以《我心目中最美的地方》为题写一篇说明文

以珍惜拥有为主题写几篇记叙文 （网上基本上是说明文） 一篇财富值10~

珍惜亲情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物 总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已上了初二。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只由伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂，我们才更应珍惜每一个美好的瞬间和每一丝真诚的感动。
珍惜亲情，它让我们的生命之湖漾起美丽的涟漪。早已熟悉了母亲关怀的问候和父亲沉默的眼神。但只因熟悉，却忘记了在母亲为自己盛饭时说一声谢谢，忘记在父亲抚摸自己的头时有一丝感动，甚至愚蠢地认为这是他们应该做的。直到那天，母亲在夕阳余晖中散开头发，我看到几丝苍白的银丝在绯红的晚风中飞扬，不禁泪流满面。在我看来爷爷奶奶的老是可以接受的，而父母的老却是难以接受的，因为他们曾经如此年轻和美丽。翻着老照片，看着那些风华正茂的笑容，我告诉自己，要珍惜这份亲情，这样才不至于在失去时太难过。
珍惜青春，它让我们的生命之歌传到遥远的地方。我们之所以幸福，是因为我们已懂事，但还不用为家庭操心，我们有许多真挚的朋友，我们拥有灿烂的青春。虽然现在的学习生活看起来有些单调，但我却不愿拘泥与此。我喜欢在父母出门时偷偷看场球赛，并为之兴奋或遗憾；我喜欢和朋友们酣畅地聊天，聊过去，现在和遥远的未来；我喜欢在星光的照耀下独自回家，仿佛我就是黑夜的游侠；我喜欢在星期天呼呼地大睡，尽情地享受那份慵懒。我喜欢这种活力和激情的感觉，我想好好珍惜这青春岁月，这人生中最美好的时光。
珍惜一切美好的事物，它让我们的生命之屋绚丽多彩。我常常站在阳台上，看着夕阳中美丽的云霞，那份静谧让我忘记了所有的烦恼和忧伤。我喜欢看朦朦胧胧的雾弥漫山间，那些纯洁的天使让人不敢低俗，情不自禁的高尚。我也会在晴朗的夏日坐在河边，静听河水趟过鹅卵石的欢畅，那种轻快让我想到小时候的快乐时光，禁不住直想笑。如果我们珍惜生活中的点点滴滴，这个世界真的很美丽。
珍惜亲情，珍惜青春，珍惜一切的美好的事物，生命的步伐在欢快地舞蹈，舞过鲜艳的百花，舞过荡漾的荷塘，舞过飘落的枫叶，舞过纯洁的飞雪，舞向美丽的天堂。
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如果不珍惜，就不要拥有2009-09-12 20:1309.9.12

幸福，一直都是那样来之不易。朋友，一直都是那样难得。可是，在我们拥有这样幸福的同时，我们又想过去努力珍惜每一份难得的幸福吗？

自己的脾气一直很急躁，在家里难免和爸妈闹冲突。很多时候，就是因为爸妈总是重复说同一个道理，我觉得厌烦了，就和爸妈吵起来了。妈对我说，我是身在福中不知福，总是伤害自己最亲的亲人。那时候自己正激动着呢，哪里能听得进去？现在，自己想想，何尝不是这样呢？自己的亲人，总是看着自己慢慢长大，心甘情愿原谅自己犯下的一个又一个错误。

可是，对于朋友，就不一定能这样宽容了吧？的确，我们每个人的心，都是纯洁的。但是，有些人的心灵很脆弱，朋友的一句话、一条短信、一个表情，都有可能刺伤了这纯洁的心灵，之后就是难以面对的破碎。一句话说得人笑，一句话说得人跳。友谊，似乎都是这样不堪一击。

发泄情绪固然没错，但是为什么总是要在不经意间伤害自己的朋友呢？自己在大庭广众之下，讲出那样的话，写出那样的文字，谁看了心里都不舒服，很多朋友就是在这些不起眼的瞬间悄然离去的。自己的一言一行，别人都看在眼里。为什么不多给别人留下光彩的一面呢？

总是失去了才知道珍惜。魏延在诸葛亮死之后自作聪明地造反，结果丢掉了自己年轻的生命；别里科夫，因为害怕别人的讥讽，宁愿放弃自己的生命；有些工厂只为了自己的利益，却带来了环境污染，自己最终还是不能好好地生活；范跑跑因为庆幸自己在地震中脱身就说出那些胡言乱语，结果适得其反，受到了整个社会的谴责……

这些，不都是因为不珍惜自己拥有的幸福，而酿成的悲剧吗？如果我们渴望幸福，就要珍惜身边的每一份珍贵的幸福。伤害了一个朋友，别的朋友也都会默默离开。生活在大自然中，如果不尊重自然规律，最终美好的生活也会消失在我们眼前。如果不珍惜，就不要拥有。每天这样提醒自己，去追求美好幸福的生活。
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每一寸土地，每一朵鲜花，每一片嫩叶，每一朵芳草。啊，自然！她的一切都是那样美好！那样值得珍惜！二月的早晨，走在那初升出嫩草的草地边，享受着春天的美丽与温暖——春天！这就是春天的空气，带着草儿的清香，从遥远的风中带来些许迎春花的香气。于是便在草地上躺下，聆听着自己的心跳，那样有节奏，与自然的脉搏一起跳跃，就像初生的婴儿般欢快。身边有一朵小花，好小，小得不易让人发觉，只有一点点细微的色彩，在绿草的簇拥中无声的绽放。想把它采下，不了，珍惜它的绽放、珍惜它那微微的色彩、珍惜它在空气中弥散的清香，在春风中渗入肌肤，渗入每一个毛孔，每一只细胞，让整个生命都为之欢畅。
珍惜所拥有的。
时光这个淘气的孩子，总是那样快地从身边溜走，抓不着、留不住，让人感到沮丧而惆怅。那就珍惜现在吧，每一分钟都是一个新鲜的开始，每一秒钟都是那样地独一无二。抓紧它们，不要让它那样快的消逝。在课堂上听老师讲课的时间，漫长的等待放学的时间，与同学们嘻笑打闹的时间，用心思考难题的时间，抓紧玩电脑游戏的时间，狼吞虎咽吃饭的时间，被爸爸妈妈夸奖或责骂的时间，大笑的时间，哭泣的时间，下雨天无所事事的时间…..，都值得去珍惜，都是记忆中独一无二的珍宝。于是每分每秒，都感到无比的轻松与愉快。过去早已是过去时，将来也还留在将来时，而我们拥有着现在，现在的青春年华，那样瑰丽而美妙。珍惜它，它就永远不会成为过去，永远在心中存留，不灭，无悔。
珍惜所拥有的。
或许没有财富，但我们拥有青春；或许没有永生，但我们拥有生命；或许没有别人的爱慕，但可以爱着自己；或许没有无双的天资，但却拥有坚定的信念；或许总有不公平，或许总没有别人优秀，但我们也总拥有着属于自己的一切。珍惜所拥有的，我们的生命、家庭、亲人、朋友、宏图大志、爱恨情仇，这都是我们所独有的，无人可以剥夺，没有谁能拥有，我们是那样的富足与富有。没有谁和我们有一样的容貌，一样的思想，而我们也拥有着岁月年华，春夏秋冬，花草树木，每一缕空气，我们可以想受我们所拥有的，可以像别人一样开心地生活。活着，只是一个概念，又怎能以任何的贫富贵贱，聪明愚蠢来区分！
我们应该学会满足。
珍惜所拥有的……
珍惜所拥有的，将每一天当成是自己生命的最后一天。
你会感到世界是如此绮丽，苍穹是如此宽广，生命是如此美好。
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拥有的方式
自幼就听说猴子摘果子的故事,淘气的小猴摘了苞谷丢了桃子,丢了苞谷去摘西瓜,结果却一无所获,年幼的我们都对那只可爱的小猴付之一笑.匆匆间我们都已长大,奔忙于晨夕之间,明白了很多道理,却依然在上演一幕幕小猴摘果子的现代剧.有人忙碌于追求自己的梦想,却认为失去的才最珍贵;有人怀揣着许多的获得,却身心疲惫,不敢放弃.静心去想,其实我们并不快乐.
(用简洁的故事切入话题,引出文章的观点.)
如果说"拥有"是宝贵的财富,我们因为拥有知识和能力而骄傲自豪,因为拥有亲情和友情而幸福快乐;而不知道珍惜却使它埋没于凡庸,就会分文不值.
花开绚烂,只因有爱花的蜂蝶才倍加美丽;漠视它,只会在花败英残后哀叹感伤.日出灿烂,只因有热爱阳光的人才倍加温暖;藐视它,只会在黑夜里孤寒后悔.
(用对举的语言形式,从正反两个方面对比论证"拥有"和"珍惜"的关系和表现.)
饥饿者视粮食贵于金钱,寒冷者视衣帛重于珠玉,只因他们真正体会到衣食的重要.成功的人珍惜自己的成功,失败的人珍惜自己的付出,因为他们知道成功的不易,付出的辛劳.而智者,居陋室而自娱,无得失而自乐,他们珍惜自己所拥有的一切.因为他们知道,只有现在的拥有才最值得珍惜,失去的和将来的只是水中月镜中花,虽美却虚幻.
"悟已往之不谏,知来者之可追."古风悠悠中陶渊明吟唱于田园菊下,坦然恬然笑嘲一切务幻望虚之子.
(使用古诗,便于说理.)
也有哲人说,人如负筐采石者,于岁月的崎岖蜿蜒间采撷心爱的珍宝,载着越来越重的行囊,追赶流逝着的光阴而怀揣曾经希冀的未来.当衣食使人沦于琐屑庸俗,成败使人堕为钩心斗角,拥有,竟成了累赘.或许,让昨天随风而逝,让明天姗姗而至,失去些拥有,我们会更轻松.
(用名人名言证明观点,有说服力.)
有登山者不幸将腿夹于两石间,呼唤,推石都不得救,他竟勇敢地用刀剪将腿卸下,血流殷红,浸润石土,他忍痛爬行找人帮助.后来他得救了,虽丢失了健壮的肢体却保住了完整的生命.
面对强权富贵的逼迫诱惑,职位荣耀都成了陷阱上的屏障.李白愤然甩袖而去,"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!"他超凡于名利之上,慨然摆脱拥有的羁绊,名垂千古.
壁虎能断尾,所以弱小的它们勇敢地长存于世;蜗牛不舍壳,所以只能缓慢地爬于尺寸之地.
(连续用事例证明,增强了文章的气势.)
舍弃,不是浪费.当前进的步伐因行囊而蹒跚,舍掉偌重的负荷,脚步才会更坚实.甚至舍弃比拥有需要更多的勇气,拥有是我们曾经辛苦的汗水,心爱的珍品,弃之,几许依依之情丝痛心呵!
(对所列举的事例进行分析,证明自己的论点.)
许多的选择与行为都令人难以左右,处于昨日与明朝,总会有几多惆怅几多憧憬.人生就似乘车,于一站站的聚合离别而或喜或悲,成熟就在选择中成就.珍惜自己的拥有,学会割舍自己的拥有,才能真正拥有自我.
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有人说：“人世间没有真正的友谊。”我要说：“不，我林武和郑伟就是三个非常要好的朋友，那时因为我们的友谊经得起考验。
先说武吧，我们初中就同班，遗憾的是初中我没太注意他，也许他太静了，不善言笑，一脸的严肃，个儿矮小，看上去像小学生，做事却极认真，平常喜欢教育人，说起话来，十分成熟，像个小大人。
说巧，高中又是同学，特别是高三，武对我特好，他总会催我学习，经常晚上打电话叫我读历史，问我怎么读，有什么困难，在学校他帮我讲解地理，课余又帮我出题，串线索，总是不厌其烦的理线索。几乎每天都要在我身上浪费两个小时，这两个小时对于即将参加高考的我们又是多么的重要。
郑伟呢，初中就认识，在一起玩是在高二时候，他坐在我的旁边，隔着一个座位。我们一见面就吵嘴，上课吵、下课吵，就连回家路上也吵个没完，就这样吵着吵着就成了好朋友，我们还互相给对方起外号。我们一起回家、上学、配眼睛、逛街，说说笑笑，一起念书的日子好开心。
吵吵闹闹，伟是大年初一生的，比我大14天，不得不当我哥，伟作我哥还真的挺称职的，没作业纸的时候向他要，他就把一整本拿给我。一起放学上学总是让我骑车走里面，他在外面，还说这样他才放心。遇上下雨天老哥带我去学校，等放学，坐在他的后面就好了。
在哥面前我任性、叼蛮、无理，气的他鼓鼓的，不肯再做我的哥，有时把伟惹急了，不理我。我就一口一个：“哥——哥，好哥哥你不理我了……”叫的他没办法，又好了。
伟是我哥，武是我的师傅，我们一起玩，他们都很照顾我，在他俩眼里，我总是任性，总是长不大。
高三生活很快过去了，高考填志愿时，伟在我右边，武在我左边，我夹在中间，我们圈定几个志愿也没商量，也没有看过对方志愿表。
也许在一起呆久了，彼此之间有了默契，填的志愿不谋而合都是福建火星大学，也许是缘分，老天爷都舍不得分开我们。这样，初中三年，高中三年，大学又三年，要做九年的同学，不是缘分是什么，谁又能不羡慕呢？
在大学武学的是电子商务，伟学的是计算机网络，我学的是涉外文秘。三个臭皮匠顶的上一个诸葛亮，我们一起吃饭，坐车回家，相亲相爱，彼此照顾着。
在大学里我不再寂寞，有伟和武一起陪我。最有趣的要数吃饭了，伟的花样最多，这不吃那也不吃，我们总是欺负他，让他打饭，打清汤，拿汤匙。动不动叫嫂子——莺啊，这种人不要了！
伟被我和武气的直冒烟，想扁我，但拿我俩没法子。伟上了大学，开始学会反抗了。
中秋时节，电子商务班邀请涉外文秘班一起过中秋节，开了一个晚会，大学里面真是才子多多，唱歌、跳舞、弹吉他、演小品的应有尽有，让人应接不暇。嘴里吃着橘子、饼干、喝着饮料，开心极了，我的心随着音乐的节拍一起跳动着。而武呢，好悠闲啊，竟趴在那呼噜呼噜睡着了，我叫他：“武，这么好看的节目，你怎么睡了？”武却说：“我听不懂，无聊，你懂吗？”“懂啊，多好听！”武让我陪他出去走走，我就和他来到楼下聊天，并开导他开朗点。聊到高考他问我为何比省质检考的还差，我就直说我谈恋爱了。武狠很的瞪我一眼说：“我为你做的一切都白费了，浪费我时间，你！”“对不起”“我不要你道歉，上了大学别这样，要好好把握自己，一切可以从来。”武生气的说。
就这样，我、伟、武三个人在以后的日子里仍然相互鼓励、帮助、支持，我相信经过我们的努力，一定能创造出一片新的天地！感谢这份友情，这份缘分。
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花季雨季的少男少女们，也许你们没有渊博的知识，也许你们没有秀丽的容貌，也许你们没有知心的朋友，也许.......但是，你们却拥有你们最值得珍惜的东西——青春。

古今中外，赞美青春的文章不胜枚举，可是我今天还要歌颂青春，因为青春是一首唱不完的歌，诵不完的诗。诗意般的青春充满着诗意。五线谱似青春把我们谱成一首首赞歌。

青春在哪里？青春在春天的花香鸟语里，在摇曳的麦苗里，在冰雪融化的小溪里。

青春在哪里？青春在夏天的炎炎烈日里，在电闪的雨夜里，在雨过天晴的彩虹里。

青春在哪里？青春在秋天的累累硕果里，在大雁南飞的叫声里，在飘零的落叶上。

青春在哪里？青春在冬天的皑皑白雪里，在飞舞的雪花里，在我们雪仗的笑声里。

青春的时光在风的指间滑落，在雨的洗礼中流逝，我们要做的还有很多。

趁着我们还拥有青春，不要犹豫，不要彷徨。望望远方的路，尽头消失在迷雾中，等着我们去发现，去开拓，奋斗吧，拼搏吧，不要让青春留下遗憾。

青春无悔，青春万岁。
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在澳大利亚,有一个叫丹恩的男孩，一天，他独自上山砍柴，却在回来的路上被毒蛇咬伤了大拇指，于是他用砍柴刀将自已的脚趾砍了下来，忍着剧痛走回村庄，最终保住了性命。

这是舍弃，也是珍惜：舍弃了脚趾，却换回了生命。

生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。

生命和爱情都是可贵的，值得人们去珍惜的，但是，自由，却比两者更为可贵。“若为自由故，二者皆可抛”道出的是一种怎样的大气！

“四舍五入”是小学生都会处理的数学方法。其步骤我不说大家也都知道“舍小的取大的。同样，在生活中也是如此，你必须衡量事物的大小，权衡利弊之后再作决定。像我上面所说的”小男孩丹恩珍惜自已生命，于是舍弃了脚趾，却换来了整个生命。98年洪水泛滥时的抗洪战士，因为珍惜国家的安全，毅然舍弃了自已的小家，将国家这个大家放入心中。02年非典时期，无数的白衣天使投身于抗击非典的战役中，因为珍惜病人的生命，却舍弃了自已的安危！

“珍惜”与“舍弃”看起来似乎是矛盾对立的，就像一把刀的刀背和刀刃———永远也没有相会的一天。可它们却又是相辅相承的。

很多商业化的电影里或是小说里都会出现这样的情节：深深相爱的男女主人公总是因为一方的身患绝症而逃避另一方。而身患绝症的主人公在离去的时候总是在心里默默地说一句“因为我爱你，所以我选择离开你。

是他们不爱对方吗？不是。反而是因为他们深爱着对方，珍惜对方，才会舍弃对方——他们不希望自已深爱的人知道自已将不久于人世，宁愿他们相信自己是绝情的冷血动物。虽然并不是这样。是生活逼着你逃避。

生活就是这样的一个伟大的魔术师。他让我们不断地认识新的事物，不断地学会珍惜，却又在最甜蜜的时候逼着我们舍弃那些珍贵的东西。

但是年华却是最好的医生。他将每一个人心里的伤痕抚平。

舍弃是美的，珍惜也是美的。虽然我们很多时候都不愿意放弃，但是请记住：我们每一次的舍弃都会获得更值得我们珍惜的事物。
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【 某网友的立意参考： 现在社会最稀缺的是什么呢？个人感觉是诚信。。。可以以此为中心展开。。。 】
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《珍惜时间犹如珍惜生命》

昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。

今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。今天，不就是区区的24小时吗？我从明天开始认真工作。今天，不就是一年的1/365吗？我从明天开始为共产主义事业奋斗（有些人是这样想的，也是这样做的）。朋友，你为什么把要做的事情放到明天，一切从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。 那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢？

莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人，他也就没有了明天”。

农民种田，不在今天及时拔草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？医生不在今天及时抢救、医治病人，哪有人们日后健康的体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾，哪有日复一日城市的洁净？解放军战士不在今天全副武装、做好战备，哪有千家万户永久的安宁？

“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”，短短几句诗，是先辈千曲百折、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感与此，于是有了“悬梁刺股”、“囊莹映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们条件优越了，不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗？

抓住了今天，就是抓住了掌握知识的今天；抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，深深懂得时间就是生命，甚至比生命还珍贵。他们决不把今天宝贵的时光虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生向来就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇做实验，渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个盹。牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人都是如此，他们决不沉湎在昨天，更不空空地观望明天，他们永远从今天开始。

相反，对有些人来说，时间就像代表他的那本日历，撕了这张，还有下一张，撕完了这一本还有下一本，却不知在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水。他们从初懂生活到长眠地下，都是在闲散、观望和等待之中度过的。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧。留在个人生命史上的回忆，也将拌和着悔恨、痛苦和哀伤的泪水……

虚掷光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟思想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从今天开始吧！今天才是奋斗的起点啊！
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转载：
一起走过的日子
生活中 ，总有许多人和事在面前来来往往，却留不下任何的踪迹。可是，总有些事，伴随着曾经有过的喜悦与感伤，在记忆的里书页里永恒着，哪怕千年之后，在翻开这已泛黄的书页，也依然亲切如初……
——题记
还记得，一年级时刚入学的我， 背着新买的书包， 看着新发的书本， 用着新的文具， 结交了新的朋友， 开始了小学新的生活。
如今，短短小学的六年，我们从幼稚懵懂的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。还记得么？我们相逢在鸟语花香的春日， 我们相识在烈日炎炎的夏日， 我们相交在硕果累累的秋日，我们相知在粉妆玉砌的冬日。天下没有不散的宴席，是的，该分别了，想起曾经一起走过的日子，原来是那么快乐、幸福……
你还记得四年级的时候，我们一起走过军训生活吗？一次次在烈日下站军姿，练习军体拳，我们的挥汗如雨。一次次艰苦的奋斗，让我们团结一致；一次次刻苦练习，让我们学会坚强。对了，你还记得怎么叠被子么？叠、压、折、修，一块见棱见角的被子出现在我们面前。看着教官们一张张坚毅刚强的脸，也许经过一番磨炼，我们的意志也会出现同样的轮廓。
经过七天的艰苦训练，我们终于回到了已静多日的校园，往日朗朗的读书声再次响彻了校园，直到2年以后的一天：
你还记得在小学的最后一天吗？学校让每个班组织最后一场联欢会，也为我们的小学生涯画上一个句号。
天灰蒙蒙的，花儿不见了往日的活力，鸟儿不见了往日欢快的歌唱，就连行人们似乎都垂头丧气的。拖着沉重的脚步来到教室里，没有了以往联欢会花花绿绿的装饰，没有了以往联欢会欢乐的气氛，剩下的只有对过去六年的眷恋。节目中少了以往的欢快与祝福，多了一份分离的悲伤与不舍。
当联欢会里的最后一个节目——《友谊地久天长》的乐声响起时，演唱的已不再是台上的十几位同学了，所有人依依不舍的情感都迸发了出来，用心共同唱响了《友谊地久天长》！所有人都哭了，老师也哭了，她说：“天下没有不散的宴席，今天，我们不得不分离了，也许若干年后，我们会天各一方，也许会再次见到你们，不管怎样，只要我们的心在一起，我们就永远是一家人！”
我无意中拉开了那个抽屉，毕业照仍静静的躺在那里，带着我对小学生活的眷恋，带着我对好朋友的不舍，带着我对小学老师的思念，静静的躺在那里……


友谊的力量是无穷的：没有翅膀，却可以让你翱翔于蓝天；没有双腿，却可以让你走出迷茫；没有双手，却可以在困境中助你一臂之力。友谊是水，它绝不会在关键的时候化为冰；友谊是灯，它绝不会在你彷徨的时候悄悄熄灭；友谊是太阳，它绝不会在你困难的时候夕阳西下。
我无意中拉开抽屉，断尺仍静静的躺在那里，但却勾起了我无穷的思绪：我仿佛又回到了五年级的期末考试……
前几个礼拜老师把我们抓得喘不过气来，成堆的“礼物”----试卷向我们袭来。看，老师的唠叨又来了：“明天一定要带直尺、铅笔、计算器……”老师边说还发着永远发不完的卷子。
第二天早晨起来，我一看表，都七点半了！！！我以平生最快的速度跑到了学校，气喘吁吁得坐到了座位上。“请把考试用具都拿出来！与考试无关的东西都交上来！”监考老师严肃地说。我赶快把考试用具都拿出来：铅笔、计算器、圆规、直……咦？我的直尺呢？我的心立刻提到了嗓子眼，我赶快把书包翻了个底朝天，可是我还是没有找到直尺的踪影。
“这位同学，赶快把你的书包交上来！”监考老师在催我交书包。我只好硬着头皮把书包交上去。坐到座位上，我的心砰砰乱跳：用手画？不行，老师说了不能使用“空手道”的怎么办呢？就在这时，在我身后的好朋友关心的问我：“是不是没带尺子？”“嗯。”我不耐烦得答道，说完就转过头继续找我的直尺。过了一会身后突然传来了一声清脆的“啪！！”我愣了一下，然后与其他同学一样疑惑的转过身去。只见一把尺子断作了两片。还没等我开口，他就说：“给你！”也许是当时太激动了，我连声“谢谢”都没说。
“叮铃铃”，伴随着一阵轻快的铃声，考卷被收了上去，我正想转过头说声“谢谢”，可是他已经走出了考场……
我突然醒了过来，断尺仍静静的躺在那里，带着我对他的感激，和忘说的那声“谢谢”……
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生命中如果失去了友谊，就像大地失去了鲜花一般，变得枯燥无味。因此，要珍惜你所拥有的友谊。 朋友是灯，驱散寂寥；朋友是茶，过滤浮躁；寂寞时送上一声问候，迷茫时带来一缕亮光，疑难时加上一份力量，快乐时分享一份欢愉。

一、阅读下面一段文字，完成1—3题。(6分)
夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色—收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭简的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不进发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
1．作者为什么说夏天是“一个承前启后、生命交替的旺季”?(不超过25字)(2分)
答：

2.简要回答选文第(2)节是从哪两个方面来写“人们的每一根神经都被绷紧”的。(2分)
答：①

②

3．作者要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的真正目的是什么?(2分)
答：

二、阅读下面一篇文章，完成1—5题。(22分)
高等教育 司玉笙
(1)强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
(2)那城市很美，强的眼睛就不够用了。本家哥说，不赖吧?强说，不赖。本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家，人家瞧不起咱。强说，自个儿瞧得起自个儿就行。
(3)强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补篷布。强很能干，做的活儿精细，看到丢弃的线头碎布也拾起来，留作备用。
(4)那夜暴风雨骤起，强从床上爬起来，冲到雨帘中。本家哥劝不住他，骂他是个傻蛋。
(5)在露天仓垛里，强查看了一垛又一垛，加固被掀起的篷布。待老板驾车过来，他已成了个水人儿。老板见所储物资丝毫未损，当场要给他加薪，他就说不啦，我只是看看我修补的篷布牢不牢。老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他，让他当经理。强说，我不行，让文化高的人干吧。老板说，我看你行—比文化高的是人身上的那种东西!
(6)强就当了经理。
(?)公司需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。本家哥闻讯跑来，说给我弄个美差干干。强说，你不行。本家哥说，看大门也不行吗?强说，不行，你不会把这里当成自个儿的家。本家哥脸涨得紫红，骂道，你真没良心。强说，把自个儿的事干好才算有良心。
(8)公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。过了些日子，那几个受过高等教育的年轻人知道了强的底细，心里就起毛说，凭我们的学历，怎能窝在他手下?强知道了并不恼，说，我们既然在一起共事，就把事办好吧，这个经理的帽儿谁都可以戴，可有价值的并不在这顶帽上……
(9)那几个大学生面面相觑，就不吭声了。
(10)一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目。强的助手说，这可是条大鱼呀，咱得好好接待。强说，对头。
(11)外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。
(12)强用英语问，先生会汉语吗?
(13)那外商一愣，说，会的。强就说我们用母语谈好吗?
(14)外商就道了一声“OK”。谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样?外商迟疑地点了点头。
(15)晚餐很简单，但有特色。所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说，请把这两个包子装进食品袋里，我带走。
(16)虽说这话很自然，他的助手却紧张起来，不住地看那外商。那外商站起来，抓住强的手紧握着，说，OK，明天我们就签合同!
(17)事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。
(18)席间，外商轻声问强，你受过什么教育?为什么能做得这么好?
(19)强说，我家很穷，父母不识字，可他们对我的教育是从一粒米、一根线开始的。后来我父亲去世，母亲辛辛苦苦地供我上学。她说俺不指望你高人一等，你能做好你自个儿的事就中……
(选自《微型小说选刊》，有改动)
1．第(5)节中，老板让强管理一个公司，他认为“比文化高的是人身上的那种东西”。请写出“那种东西”所指的具体内容。(3分)
答：
2．第(?)节中，本家哥所说的“良心”与强所说的“良心”意思有所不同，请分别写出两人所说的“良心”各自的具体含义。(4分)
答：①本家哥所说的“良心”：
②强所说的“良心”：
3．请举例说明小说主人公强身上体现出了哪些性格特征。(至少答出3点)(6分)
答：①
②
③
4．根据小说内容，具体说说小说标题“高等教育”的内涵。(3分)
答：
5．在你的成长过程中，对你影响最大的教育是什么?你如何看待这种教育?(不超过100字)

三、阅读下面一篇文章，完成1—4题。(14分)
坦然看生活
①曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是钓鱼人的快乐。
②坦然是一种失望后的乐观。
③曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想，女孩子从事这种职业怎么说也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个，但如果没有人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上。
④坦然是 。
⑤曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人怡然走过。我便想，几十年这样平平淡淡地过，这老伯可以说是小城里生活得最不顺心的一个了。给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。
⑥坦然是一种平淡中的自信。
⑦忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空中不留下鸟的痕迹，但我已经飞过。”这正是对“坦然”作出的最好的诠释。
⑧是的，许多的事，得失成败我们不可预料，也承担不起。我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。许多的人我们捉摸不透，防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障；我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心和宽容。许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失去机会；没有关系，那只是命运剥夺了你活得富贵的权利，却没有剥夺你活得坦然的权利!
⑨记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔可以有小溪的优雅，没有原野的芬芳可以有小草的翠绿!生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!
⑩我们有美的胸襟，我们才活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
1．根据第③段文意，在下面空格处补全第④段的内容，要求与②⑥两段的语句句式相同，不超过8个字。(2分)

坦然是
2．第⑦段中，作者认为泰戈尔的诗对“坦然”作了最好的诠释。联系上下文，揣摩诗句的含义，回答下列问题。(4分)
(1)“我已经飞过”指的是
(2)“不留下鸟的痕迹”指的是
(3)作者引用这两句诗，在文中要表达的意思是

3．阅读⑧⑨两段，请提炼出四种坦然面对生活的正确态度。(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)
4．文章的结尾深化了主旨。文中钓鱼人、纺织女工、扫地的老伯对生活的坦然态度都源于他们美的胸襟。从你阅读过的作品中，举出一个由于有了美的胸襟而活得坦然的例子。(不超过50个字)(4分)

四、阅读下面一篇文章，完成1—6题。(17分)
人格—最高的学位
白岩松
①很多年以前，有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?
②卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，最后成为一名优秀的大提琴家。
③听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露的含义我还理解不多，然而随着采访中接触的人越来越多，这个回答在我脑海中越印越深。
④在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边。这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽职尽责地看守。谢过老人，两人分别。
⑤几天后是北大的开学典礼，这位年轻的学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。
⑥我不知道这位学子当时是怎样的一种心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到：人格才是最高的学位。
⑦这之后，我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在最关心的是什么?
⑧老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。
⑨当时的冰心已接近自己人生的终点，而这位在80年前的“五四”运动爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情，历经近80年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统!
⑩冰心的身躯并不强壮，即使年轻时也少有飒爽英姿的模样，然而她这一生却是用自己当笔，拿岁月当稿纸，写成的一篇关于爱是一种力量的文章。她在离去之后，给我们留下了伟大的背影。
11世纪老人在陆续地离去，他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天，我还想加上一条，这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统由我们向后延续?
12前几天我在北大听到一个故事，清新而感人。
13一批刚走进校园的年轻人，相约去看季羡林先生。走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。
15这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。
16于是，我也更加理解了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。
17我知道，这条路很长．但我将执著的前行。
[注]白岩松：中央电视台著名节目主持人。
1．这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。(每句话不超过15个字)(2分)
季羡林先生
冰心老人
2．第⑩段中，作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”?(用自己的语言简要概括)(3分)

3．第○14段中，写“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托
4．文章结尾说“这条路很长，但我将执著的前行”，请结合第○15段回答：这条很长的路指的是怎样的路?(用原文语句回答)(3分)

5．阅读课文《幽径悲剧》中季羡林先生的心灵独白，回答问题。(3分)
世界上像我这样没有出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只有我一个能听到。在浩茫无际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一棵古藤，实在渺小得不能再渺小了。你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住到这个地方，偏偏让我走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧；所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我自己的性格制造的这一个十字架，只有我自己来背了。奈何，奈何!
但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。
季先生关注的是一棵“渺小得不能再渺小”的古藤，并为之而背上了“十字架”。联系选文中有关季羡林先生的事例，你认为他具有怎样的人格魅力?
20．世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”结合选文回答：你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”?(3分)

五、阅读下面文段，完成1—4题。（10分）
①如何才能让人讲诚信？经验告诉我们，诚信也要两手抓。
②一手就是靠法律法规。诚信，首先应是一种制度建设。如无法律法规加以规范和约束，诚信难以实现。“法者，国家所以布大信于天下也。”讲诚信，就要讲法治。讲法治，靠制度，靠监管，有法必依，执法必严，违法必究，诚信建设就有了坚定的基础。
③然而，仅仅依靠刚性的约束，诚信不一定能够得到完全的保障。门虽有锁，依然有失盗之事；厂虽有纪，依然有违纪之人；国虽有法，依然有犯法之徒。这说明，法律法规也不是万能的，也有其局限性。即便是监管制度十分严格的国家，不照样还是出了欺诈丑闻吗？这就启发我们，诚信建设还要抓另一手，就是抓道德、抓修养、抓教育。诚信的深层基础在道德。道德是无形的手，是依着信念、习惯、传统发生作用的。“道不同，不相为谋”、“道不行，乘桴（注：在水上行驶的小筏子）浮于海”，说的都是一定的人生观、世界观在起着作用。修者，善也。修养，是靠在社会生活实践过程中锻炼和培养的。道德与修养都离不开教育，而教育是一个持续不断的过程，不可能毕其功于一役。因此，教育必须立足于恒久，必须超越教育或再教育过程中的“蜜月效应”，力争发挥出长期效应，使人内心生出自我约束力，不断克服人性中背离社会道德准则、背离人民利益的一己之欲，使人成为一个人格健全、全面发展的人，使社会成为一个和谐发展的共同体。
④诚信建设的两只手，相辅相成、相得益彰。记得一位作家在一篇文章中曾讲过这样一句话：“道德，可以而且应该走在规章制度的前头。”诚哉斯言！同样的，规章制度的约束又可以不断地促进人们的道德和修养水平的提高。相信在完善社会主义市场经济体制的过程中，只要两手并举，锲而不舍，我们的诚信大厦就一定能逐步矗立起来。
1、要想让人们讲诚信，要从哪些方面抓起？（2分）
答：
2、对下列语句理解错误的一项是（2分） （ ）
A、法者，国家所以布大信于天下也。
法律法规，是国家用来向天下人宣告最大诚信的。
B、道不同，不相为谋。
信仰，志趣不同，不能与其商量大事。
C、道不行，乘桴浮于海。
道路不好走，就坐着小筏子在海上漂浮。
D、诚哉斯言。
这话的确（不错）啊。
3、第③段中所说的“蜜月效应？是指（2分） （ ）
A、短期效应B、长期效应C、情感效应D、约束效应
4、用简洁的语言谈谈你对第④段中“诚信建设的两只手，相辅相成，相得益彰”的理解（不能照抄原文）。（4分）
答： （三）课外阅读。阅读下面的文章，完成5—10题。（16分）
①“暖日映山调正气，东风入树舞残寒。”这是唐代诗人王干《元日》诗中的名句。这两句诗，写得正是新春来临的气象和心境，特别是其中的“调”字“舞”字，有形有声，描绘传神，情意鲜活，使人想见春日晴明、鸟语呢喃的新春景色。
②应当说，春天是生活在冬天里的人最渴盼的一个季节。俄国著名作家冈察洛夫说过：“冬天是一位冷静的、难以亲近的美人；它的严寒，历来折磨人。”而当春日来临，软软的风把云片吹成雨丝，落在树枝花枝上，让新绿的叶子长出来，随即而来的阳光照耀大地，一时柔和垂散，翠蔓伸延，处处鸟语花香，多么引人入胜。新春的气象，新春的风光，给人带来了多少新鲜的希望。正惟如此，当新春即将来临时，世上的人，又总是怀着急切而又敏感的心情，迎候她的到来。
③迎春，确是一种别样的心情。当屋外风雪迷漫，屋内炉火正红时，若有故知新友，围坐一起，纵论天下，把盏放歌，末了，都会在心里问道：冬天来了，春天，还会远吗？而耐不住寂寞的人，也许会在心中涌出“ 甲 ”的诗句，在冰天雪地烈风中，跳上马鞍，抖缰冲天飞驰而去，洒下一路豪气，塑一身冰莹透亮的自我。这种迎春的情怀，不可不谓之火爆、热烈。总之，不同的人，迎候新春来临的言行举止各有爱好和不同，但就其真对春天以及对春天的渴望来说，其实是一样的。
④是的，春天总是会来临的。到那时，残雪会在梅花中溶尽，春风会从柳条上归来。而今，处于新世纪中的人，正是怀着对春天的一种美好的渴盼，在各自不同的岗位上，积极做出自己的奉献，并且在迎接大好春天来临的时刻，不忘世上还需要温暖的地方和需要温暖的人，向他们伸出友爱的手，送去关怀，送去情意，送去春天的希望。
⑤这就是我们需要同唱的一首迎春的歌。这样的歌，要唱给你，要唱给我，唱给正要返乡过年的打工妹，唱给急待就业的下岗人，唱给支援西部的员工，唱给戍守边疆的官兵……唱给中华众多的民族，唱给幅员辽阔的祖国！
⑥迎春，迎得“ 乙 ”。让我们在迎春的时候，像一位诗人描述的那样：“待谷禾以土的温暖，待秧苗以水的潮润；关注百姓门外的泥沙，关注牛羊干渴的嘴唇。”如此，我们就能无愧地迎来万紫千红的春天。
5、根据文中的语言环境，解释文中加点的词语。（2分）
①呢喃 。
②引人入胜 。
③幅员辽阔 。
6、与“暖日映山调正气，东风入树舞残寒”两句诗所写时令相同的一项是（2分）（ ）
A、最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬
B、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖
C、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
D、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
7、为文中甲、乙两处填入恰当的诗句（只填序号）（2分）
甲 乙
A、落日照大旗，马鸣风萧萧
B、葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催
C、为嫌诗少幽燕气，故向冰天跃马行
D、山明水净夜来霜，数树深红出浅黄
E、多少绿荷相倚恨，一时回首背西风
F、红入桃花嫩，青归柳色新
8、文中列举了哪几种迎候新春来临的言行举止？（3分）
答：
。
9、本文的“迎春”有什么含义？谈谈你对第⑤段的理解。（4分）
答：

。
10、根据自身感受，结合本文，谈谈人们为什么渴望春天。（3分）
答：

六、为你自己高兴(12分)

刘心武

①朋友小凌自幼双腿瘫痪，在一家印刷包装纸的福利厂工作，业余爱读文学书，常到我家来借，我有一天就对他说：“你怎么不立个大志向，发奋写作，也成个作家?”当时他没说什么，过些天来还书，他告诉我：“我没有写作的天分，我就这样当个读者挺好。”临告别

时更笑着说：“我活得挺自在乙我为自己高兴”

②上个星期天我在大街上看见了他，他骑着电动三轮车，后座上是也有残疾的妻子，搂着他们完全健康的小女儿，三个人脸颊都红喷喷的，说是刚从北京游乐园玩完回来。真的，他们全家都为自己高兴，那是人生中最扎实最醇厚的快乐!

③为自己高兴吧!我为什么不完美?——别钻那牛角尖．要是别人问你为什么不如何如何，那么，让我们都像小凌那样，坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生!

④一个作家朋友得了个奖，却很不高兴c为什么?因为有人问：为什么只是个地区奖，而不是全国奖?如果他得了个全国奖，那么又可以问：为什么不是最高奖?如果是最高奖，那

么又可以问：为什么国际上没有得奖?如果国际上得了奖，那么还可以问：为什么不是诺贝

尔文学奖呢?……这样一路问下去，会有什么样的结果呢?也许会有正面的例子，但我举不出来，我只知道美国海明咸和日本川端康成都是在得诺贝尔文学奖不久后自杀身亡的。也许

那自杀的心理因素非常复杂，但一些评论家讥讽海明成的“江郎才尽”，社会舆论对川端康

成达到至美至丰境界的高于富土山的期盼压力，很可能是那诸多因素中相当重要的一种。

⑤不要为自己立下高不可及的标杆，更不要被别人往往确实是出于好意的刺激而陷入自卑自怨自责自苦的泥潭!

⑥争取不凡( )可敬可佩，( )甘于结结实实的平凡，则更可爱可羡……这个世界很大，机会确实很多，然而这个世界也很小，机遇又极为难得，我们应在奋力进取与适可而止之间取得一种平衡。我们要懂得这个世界不单是为不平凡的人而存在，更是为平凡的人而存在，

⑦为你自己高兴，因为你的努力奋进已取得了一些成果；为你自己高兴，因为你能够如现在这样也真是挺不错；为你自己高兴，因为你不为自己设置徒添烦恼的标杆，更不受他人出于好意而设置的缥缈标杆的蛊惑；为你自己高兴，为你那平凡而充实的＼问心无愧的存在而高兴！

1．删掉第②段似乎也可以保持文章的完整二为什么作者要写这一段?请简要分析。(3分)

答：

2．第①至⑤段运用了举例论征和 的方法。举小凌的例子是证明要“坦然无愧地看待自己，珍爱、享受平凡而实在的人生”的观点；举作家朋友和海明威、川端康成的例子是证明 的观点。(4分)

3．下面这句话摘自第⑥段。请在句中括号里填上恰当的关联词语。(2分)

争取不凡( )可敬可佩，( )甘于结结实实的平凡，则更可爱可羡……

4．有人认为“为自己高兴”就是满足现状，不思进取。对此观点，作为一个中学生的你是如何看的?(3分)

答：

(三)糖罐的秘密 （18分）

李晓琴

①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其A(piānpì)闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买

一根针也非要上十里外的小镇不可。

②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人B(chuíxián)的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。

③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二个糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。

④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足．或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻

嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说：问她为什么不

喝，她说：“坏牙齿呢!”

⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟着年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃?她那一罐糖，吃了再没得添的，

又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话!我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝-经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。

⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中—我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。

⑧晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐：又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。

⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是这样写的—

晓琴：

你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现

在，居然有人愿出五万元买它呢!我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止

值这个数儿。

那个偷糖吃的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛—那双世界上最纯

最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为偷儿的女孩，在后来充满苦难的岁月里，

却再也不曾妄动过一回。

⑩不用说，这封信是我多年的挚友—己任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。

(选自(现代交际)2003年第11期)

15．清根据拼音写出文中应填入的词语。(2分)

A． piānpì ( ) B．chuíxián ( )

16、根据语境，第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”

中两个需要重读的词浯是 、 。(2分)

17．第⑦段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。”请发挥想象，把此刻“我”的心理活动描写出来。(4分)

我想：

18．结合上下文，理解第⑨段中划线句“因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。”

的含义。(3分)

答：

19．本文以 为线索展开情节，先后写了：喝糖、 、 、 、

等四件事。(4分)

20．请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。（3分）

答： 。

一、13．(2分)收获之已有而希望还未尽(或：麦子刚收，田间其它作物正充满旺盛活力)(意思正确且符合要求即可)
14．(2分)①夏收；②田间管理(或：①从白天到夜里，人们的神经都不能松弛。②在

颐和园依山面水,园中昆明湖约占全园面积的3/4.除了湖的四周点缀着各种建筑物,在湖的西部,有一西堤,堤上也修造六座造形优美的桥.湖中有一座南湖岛,系由一座美丽的十七孔桥和岸上相连.
十七孔桥西连南湖岛,东接廓如亭飞跨于东堤和南湖岛之间,不但是前往南湖岛的唯一通道,而且是湖区的一个重要景点.桥身长一百五十米,宽八米,由十七个券洞组成,是颐和园内最大的一座桥梁.远远望去像一道长虹飞跨在碧波之上.十七孔桥上所有匾联,均为清乾隆皇帝所撰写.在桥的南端横联上刻有“修蝀凌波”四个字,形容十七孔桥如同一道彩虹,飞架于昆明湖碧波之上.桥的北端横联则有“灵鼍偃月”几个大字,又把十七孔桥比喻成水中神兽,横卧水中如半月状.桥北端的另一副对联写着：“虹卧石梁岸引长风吹不断,波回兰浆影翻明月照还望”.此桥的风景,在优雅宁静之夜游赏更加怡人.十七孔桥上石雕极其精美,每个桥栏的望柱上都雕有神态各异的狮子,大小共五百四十四只.桥两边的白石栏杆,共有128根望柱,每根望柱上都雕刻着精美的姿态各异的石狮,有的母子相抱,有的玩耍嬉闹,有的你追我赶,有的凝神观景,个个惟妙惟肖.桥头各有两只大水兽,很象麒麟,十分威武.桥的两头有四只石刻异兽,形象威猛异常,极为生动.
出文昌阁向南,湖滨小岛上即知春亭,因岛上遍植桃柳,最早显春意,故得此名.站立亭中远眺近望,远、中、近景一览无遗,是观全园景色的最佳地点.岸边还有元朝宰相耶律楚材祠.再向南行,即可见全园最大的廓如亭,八角重檐,由内外三层24根圆柱和16根方柱支撑,独具特色.该亭如一秤锤,压在十七孔桥东端,挑起桥西侧的重点景区南湖岛.廓如亭旁边有一铜牛,铸于1775年,是特有景观,青铜牛身下是石雕的海浪纹须弥座,表示镇水之意.
十七孔桥也是颐和园大名鼎鼎的景物,优美如长虹,横跨在昆明湖上.17个孔券乃体现“九重”之数,因为从中间的最大孔向两端数去都是九.栏杆柱头也和卢沟桥相似,雕着大小不同、形态各异的石狮.桥西为湖中最大的岛屿南湖岛,岛上建有龙王庙、鉴远堂、月波楼等建筑.主体建筑为北面假山上的涵虚堂,为当年皇帝观看水师演练之处.
从全湖来看,长长的西堤与从西堤岔出去的短堤将湖隔成三块,而分立其中的南湖岛、藻鉴堂和治镜阁岛,分别象征着东海的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山,是道教信仰中的不老仙境.从全园来看,南湖岛与万寿山佛香阁的位置在对景手法上呈一宾一主之姿.而西堤之外无限深远,借用园外西山淡抹的自然风光,给人开阔之感,确是景无边,意不尽.
造型优美的十七孔桥,将昆明湖的水面分出层次,千亩碧波尽收眼底的空旷观感,被此桥的参与,将空旷的孤寂感消弭无踪,这些都是造园设计者神工巧匠的神来之笔.
“廊如亭”坐落于十七孔桥东桥头南侧,是中国现存古亭类建筑中最大的亭子.因此亭是一座”八角型重檐”的建筑,所以也称之为“八方亭”.

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褒兴抗骨： 家乡,每个人都对这两个字熟悉,他虽然普通,可在我的眼里,它并不是那么平凡,它在我的心中永远是最好的!我的家乡,一年中总会有许许多多成熟的果实,它们香甜可口,一口咬下去,总会让你沉浸在那幸福的世界.当然,这离不开农...

大足县17053598210： 小学四年级作文我心中最美的地方—大理蝴蝶泉400—800字谁知道? - ？
褒兴抗骨： 蝴蝶泉,在大理城北40公里的苍山云弄峰下.由于长期的山水冲刷,砂石成片,山坡上树木稀少.但当你缓步上坡,行约半里,却见一片绿荫耀眼.走过古朴的...

大足县17053598210： 美丽的地方作文 - ？
褒兴抗骨： 在那美丽的地方又是一个星期日,静静的一个人坐在书桌旁.望着远处连绵不断德群山,天际飘着几朵白云,不觉又想起了家.农村的山,和城里的山有很大的不同,多了一份古朴和宁静,还多了郁郁葱葱的树木.想起儿时在河里打水仗,捕鱼...

大足县17053598210： 以我心中最美的风景为题写一篇作文 - ？
褒兴抗骨： 是啊!风景是可供观赏的风光、景色.每个人心中也都有独特的风景.但在我心中最美的风景,不是那色彩斑斓的五花海,也不是那流淌不息的珍珠水,更不是那美丽动人的阿里山.我心中最美丽的风景却是妈妈那耐人寻味的笑容.在妈...

大足县17053598210： 作文:我心中的美好城市.(字数不少于400字) - ？
褒兴抗骨： 我心中的美好城市,该有着沧桑历史的积淀和新文明的蓬勃朝气.一点新鲜,再夹杂一丝慵懒散淡. 就是这样的城市.你可以说它像个正在梳妆打扮的爱美的姑娘,浓妆淡抹都相宜;你也可以说它像一位在夏天里吃了晚饭出来溜达的挽着你胳膊...

大足县17053598210： 我心中的美丽城市(成都) - ？
褒兴抗骨： 我心中的美丽城市(成都)许是“久入芝兰之室而不识其香”,我从小生长在成都,可我一直不觉得成都有什么特别好的地方,中国的城市不都这样吗,高楼,公园,街道,购物中心.都说成都是最悠闲的城市,可这里的大人不一样早九晚五...

大足县17053598210： 请以“ 心中 最美的风景”为题写一篇不少于 600 字的记叙文.最好有题记.最好原创 - ？
褒兴抗骨： 在我的心里,一直有道美丽的风景.它不是名胜古迹,也不是迷人的公园.那只是一个心灵美好的老奶奶,她那朴素的衣着、可亲的话语和那简单的动作却留给了我久久的感动…… 那是一个寒风呼啸的深秋.我妈妈正在厨房里烧着我这个小馋...