谁能推荐一篇小学低年级优秀班会案例
讲讲水电安全 以及上下学路上的安全
呵呵,什么是爱生月啊,讲清楚一点嘛
亲密接触小动物班会案例日期:2006-6-5 作者:通州市金沙小学 高玮[来源:班主任网]
一、设计意图
动物与人类生息相关,是生命之链必不可少的重要组成部分,是小朋友们最喜欢亲近、交流的知心朋友。这个活动,就是以人类的朋友——动物为活动对象,设计猜谜、故事、表演、手工制作、设计家园等活动,对学生进行科学 、人文、思想教育,培养学生要热爱大自然、保护动物,保护环境的高尚情操。根据低年级学生年龄特点,活动努力做到趣味性与科学性的统一,并尝试与语文、信息技术、音乐、美术、劳技等学科整合,体现新课程改革理念。在活动过程中既有合作探究学习,又有个性特长展示,既有媒体资料播放,又有自主创新制作,突出班会活动课的综合性,开放性和生成性,培养学生的观察能力,操作能力和创新能力。
二、活动对象
本设计适合低年级学生活动。
三、活动目标
认知能力:
1、 让学生了解小动物的特点,培养学生对动物的研究兴趣。
2、 初步学会查找、收集、整理资料,培养学生收集信息、处理信息的能力。
3、 培养学生懂得与他人交往的社会交际能力,养成合作品质,融入集体。
4、 发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力。
5、 培养学生制作小动物剪贴画的能力。
情感态度:
1、 通过学生在集体活动中的相互交流帮助,培养学生的
团体意识,让他们感受到与他人合作交流的快乐。
2、 通过制作喜爱的小动物,培养学生动手、动脑、
察、想象的能力,培养学生自觉参与、合作学习意识及自主探究的能力,发展学生的个性。
3、 在成果汇报、展示过程中,让学生体验实践出成果的喜悦感和成就感,培养其自信心。
4、 发展学生的创新思维能力,增长见识。
5、 培养学生认真、细心,不怕困难、持之以恒的品质。
四、活动准备:
1、教师制作多媒体课件,准备制作小动物的各种材料。
2、学生观察自己生活周围的小动物及它们的特点,收集有关小动物的谜语、故事、诗歌,学唱《动物说话歌》,准备制作小动物的各种材料,带水彩笔或颜料。
五、活动时间:
根据学生的活动能力大约需要二课时。
六、活动过程:
(一) 创设情境,猜一猜。
师:课件播放有关小动物的录像,并配上不同动物特征的音乐。
生:观看录像毕,表演或出谜,猜猜是什么动物。比比谁把小动物的特征表演得最象,谁猜的最准。
(设计意图:1、通过观看小动物的录像,用肢体语言将小动物有特征的地方表演出来,从而调动起学生对动物的喜爱之情,激发学生研究的兴趣。2、用猜一猜的游戏激发学生的探究兴趣,能成功的将小学生的注意力集中起来。3、引导学生观察,培养学生敏锐的观察能力,为发展学生的创新思维能力奠定基础。)
(二)自主合作,说一说。
师:设问:你能用自己喜欢的方式告诉大家自己最喜欢的是什么小动物?它又有什么特征呢?根据学生发言,课件演示相应的小动物。
生:组合动物小组,合作讨论。(1)语言表达:我喜欢的小动物是( ),它有( )的( ),( )的( )……(2)歌曲表达。(3)诗歌故事表达。(4)课本剧表达……
(设计意图:《新课标》积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式,让学生在感兴趣的自主活动中全面提高素养。活动中,教师鼓励学生自主组合动物小组,自主选择表达方式,来告诉大家自己的喜好,体现了开放的教学的思路,发挥了学生的自主合作精神。)
(三)合作探究,学一学。
师:设问:这些小动物真有趣!你想不想制作自己喜欢的小动物?你准备用什么方法来制作?
生:自学资料上介绍的几种制作方法,动物小组讨论,将自学中的疑难地方提出来。
师:设问:还有其它的制作方法吗?鼓励学生研究出资料上没有的工艺制作方法。
生:学生带着问题进行小组交流、共同讨论,发表不同的见解,对“纸工艺”、“布艺”、“泥塑”及其他工艺制作的技法进行探究、讨论,分析、设计制作方法。
(设计意图:1、注重学生的个性发展,增强学生解决问题的能力,培养他们的参与意识和创造能力。2、多合作讨论,可以为发展学生的创新思维能力注入催化剂。在小组讨论中,活跃了学生的思维,激发了学生参与活动的积极性,有利于思维的螺旋性上升。这种共同讨论为学生的求同求异思维发展提供了一条有效的途径,使学生的创新思维能力得到一定的发展。)
师:设问:你们研究出了哪种工艺制作方法呢?评选“小小发明家”,并佩戴小红花。
生:小组交流,并评价
师:设问:你准备用哪种工艺方法来制作自己喜欢的小动物呢?
生:学生发言
(设计意图:给学生自主选择的权利。)
(四)、创意设计,做一做。
师:在教室中央设置一个“制作材料库”,将学生在制作中可能会用到的材料收集在一起。讲明注意点:A、注意安全;B、讲卫生。课件播放与动物有关的音乐巡回指导,鼓励学生自由发挥,随心所欲进行创作。
生:在“制作材料库”自由选择自己喜欢的动物材料。 自由组合,用自己喜欢的工艺制作方法抓住小动物的特点创作自己喜欢的小动物。
(设计意图:1、自主活动中的人格培养尤为重要,这一环节的设计注重培养学生的安全意识和讲卫生的习惯。2、想象是思维的体操,学生在工艺制作时,自由发挥度较大,充分的想象拓展了思维空间,培养了学生良好的思维习惯和丰富的想象力、创造力。)
师:引导学生欣赏评价其他同学的作品。提示:我们在制作小动物时将它最有特点的地方用夸张的手法表现出来,虽然身体比例不是很正确,但却非常有趣。
生:将制作好的小动物放到教室前面的“动物王国”展示台上。互相欣赏,互相评价,也可互换互玩。
(设计意图:寓教于乐,让学生在愉快的情景中体验创作后的成就感。)
(五)、深入实践,画一画。
师:课件情景演示:“小鸟的家被破坏了,小鸟的生活环境遭到破坏,他们没有了家,多可怜啊!小朋友们,想个办法帮帮它们吧!”
生:为自己制作的小动物设计一幅理想中的家园,并画一画。
(设计意图:从视觉、听觉上激发学生热爱动物的情感。这项活动,能体现学生思维的活跃性,发挥学生的想象力,而且从美育角度讲,又能展现出美感,从而提高学。)
师:引导学生评价分析该同学所设计的家园是否适合他制作的小动物居住。
生:每个小朋友把自己给小动物设计的家园放在自己的座位上,让全班同学参观,互相评价,也可向同学介绍自己的设计意图。
(设计意图:1、让学生在参观活动中增强环保意识。2、通过互相评价、分析,用于学生发现别人的优点,弥补自己的不足,同时增长学生的知识,充分调动起学生热爱动物、保护动物的情感。)
师:利用双休日开展假日小队活动,用实际行动为你周围的小动物创设一个环境优美的家。一个月后评选“环保之星”。
(设计意图:布置学生开展假日小队活动,让学生在实践活动中深化环保意识。)
================================================
《文明礼仪伴我行》主题班会案例
活动对象:小学三年级学生
活动目的:
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录象)
(放完录象)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由崔沥巍等表演的小品:《快乐的小伙伴》
(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?
学生自由发言。
主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》
(二)、校园文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料)
主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。
徐蕊等表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》
李鑫瑶等人朗诵《小学生日常行为规范三字歌》
主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个三年级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》
(表演结束:主持人:同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?
学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪
主持人:在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请听歌谣《让座》
(表演结束)主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?请听小快板《如果》
(表演结束)主持人:说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!朗诵《争当文明好少年》
(表演结束)主持人:根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》 ,大家一起来读一读。(学生齐读《文明礼貌三字经》)
(四)、文明用语不离口
主持人:我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?(学生表演小品:我错在哪里了?)
(表演结束)主持人:这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语。咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)
(放完录音)主持人:谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听:《日常文明用语介绍》
(介绍完)主持人:人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。请看小品《一件小事》
(表演结束)主持人:同样的一件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会:诗朗诵《神奇的字》
三、活动总结。
主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
四、班主任讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
五、活动结束。
主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束
文件来源:http://www.zhcedu.com.cn/zcjy/zcjyblog/more.asp?name=bynf&id=11158
==========================================
《红领巾的力量》班会活动纪实
2006-6-1 9:33:12 本站原创 杨凤娥 阅读132次
一、活动前观察
一周前,班主任布置一个观察的作业:
1.观察清洁工叔叔阿姨们是怎样辛苦工作的?
2.观察居民们(特别是自己的邻居)是怎样扔垃圾的?
3.自己的父母如何处理垃圾的?
(以上内容用观察日记的形式记录下来)
二、汇报观察结果
同学们观察到的情况是:
1.清洁工太辛苦了,早晨天不亮就已经在马路边清扫了,有的甚至冒着生命危险(来往车辆)在清扫。 2.居民们有的把垃圾直接扔到垃圾车内,有的将垃圾袋扔在路边大树下,有的干脆从楼上扔到楼下。(这样的人只占少数)
3.自己的父母也有以上三种情况的。也有孩子们吃完的小食品袋等随手扔去,被风刮的到处都是。根据以上一些情况,老师让同学们讨论研究一下:能不能以我们少先队员的身份,为美化生活环境做些贡献? 同学们一致意见,活动名称就是《红领巾的力量》。
三、活动过程
(一).每个小队提出自己的标准口号,用一张长条纸写在教室的宣传板上。小队的口号分别是:
1.保护环境,爱我家园
2.爱我家园,从我坐起
3.城市是我家,卫生靠大家
4.爱家就是爱自己
5.爱我家乡,人人有责
(二).行动布置
中午上学时,每人从家里准备一个塑料袋,然后把从家里出发到学校这一路上遇到的垃圾捡到口袋里带到学校来(到学校时、每人都是满满的一口袋垃圾)。然后谈谈你的感受及别人对你的评价。
生1:开始看到有一些杂物,马上想跑上前捡起,不过发现旁边有人行走就有点不好意思。
生2:我看到楼梯口有杂物,我是等楼上下来的人离开了才捡起的。
生3:我看见幼儿园的小朋友吃的小食品袋,我马上跑上前去说:“小朋友,把食品袋给我。”
小朋友问:“你要它干什么?” 我说:“我有用。”
生4:妈妈说:“你们干这些破事干什么?学习好了就行了。”
生5:我妈妈说:“你们这是闲着没事干了!”
生6:我拿塑料袋是偷偷拿的。根本没让妈妈看见。
生7:我到书店买书时,怕书店里的人看到,于是我把垃圾袋放在门外,再进书店买书。
生8:开始有点不好意思,后来就勇敢的去 捡。
生9:我总是找人少的地方去捡。
(三)、引起思考
通过这次活动,学生们有很多的感想:
1.每人捡一点就少一点。
2.不能光靠捡垃圾,应该注意保护。
3.应该每个人都自觉点,不乱扔垃圾。光靠我们一个班的学生是不行的,我们的力量有限,应该让每个同学居民楼的人都自觉些。
(四).写倡议书
各小队同学自己起草,自己书写倡议书。然后,每人抄一份,贴到自家楼梯口。如:
敬爱的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨:
爱美是人的天性。
我们每个人都爱打扮得美丽、漂亮。那么我们这个城市也一样。如果我们只是顾自己干净而不顾城市的美容,那不照样不美吗?所以我们倡议我们都从自己做起,不随便扔垃圾,谁见到垃圾都要主动捡起放到应该放的地方。这样,我们的城市不就干净了吗?实验小学红领巾
四、收到效益
起码是同学们自身受到了教育,他们觉得做了一件有意义的事,下面是同学们的感受:
生1:我觉得做好事的心情总比做坏事好。
生2:大人们看了我们贴得宣传单后,自做检讨:“现在的大人还真不如孩子的觉悟高。”我们真高兴。
生3:爸爸说:“咱家可得带头搞好环境卫生,不然就被孩子写进作文里了,多没面子呀!”
五、活动反思
一个人的力量是渺小的,社会的力量是强大的。特别是美化环境、保护家园必须是全体市民自觉行动。通过活动,我们感觉出,孩子的觉悟甚至比大人们高。红领巾的力量会对社会产生强大的影响的!
………………
一二年级的小学生看什么书好
一二年级的小学生选书先看教育推荐和快乐读书吧推荐书目,这两个部分能读完已经非常不错了。小学一二年级推荐书目可以看下图,推荐种类比较多,文学、科普等类别都有,当然肯定是以文学类为主,不过部分图书可能对一二年级学生来说偏难,家长也不必强求孩子必须读完,循序渐进最重要。至于快乐读书吧推荐...
谁能推荐一下适合小学一、二年级小朋友看的课外书 尽量多写一些啊_百...
叶圣陶童话》张天翼著 12 《张天翼儿童文学全集》张天翼著 13 《长袜子皮皮》林格伦著 李之义译 一二年级的小朋友们 识字量还是有限的,一般以注音童书和绘本为主 我有家淘宝书店 主要做童书和教辅类的正版书籍,大家有需要的话 可以去淘宝网输入“乐购书屋”找我,我们店铺现在搞六一活动 全场包邮 ...
适合低年级小学生看的历史书
推荐9本低年级小学生看的历史书,受益匪浅:(1)《半小时漫画中国史》(2)《林汉达中国历史故事集》(3)《写给儿童的世界历史》(4)《希利尔讲世界史》(5)《课本里学不到的历史》(6)《我们,我们的历史》(7)《时空隧道:给孩子看的手绘历史百科全书》(8)《DK儿童历史大百科》(9)《...
小学低年级学文言文推荐书籍
课内,教师可以借此延伸开去,不失时机地向学生推荐课外阅读的材料,指导孩子们掌握一些基本的选择课外阅读材料的方法,使他们能够“得法于课内,得益于课外”。 2.推荐课本以外的唐诗宋词。 由于两分钟预备铃的时间较为短,加上低年级学生识字数量还十分有限,所以我就安排学生看着小黑板读一些以五言诗、七言绝句为主的...
小学二年级好书推荐演讲稿范文
同学们,请读一读这本书吧!让我们一起来学习詹姆斯和他的朋友们吧!你不仅能学会坚持、学会团结,学会合作。更能感受到友情的珍贵,友情的美好。同学们,心动不如行动,请捧起手中的书,让我们在书的海洋里尽情地遨游吧!小学二年级好书推荐演讲稿范文篇二 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我是...
小学五年级上册作文推荐一本书?
小学五年级上册作文推荐一本书 《小王子》是一本值得推荐的书籍。 这是一本法国作家安托万·德·圣埃克苏佩里创作的童话故事,适合小学生阅读。 故事讲述了一位来自另一个星球的小王子,在地球上的遇见了各种各样的人。 这本书展示了人性的善恶和美丑。孩子们可以学到勇敢、善良、责任等品质。 《小王子》已成为了...
能推荐一下适合小学一年级阅读的书单吗?
链接: https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1HCBVsgSTESbW9PrnAjyvIA 提取码: iu4w 《365个艺术创意》这是一部集趣味性、实践性、艺术性为一体的儿童创意宝典。图案丰富可爱,颜色鲜艳美丽,无论是表情生动的指印小人还是卷卷的玫瑰园,漂亮的图画既可以吸引孩子动手操作,又可以使他们充分感受到色彩、图形之美...
适合小学四年级学生的文学读物有哪些?方便推荐一下!
【推荐理由】这是一部讲究品位的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心,终身难忘的六年小学生活。作品格调高雅,由始至终充满美感。叙述风格谐趣而又庄重,整体结构独特而又新颖,情节设计曲折而又智慧。荡漾于全部作品的悲悯情怀,在人与人之间的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中,也显得弥足珍贵、...
小学二年级必看的好书推荐
这篇文章我给大家推荐几本适合小学二年级小学生阅读的书籍,希望小朋友能够喜欢。《爱心树》 年幼的孩子来树下,大树陪他游戏,“大树很快乐”;孩子长大成人了,说要换钱,大树付出它所有的苹果,“大树很快乐”;孩子人到中年了,说要建房子,大树付出它所有的枝条,“大树很快乐”;孩子逐渐老...
强烈推荐小学四年级必看10本课外书
四年级小学生必读书目 1、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社 2、《中国当代儿童诗歌选》张继楼,彭斯远四川少年儿童出版社 3、《外国儿童诗选》文成英,李融编选四川少年儿童出版社 4、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社 5、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社 6、《无尽...
国苛醋酸: 古人说:“赠人玫瑰,手有余香.感恩不是为了求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,... 小编在此献上五篇感恩节5年级有关感恩的班会小学生代表四百字经典发言稿示例,希...
九里区18440096379: 心理健康主题班会教案范文大全 ?
国苛醋酸: 心理健康主题班会教案篇一班会目的:1、以“克服浮躁”为主题,坚持正面教育为主,进行学生心理健康教育.2、使同学们克服浮躁、保持平和的心态、踏实学习.班会...
九里区18440096379: 新学期开学班会演讲稿 ?
国苛醋酸: 演讲稿更加注重选材立意,在选材上多属主动型,切实根据听众的愿望和要求,弄清... 新学期开学班会演讲稿篇4尊敬的老师、亲爱的哥哥姐姐们:大家好!我是一年级学...
九里区18440096379: ”不忘历史使命,争做合格小学生"主题班会稿子 - ?
国苛醋酸: 主题班会现在开始. 甲:首先让我们以热烈的掌声欢迎领导、老师和爸爸妈妈的参加! 乙:让我们在这丰收绚丽的季节里和您心与心的沟通,手拉手的前进,让您在这充满朝气蓬勃的日子里,领略我们07机电一班、二班男子汉们的风采. 甲:...
九里区18440096379: 五年级主题班会 - ?
国苛醋酸: 五年级主题班会 生命在你手中 ——交通安全教育 授课时间:第四周星期一 授课人:陈结仪 一、 教学目的: 1、 通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视. 2、 通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志...
九里区18440096379: 如何培养孩子的自信小学班会教案 - ?
国苛醋酸: 想要让孩子有自信,就要知道孩子为什么不自信.举几个简单的例子.1.因为性格原因,孩子不自信.很大一部分性格内向的孩子不自信,有可能是天性如此,不爱出风头(这也是中国人中庸的个性);也有可能是因为孩子的家庭原因,比如家...
九里区18440096379: 小学低年级班队活动方案 - ?
国苛醋酸: 我有一个方法,老师你看看好不好.周五应该是10月23日,世界乒乓球冠军王楠就是在这一天生的,然后你就可以用这个引出来,跟小同学们开一节关于乒乓球的班会.其中可以有几个游戏.例如筷子夹乒乓球,双人颠球等等.然后总结总结游戏中的道理,比如说要有耐心,要团结等等.我这个思想是挺有创新思维的啦.你就用吧,而且小同学对于游戏类的东西一定会非常重视,一定会成功的e~~~ 顺便说一下——偶是初一的人.~
九里区18440096379: 谁能帮我弄一个关于实现梦想的主题班会要全面的 - ?
国苛醋酸: 这是一个很麻烦的问题,要想搞好的话还得自己多花些工夫才,还要看你的学生是几年级的.如高年级与低年级的就不一样.如果你能把情况说得具体些或许会更好些,现在只有这样了!主要是要调动学生的参与激情,并让学生从中受到教育....
九里区18440096379: 如何开展以创建先进文明班级为主题的班会 ?
国苛醋酸: 一、教学目标:1.教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生.2.结合学校以及班的实际,提出各项要求.规范学生行为习惯.二、教学重点...
九里区18440096379: 班主任工作室培养方案设计怎样写 - ?
国苛醋酸:小学班主任工作室培养方案设计 一、指导思想 班主任工作室以班主任思想建设、业务提高、事务操作指导为主要内容,以名班主任为效应,以形成优秀班主任团队为宗旨,创建学习...