什么是感官动词，它有什么用法吗？
感官动词，即一感（feel)、二听（hear,listen)、三让（let,make,have)、五看（look,notice,watch,see,read)，后面可加形容词，也可加副词，要看情况。比如I feel good.加的是形容词，但是hear clearly加的就是副词了。
look, sound, smell, taste, feel,这五个动词均可作连系动词，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态。其意思分别为"看/听/闻/尝/摸起来……"。除look之外，其它几个动词的主语往往是物，而不是人。
这些动词后面也可接介词like短语句"结构，意为"看起来/听起来/感觉好像……"。
感官动词+do 与+doing的区别：感官动词 see, watch, observe, notice, look at, hear, listen to, smell, taste, feel + do 表示动作的完整性，真实性；+doing 表示动作的连续性，进行性。
感官动词的英文缩写是什么?感官动词是个中文,我要他它英文的缩写
回答：Sense Verbs(S.V)
感官动词 为什么说它没有被动语态,又说它的被动语态要在感官动词后加t...
感官动词有see,watch,observe,look at, hear, listen to ,notice有被动语态！！！用法：感官动词+宾语+do，在用作被动语态要补出to.例如:I heard her sing an English song just now.She was heard to sing an English song just now.
英语语法问题:连系动词和感官动词有什么关系,概念好模糊啊,求大神解答...
连系动词是一个表示谓语关系的动词，它必须后接表语（通常为名词或者形容词）。be是最基本的一个。常用的连系动词还有appear, become, get, look, remain, seem 等。感官动词是表示感觉和知觉的动词，它们也可以作连系动词，有 feel, taste, smell, sound 等。但它们还可以不作连系动词用。
关于感官动词 为什么说它没有被动语态,又说它的被动语态要在感官动词后...
谁说的？说它没有被动语态？感官动词有(see,watch,observe,look at, hear, listen to ,notice);感官动词有一个重要用法：感官动词+宾语+do，在用作被动语态要补出to.例如:I heard her sing an English song just now.She was heard to sing an English song just now.另外，使役动词包括(have...
5个感官动词及其它们用法
hear sb do sth或hear sb doing sth，前者强调你当时正好听到，给两个例句，自己区分一下：I can hear him sing every day I heared him singing at that time yesterday smell sth smell后面加形容词 比如闻起来真糟糕smell terrible see sth 或see sb do sth或see sb doing sth 后两者...
常见的系动词有哪些
纯系动词：be、become、seem等；感官动词：look、feel、smell、taste等。
感官动词有被动语态吗?look,smell,sound,feel,taste是被动语态吗?懂得...
感官动词也有被动语态，主动和被动并不是因为感官动词。需要看它是不是及物动词。look ,smell ,sound ,feel ,taste 不是被动语态，他们被当做半系动词来使用，后面跟形容词。 如：it looks good.
系动词有哪些?
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。3）表像系动词 用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。4）感官系动词 感官系...
I often see some boys___(play)on the playground.I can often see t...
playing doing see sb doing sth这是一个固定用法
系动词的分类及用法
下面来告诉你英语系动词的归类及用法，一、系动词的简单介绍系动词是动词的一种,本身有词义,不可单独作谓语,后面必须跟表语构成系表结构:主语+系动词+形容词(作表语)修饰主语的状态。要注意的是:如果句子是一般现在时,当主语是第三人称单数时,动词要变成单三形式。二、系动词的分类1、感官动词Feel,...
燕丁迪双：[答案] 一、see,hear,feel,watch,look,这五个动词均可作连系动词,后面接形容词作表语,说明主语所处的状态.其意思分别为＂看/听/闻/尝/摸起来……＂.除look之外,其它几个动词的主语往往是物,而不是人. 二、这些动词后面也可接介词like短语,like后面...
新乡市19763011009： 感官动词有哪些感官动词的用法是什么 - ？
燕丁迪双：[答案] see, watch, look at, notice, hear feel, find 1不定式作宾补时要省to 顺便提一嘴 .使役动词 make,have,keep,let 也是 查到的一个例句 see sb do sth ____sb be seen to do sth make sb do sth _____sb be made to do sth 2see, hear, feel, watch, look,这五个...
新乡市19763011009： 感官动词有哪些?用法 ??? - ？
燕丁迪双： look,sound,smell,taste,feel,我们可称之为“感官”动词.它们的用法有着许多相同点,但也有不同之处,现就此作一小结. 一、这五个动词均可作连系动词,后面接形容词作表语,说明主语所处的状态.其意思分别为“看/听/闻/尝/摸起来……...
新乡市19763011009： 感官动词的用法 - ？
燕丁迪双： 1.感官动词表示人的感官动作,可作完全及物动词或不完全及物动词,如:listen to(听),hear(听见),see(看见),watch(观看),feel (感觉)等. Darling, did you hear something? 亲爱的,你听到什么了吗?Have you heard the ...
新乡市19763011009： 英语感官动词的用法 越详细越好 详细给高分 不要说的太难 我不懂 说点易懂的 - ？
燕丁迪双： 您好,感官动词有see/notice/look at/watch/observe/listen to/hear/feel(Vt)/taste(Vt)/smell(Vt)/feel(Vt)/sound(Vt) 英语系动词用法小结 英语系动词的功能主要是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联系在一起,...
新乡市19763011009： 英语感官动词的用法 - ？
燕丁迪双： 感官动词有(see,watch,observe,look at, hear, listen to ,notice); 感官动词有一个重要用法:感官动词+宾语+do,在用作被动语态要补出to.例如:I heard her sing an English song just now. She w...
新乡市19763011009： 感官动词 和 系动词的用法 感官动词有哪些(越齐全越好) - ？
燕丁迪双：[答案] 感官动词see/notice/look at/watch/observe/listen to/hear/feel(Vt)/taste(Vt)/smell(Vt) 英语系动词用法小结 英语系动词的功能主要是把表语(名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句)和它的主语联系在一...
新乡市19763011009： 感官动词(及物动词)什么意思? - ？
燕丁迪双： 1.及物动词: 字典里词后标有vt. 的就是及物动词.及物动词后一般必须跟有动作的对象(即宾语).(直接跟宾语). 2.不及物动词:字典里词后标有vi. 的就是不及物动词.不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语).若要跟宾语,必...
新乡市19763011009： 英语感官动词的用法 - ？
燕丁迪双： see sb do/doing sth. 强调动作的过程就用doing,强调结果就用do,如果句中有often这个词,就一定用do
新乡市19763011009： 英语中感官动词是什么意思?怎么用?结构是什么?关键词?by the way,1\Look!The teacher is in the front of the classroom.She's___classes.thank you anyway! - ？
燕丁迪双：[答案] 感官动词(及物)有:see notice look at watch notice observe listen to hear feel taste smell 等see,hear,feel,watch,look,这五个动词均可作连系动词,后面接形容词作表语,说明主语所处的状态.其意思分别为＂看/听/...
