要以《我们班的————》为题600字叙事

作文《说说我们班》600字~

说说我们班
燕子复来，杨柳复青，花儿复开。在风雨的轮回之中，不知不觉，我们升入初中后，在自己的班集体里学习、生活了一年多。我们这个班已熔铸在心中，灿放着三年同窗之花，含苞这我们的一切——笑有时、哭有时、烦有时、惧有时……　
印象，是深刻的；回忆，是美好的；点点滴滴的爱的表现已在我们这个班中灿烂辉煌。风儿敲醒了我的回忆：那一次，我们懂得了——团结、努力、珍惜、用户……　　
“散沙不能聚成塔”是的，用这话正好形容入‘初中’不深的我们这个班的每一成员。　　　那时候，我们这个班无事不带这‘倒数’这条尾巴，显得如此厌恶于麻烦：考试成绩，总有十几个以上不及格，高分的几乎是寥寥无几。可我们都把这些置之于千里之外，认为自己考好就可以了，一直没有认真去对待班级的总体情况。　　　
纪律，已成为了我们心中的疤痕，感到无比痛苦。一次次的同学之间大家；一次次的流动红旗从身边溜走；一次次的纪律评分倒数……班，已不再成班了，散了，我们之间的爱抛离了九万八千里远。爱从此也随之埋葬了，团结也死了……　　　
一天，我们这个班生性善良、高贵大方的老师们实在看不过眼了。她们的行动感染了我们这个班；她们的话语敲醒了我们这个班；她们的泪水激发了我们这个班；她们的失望挽回了我们这个班——团结了起来，爱逐渐扩散到了我们这个班每个成员的心里，喷发着诱人的气味。　　　
经过时间的磨砺，我们这个班终于变了，团结了起来：拿流动红旗如‘家常便饭’；成绩疾飞猛进；做坏事在我们这个班已成了‘稀有’这个名次。　　　
我们这个班，虽相处不久，但一切的一切却传达着我们之间的爱，我们之间的团结是如此的坚固，正如“千锤万凿若等闲”。所以我们这个班永远都是No.1。　　　
希望我们这个班的成员，能幸福快乐；期望我们这个班的成员，能学习进步；盼望我们这个班的成员，能团结一致，直到永远……
ps：你可以稍稍改一下。。。要把内容写的符合你们班的情况

我觉得我们班是个很团结、友好的集体,我们班有55人,虽然我们班的纪律很差,但我们的成绩还是挺好的,在期中、期末考试中,我们已经好几次名利前茅,摘金夺银了.我们不但成绩不错,而且大家都友善,如果某个同学哭了或者受伤,大家总会围上去,给她纸巾或者帮忙告诉老师,还会一直安慰她等等,因此,大家都有了自己的新朋友,当然我也不例外.
我和我朋友关系很好,我们几个一起吃饭、一起去运动、已经常在一起做游戏,是他们让我在学校中,课堂外找到了另一种快乐,在春游中也能够感受的到.
一次,我们全校准备去“大香林”景区,老师让我们组队,我把自己的几个最要好的朋友都召集在一起组成了个队,到了大香林后,我们围坐在桌子上,一边闻着芯人心脾的桂花香,一边吃着零食,一边尽心地打着扑克牌.然后,我们沿着一条木板小道一直跑,跑道一家玩具店,买了些装备后准备去“闯荡江湖”了,我们围着大香林去了很多好地方,玩得不亦乐乎.
还有一次,我们去了柯岩和鲁镇.在柯岩,我们几个玩得那个痛快,大家坐了乌蓬船、海盗船,一起吃了臭豆腐,一起买了很多小玩具,还一起去了好多好多景点,最后都差点迷路了.
下午,我们去了鲁镇.一进来,时间就好像倒走了几百年甚至几千年,那些只能在古装戏中才能见到的街道、店面,也看到古时候人们住得房子,还看到了鲁迅先生的雕像和他作品里的祥林嫂、阿Q等等.
总之,经过这些快乐的游历后,让我和朋友们的感情又加深了,不,不光是我,还有我朋友和他们自己的朋友.

咦” 那个体型像大熊猫，耳朵如猴耳，黝黑的皮肤上眼睛睁得滴溜圆的男孩不正是令我们班“佩服”得“无体投地”的大名人吗? 在我们班，他可是“举世无双”。名人加“班宝”。他与生俱来多嘴细胞，在课堂上他便“大展鸿图”。语文课：插嘴机 当老师在课堂上津津乐道时，讲台下总有一台“插嘴机”播话：“老师不对，我反对。不信咱俩打赌，不可耍赖哦。”顿时，怒火从老师心中泛起。老师压住心中的烈火，慢慢给他讲解。他压根没空理会老师的话，搞起了小动作。老师无奈地摇了摇头，继续讲课。“老师，老师我有问题要提：“为什么……。”老师比了个手势，示意他坐下等一等。他还向老师撒娇：“不嘛老师，我这个问题十万火急。到底是为什么？你告诉我嘛。”老师瞪他一眼，发出警告。他还跟老师较劲，不肯休战。他的声音总跟在老师之后。老师讲了点知识后，他的毛病又发作了。一个劲的播话，在他声音之后，却又有一连串声音：“占宁别吵啦，好烦。”“喂，再吵我打爆你的头……”“安静……烦”。数学课：答案机老师疾步走进教室，急忙的说：“快点拿出练习册，这节课十分重要……”。很快老师就开始评讲。老师指着屏幕上的题问答案是多少，名人靠着他的多嘴细胞快人一步回答。“180+6 x =330，x是多少？”“27。”“2.2-1=10，x是多少？”“6”
“错了，是5。占宁你发言虽积极，但总是错的。”老师和颜悦色地说。

“为什么？我爸爸检查过的，绝对正确。”他信心十足地说。老师因在与时间赛跑，便没多说。“15x÷2=60，答案是多少？”“9”“错了。你发言踊跃不错，可惜都是错的。你这的答案机是不是系统出问题了。”这位名人可真是“名不虚传”，人人都找他签名（因没交作业，被组长登名）连黑板上都立着他的鼎鼎大名。（纪律不好，被班长登名）——他就是占宁

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