道回了为止.2,要听老师话:上课要专心一致的看老师让看的地方,不要走神.上课不要前后左右的说话,这样你不但学不好,...

义马市15180206307: 如何上好小学三年级的作文公开课 -
凤钥盐酸: 不久前去听了一堂名师讲座,他有一个理论就是板块教学.即把篇作文分成三个板块,先和学生一起交流作文的开头,学生写,互相修改学习(学习四五个学生的就可以了).再进行第二板块,正文的教学,步骤一样,第三步就是结尾,先启发,打开学生思维,让他们为自己的作文添一个完美的结尾.最后就是给自己的作文一个 ——特别的题目.这几步合起来就是一篇完整的作文了.(不论是童话故事的续写改变还是写人写事都可以这么教)好处:学生先通过交流,变得有话可写了,不害怕写了写后交流有助于他们及时发现自己的问题分版块来写学生的压力有不是那么大了,更容易完成希望对你有所帮助.

义马市15180206307: 怎样才能上好一堂作文课 -
凤钥盐酸: 1、作文起步最重要 ①、在作文起步时教师宜多鼓励,少命题.让学生大胆写作,教师当慎重评点.这主要是做到让学生“倘见为文之易,不见为文之难”, ②、在课外阅读上不鼓励看“作文选”,要看经典,看名著,看大作,这样不仅可以扩...

义马市15180206307: 如何上好一节作文课?如何让学生对写作感兴趣? -
凤钥盐酸: 作文课应根据学生心理需求和作文水平来上,大致应从以下几方面下手:一,以满分作文为例激发学生的学习兴趣,写作兴趣,通过品评例文,使其跃跃欲试,争先恐后.然后可使其尽力运用当堂所学文法为文,选出佳作表扬并张贴.二、从材...

义马市15180206307: 怎样上好初中作文辅导课 -
凤钥盐酸:[答案] 作文难写,这也是很多学生的心声.那么,语文老师,怎样上好作文指导课呢? 一、 发挥学生的主体作用.作文指导课要充分发挥学生的主体作用.首先把学习的主动权还给学生.让学生通过读题,找到作文“要写什么,为什么写,怎样写”,教师只在...

义马市15180206307: 怎么样上好作文课? -
凤钥盐酸: 那么作文课首先根据同学们的作文情况,选出要讲的大范围内容.比如,这节课讲立意的高下,下课讲结构这样子....进行系统的整理和讲解.每一次作文挑选好的文章作为范文,也可以选出不好的文章作为对比.先让同学们自己阅读,然...

义马市15180206307: 怎样上好一堂作文课? -
凤钥盐酸: 活跃性:孩子们不论大小都不会喜欢很死板的上每一节课,活跃,微笑,幽默等等,都能让学生一下子对你的课程感兴趣 知识:让学生古怪的问题难不倒你,如果真的回答不上,那就让其他学生解答吧 宽容:学生调皮或者不听教导是很正常的事情,严厉往往会起到反方向作用,试着宽容一些,学生都会慢慢的和你融洽起来 讲课内容:清晰的观点和题目,病句的提前防御,例文要贴合题目,轻松易懂的讲课内容(不是指简单的内筒,指的是以学生的观点和想法来教导学生,这样学生就很容易懂啦~ 试试吧:)

义马市15180206307: 如何高效地上好作文课 -
凤钥盐酸: 最近也一直在思考这个问题,如何才能把作文课上的更高效? 首先,不能怕作文课,学生本来就不喜欢写作文,老师如果怕上作文课,备课不充分的话,学生就更不能学好了.作为老师应该满腔热情地去上好作文课,告诉学生学会写作文的好处...

义马市15180206307: 怎么样讲好作文课 -
凤钥盐酸: 如果你讲得是高考作文的话,就按模板式讲.我高中班主任是我们校最好的语文老师,听过他讲课之后我的作文提高了十分. 首先,根据现在高考普遍要求的一种作文形式开始,但是要注意,有的普遍形式已经过时,所以一定要确定...

义马市15180206307: 如何讲好一节作文课 -
凤钥盐酸: 读范文,点评,当堂练笔,主要可以说一下怎样写作文的技巧,分析写作文的格式之类的都是很重要..再可以分析一下应该写什么类型的作文,好像议论文,散文,之类的.

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