关于桂林山水的小提纲作文怎么写
星星，盼月亮，期待已久的精彩暑假终于到来了。我也可以趁着暑假这大好时光来到我梦寐以求的桂林。
俗话说，“桂林山水甲天下!”桂林以独特的山水着称，去过桂林游览的人都纷纷情不自禁地感慨道:“桂林山水果然是名不虚传!”当我学了《桂林山水》这一课后，渴望去桂林的愿望就更加强烈了。
当我真正地来到桂林时，我被它深深的震惊了——桂林简直不能用普通的语言来形容!
我们租了一条小舟，便静静地开始欣赏桂林的山。我攀登过如梦如幻，云雾仙境般的黄山，游览过枫叶似火，世外桃源般的香山，却从来没有见到过桂林这一带的山。桂林的山真高啊，一座座峰峦叠起，一眼望不到边，使人不由得惊叹它的宏伟;桂林的山真奇啊，一座座连绵起伏，奇形怪状，令人不得不赞叹它的鬼斧神工;桂林的山真险啊，一座座怪石嶙峋，陡峭险峻，使人不禁惊心一颤，吓出了冷汗。
我和爸爸妈妈去小北湖游玩。我们坐上大船，望着整个北湖，真是水天相接，一眼望不到头。船刚行使时，湖面上还风平浪静，不一会儿刮起风来，湖上一个浪头接着一个浪头，它们互相追逐着、打闹着。湖上还有一个个小岛，岛上生长着葱绿的树木，给小北湖增添了无限生机。船经过小北湖的东南角时，我看见了一大片碧绿的荷叶，荷叶上晶莹透亮的水珠滚动着、闪耀着，像颗颗玛瑙，可爱极了。我不禁想起我外公，他在小北湖工作过，那时我去游玩，湖里荷叶比这可多多了，一大片一大片满是的，真是“遮天莲叶无穷碧”。湖里鱼可多了，大的、小的，游来游去，钓鱼时，你稍不留意，鱼就“哧溜”跑了。那时，湖里还有横行霸道的螃蟹、背着壳的乌龟……可惜今年雨水太大看不到那样的景象，心中不免有些失望。船突然停在一个小岛边，透过树木，两个字映入眼帘：蛇园。蛇？在日常生活中，我从来没见过。好奇心驱使我拽着爸爸妈妈下船进入蛇园。从蛇园的篱笆外，我看见了各种各样的蛇：有的悠闲地盘在树上；有的在水中慢慢游动着，还吐着红信子；还有的突然爬到篱笆上，把一些小朋友吓了一跳……给我印象最深的是一间小屋内的一条蟒蛇，它身体粗壮，通身花纹，身长约2。5米。别看样子笨拙，可它行动十分敏捷，小屋内放着一只可怜巴巴的兔子，看样子难逃被吃的厄运。出了蛇园，我们又兴致勃勃地观看了岭南水乡、鹿鸣岛。最后一艘大船驶来，把我们载到岸边。要走了，我望着小北湖，还真有些恋恋不舍，心说：小北湖，明年见！
广西桂林是一个山清水秀的地方。桂林漓江的水很清很清，清的可以看见水底青褐色的石头。水把两岸高高的山和绿绿的树倒映在水中，坐船游览漓江，船就像在山尖上行走，漂亮极了。
桂林的山更是特别，奇峰怪石，千姿百态。山里面有一个岩洞，叫“芦笛岩”。一走进去，式样不同，奇形怪状岩石，倒挂在洞顶。抬头往上看。有的像蘑菇，有的像雄狮，有的像乌龟，还有的像慈祥的老人……神态各异。沿着潮湿的石阶往洞里走，两旁的石岩犹如一幅幅壁画挂在两旁，栩栩如生。洞里的景色更美了，一股清泉从石缝里冲出来，哗!哗声就像一首优美的乐曲。
泉水流到一个潭子里，清清的泉水就像一面明亮的镜子，把周围的景物隐隐约约地倒映在水中，就像童话中的仙境。
桂林到处有美丽的景色，数不胜数，吸引了许许多多的中外游客，难怪故人说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”
我爱美丽的桂林。
31桂林山水
出示自习提纲: 1.自由读全文,边读边在不理解的词上作“?”记号,在重要的词上标作“△”。 2.看看课文怎样围绕题目来写,再用一个句子说出每个小段的大意。 3.提出你不明白的地方。 (四)汇报自习情况。全文有四段:第一段写乘着船观赏桂林的山水。第二段写了漓江的水。第三段写了桂林的水。第四段写了...
八年级地理下册复习提纲
4、土壤：南方地区在湿热的环境下发育了红色的土壤，被称为“红土地”。其中四川盆地有紫色盆地。云贵高原喀斯特地形广布。（桂林山水、兴文石海、僰王山等也是喀斯特地形）。5、河流：水量大、汛期长。6、重要的水田农业区：南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越。地势低平，河湖密布，灌溉条件良好...
小学语文阅读理解如何规范答题
第二种情况相对于难度小一些。3、弄清问题,巧用“原话”。对于一些题目,原文中有明显的准确答案,要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料,进行回答。①有的问题是根据文中的句子设计的,可以从文中一句找到正确的答案;②有的问题是根据文中的一段话设计的,因此可以从文中的某一段找到正确的答案;③有的有的问题...
作文最美的风景提纲
提到风景，自然会联想到有着“桂林山水甲天下”美誉的桂林；如诗如画的九塞沟……风景虽美，可是，有谁曾注意过自己身边那些看起来平淡无奇的风景呢？其实这世间本是没有风景的，看的人多了，那山水便成了风景。每天，上学都必然要经过学校前门清幽的小湖。虽然她是人工围成的，但我从不认为他没有...
写作文时注意事项
如《桂林山水》的开头:“人们都说‘桂林山水甲天下’。” 6. 抒情式。开头直抒胸臆,以情感人。如《别了,我爱的中国》的开头:“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!”爱国深情一下子就出来了。 7. 总起式。开头总领全文。如《伟大的友谊》的开头:“马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问,共同……” 8...
谁有人教版语文四年级下册的说课稿件
第二课时：李习课文第二段，理解课文作者抓住桂林山水的特点进行具体描写的写作方法，读熟课文。完成课堂作业本第3、4、5题。第三课时：学习课文第三段，总结全文。按课后练习题3的提纲背诵课文。完成第7、6题，听写词语。5．教具准备 小黑板一块，写有重点句段投影片若干张、投影仪、《桂林山水》...
背课文技巧
例如《桂林山水》第一段写桂林山水甲天下;第二段写漓江水;第三段写桂林山;第四段写荡舟漓江的感受。有了这个总印象，先背第一段，背熟后，再背第二段，然后一、二段合起来背，接着背第三段，再把二、三段合起来背……这样分散难点，上下串联，效果很好，不要总是从头到尾地背。第四、背书要...
浅谈怎样培养小学生语文自学能力
小学生常用的读书笔记形式主要有书面笔记和摘录笔记两种,有时也用列提纲、写概要、写心得等形式。五、加强实践,练习强化、 学生的学习过程告诉我们,学习实践活动是一种增强理解,加深记忆的十分重要的活动,这种实践活动的主要方式是练习,一种有效的自学方法的掌握,需要在练习中强化,在练习中巩固。因此,我们必须有目的...
小学阅读教学流程是什么?
这一环节是对课文理解的深化阶段，要围绕训练重点逐步精读，特别对重点段落和词句，要反复进行精读，咀嚼，深刻理解和领会作者是怎样通过语言文字表达中心的。进行的方法主要是老师根据课文的特点，设计好导读提纲，引导学生根据提纲精读感悟。如在《卖火柴的小女孩》一课我是这样设计来学习重点段的：请同学们...
五下语文书p146页习作作文提纲怎么写
生活中有很多事情等着我们去发现，只要认真就能有发现。比如牛顿发现地球有引力，人才不会飘起来而是早地面上。只要我们认真就能有发现。有一次晚上我叫妈妈烧开水等一下我要泡牛奶。妈妈烧好开水或倒入热水壶里用木塞塞好。到了晚上九时我把奶粉倒在杯子里然后到厨房去拿热水壶，却发现木塞不见了。我...
潮烟丙谷： 广西桂林是一个山清水秀的地方. 桂林漓江的水很清很清,清的可以看见水底青褐色的石头.水把两岸高高的山和绿绿的树倒映在水中,坐船游览漓江,船就像在山尖上行走,漂亮极了. 桂林的山更是特别,奇峰怪石,千姿百态.山里面有...
埇桥区19440364409： 桂林山水提纲 - ？
潮烟丙谷： 本文以生动形象的笔触描绘了桂林山水的秀丽风光,是一篇不可多得的写景佳作.开头引用名句“桂林山水甲天下”,点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地,于是很自然地产生了荡舟漓江、观赏桂林山水的欲望.一个“甲”字高度概括了...
埇桥区19440364409： 本人急需两篇作文大约400字左右内容“山水”为主帮帮忙啦 ？
潮烟丙谷： 人们都说:”桂林山水甲天下.“我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水. 我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江...
埇桥区19440364409： 描写桂林山水的作文 - ？
潮烟丙谷：我攀登过峰峦雄伟的泰山;漓江的水真清啊,江上竹筏小舟.船桨激起的微波扩散出一道道水纹,像巨象,却从没看见过漓江这样的水,像老人人们都说,这样的水倒映着这样的山,游览过红叶似火的香山;桂林的山真险啊,危峰兀立,真是“...
埇桥区19440364409： 按桂林山水的格式写一篇写景作文 - ？
潮烟丙谷： 桂林山水真是太美了!漓江的水真是又绿又清又静啊!绿的像一块无暇的翡翠;清的能看到船底的沙石;静的让你不知道船在移动.唯独只有船桨激起浪花扩散出一道道水纹,这样才能让你感受到船载移动,岸离我们越来越远了.这就是桂林漓...
埇桥区19440364409： 描写桂林山水的作文,300字,不要抄袭,急死了,好了给十个赞 - ？
潮烟丙谷： 人人都说“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”,可我一直没有机会去.直到去年暑假,我才得以有幸去到桂林,饱览了一番桂林的山水风光.要说起桂林,最有名的地方莫过于漓江了.漓江的水,不比西湖的秀丽,不够长江的雄伟,更比不上...
埇桥区19440364409： 桂林山水的作文 - ？
潮烟丙谷： 桂林山水的作文 桂林向来以山水甲天下而闻名于世,今天,我总算见识到了.桂林的山青、水秀、洞奇、石美给我留下了深刻的印象.你们知道象鼻山吗?它可是桂林山水的象征.在漓江边有一座小山坡深入到漓江里,好似象的鼻子.象鼻深入...
