作者为什么要写跟着节拍跳舞的文章？

~ 1. 以"节奏"为话题 作文 生命的节奏 每一个生命都伴着一份精彩，每一份精彩组成了这个多姿多彩的世界。而当我们沉浸在无尽的欢乐中时，却也不得不感受生命逝去的那份伤感和惋惜。或许，这就是生命的节奏，似《蓝色多瑙河》那样优美，又如《生命进行曲》那样凝重。（一）春的美丽绿色是春的颜色，象征着蓬勃的生机，预示着无尽的动力。细心的种下一粒种子，精心的浇水、施肥，祈祷来年丰收的愉悦，却也不得不无奈的望着部分的逝去。当我大声的朗读“天生我材必有用”时，却也不能不有一江春水向东去的感叹。春的美丽，存在于这一瞬间，也消逝于这一瞬间。（二）夏的果实金灿灿的阳光普照着大地，衬托着绿色，显得那样的富有活力。人们嬉戏于水中，尽情领略这无尽的欢乐。享受这盛夏的果实，略为苦涩却意味尤存。有人说，夏天是热闹的季节，是金子的季节。然而，黄土高原的千沟万堑诉说着这金子颜色的百年沧桑。（三）秋的收获秋天，人们习惯于那是一种收获的代名词，充满了丰收的气味弥漫在这个季节中，人们洋溢着笑容，无限地感谢这些恩施。原本这就是辛勤劳作的结果，纵然有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的感慨，也只能看着“无边落木潇潇下”。秋的收获，与生命的即将逝去也似乎就在这一线之隔。（四）冬的沉寂一片银装素裹，一切归于沉寂，原本缤纷的世界被冬姑娘用雪全部掩埋，寒冷夹杂着沉寂，似死亡的呼唤，却无意“墙角数枝梅，凌寒独自开”。伴着生命的逝去，来年的生命正在孕育。花开花落总有时，一切都有它的所得，有它的所失。正如这生命的节奏，每一份快乐都带有一丝的惋惜。然而当我们正领悟生命的真谛时，也会明白“赠人玫瑰，手留余香”的快乐。 2. 阅读下面的文字,按要求作文 自己的节奏（范文1）靡靡之音的时代一去不复返，饶舌音乐兴起，摇滚乐受到膜拜。 我们的生活，也如这音乐节奏之加快，如超音速飞机，最后不见影子，只剩一团尾气。商业时代，一切都在快节奏。 我们已经听腻也用腻了“不能输在起跑线上”的所谓人生格言，自然也厌倦了街边花开似的快餐店。我们快，我们赶，气喘吁吁，竟也乐此不疲。 《小王子》中曾提到过一种胶囊，似乎是吃一粒能维持几十倍于日常生活的饱腹感，发明者洋洋得意，却被小王子辩驳：“这样一来，我们如何才能享受美味佳肴，感受其中酸甜苦辣的微妙？”电影《查理和巧克力工厂》中也提到一种巧克力，吃一颗就会有无数种口味充斥口腔，但最后也以研发失败告终——作者、导演，都在以文艺的形式无情地揭露这样一个现实：节奏的盲目加快必然导致生活之无序，进而影响到对自我意识的塑造，生活因此变得荒诞而无味。当然我也不支持漫无目的的慢，而是认为，要放慢脚步看清世界的真谛，把握生命的韵律。 不得不提到流浪散文家舒国治，他穷尽半生，背着行囊在世界各地穿梭，走走停停，感悟思考。走是人的本能，而走得有目标、意义才是本事。 他在旅途中拥有了现代人无比向往之的“理想的下午”，并深刻地抓住了城市之间进而文明之间的奇妙区别，将生活演绎得有滋有味。事实上，他在独有的节奏——尽管慢，尽管有曲折——中找到了自我，不是为了功成名就，而是捍卫了自我的完整性。 我想，在他老去的时候回望人生，定是一幅色彩斑斓的画卷，而不是空捧一个奖杯，同时作品不知去向。诚然，要做到像舒国治那样，毕竟还要承受太多现实的压力，常人难以真正做到放下。 但是，现实又是辩证的，我们要立足现实，却又不能陷于现实。节奏，也不能因其他乐器的干扰而混乱。 毛姆在《月亮和六便士》中写了一个突然被画画击中的人，历尽艰辛，双目失明，却内心无比满足。作家刘瑜称他是“被梦想击中”的人。 我们身处物资充裕的现代社会，诱惑不断干扰着人生的航向，而唯有回归内心，不气馁，有召唤，爱自由，像书中该人一样，摒弃一切外在的身份绑架，才能做好自己。没错，把握生命的节奏，只做自己。 自己的节奏（范文2）黑色的音符在眼前跳跃――小小的音符在狭窄的空间中舞动，却能舞出一片广阔的天地；黑色的音符在白色的纸上舞动，却能给出一个多彩的世界；简单的音符点在简单的格子里舞动，却能在断续中表达出丰富的情感……华丽的高音符号，开始了我的节奏。清晨的节奏是我的宣叙调，伴着那自由、松散、呢喃一般的吟唱，引起了咏叹调的演奏。 我的咏叹调抒发着我心中的情感，广泛而复杂。尘寰中的点滴像风儿一样吹遍了心灵的每处角落，轻盈而细致；像煜煜的阳光，温暖而明亮；如漂泊不定的云彩，波谲云诡……人的情感就是如此，像丛林一样蓊郁，神秘又难以捉摸。 咏叹调的戏剧性，正恰好将我们的情感一点点的"唱"了出来。而在奋斗之时，想起的是奏鸣曲。 要从众多平庸中脱颖而出，就需要如同主旋律那样磅礴；就要建一样骁勇善战，就要闪电一样，是旁人猝不及防，不鸣则已，一鸣而惊人！争先恐后地向着手中机枪准星瞄准地地方发动攻击。又迅雷不及掩耳之势地 *** ，有目标坚定不移地坚持，有一个远大地志向。 在众人之中卓尔不群，却不曲高和寡，奏鸣曲地强烈地节奏就是这样气宇轩昂。协奏曲，拉丁文意的意奏，是一件独奏乐曲与管弦乐队协同演出的大型乐曲。 独奏乐器与管弦乐队处于平等地位，互相都不从属于对方。而在集体中，四处都有应回旋着协奏的曲调，有华彩的友情，抒情的感动，和平凡的协作。 《梁祝》中在小提琴循循善诱之下，引起了乐队的协作，才创造出了经典。团结协作才会和谐，相得益彰。 闲时哼起牧歌，以田园风光、自然景物对歌咏对象的牧歌将回旋与耳边，轻快，舒缓，抚恤着在忙碌中闲暇下来的心。在天马行空的想象中，在如沐春风的陶醉下，使自己你那青的心涅槃，让快乐的天性重生。 摇滚颠覆了时代，颠覆了传统，也颠覆了我的创造。老套的风气，老套的桎梏，干嘛还要用来约束自我？新潮而鲜明轻快的节奏，富有创造性的鼓点，待我经入新时代的疯狂。 生命是一束纯净的火焰，我们依靠自己内心看不见的太阳而生存；生活是一个剧院，我们用不同的节奏来舞动灵魂，创造不同的乐章。 试题分析：这是一篇材料命题作文，首先要理解“节奏”的含义，“节奏”的本义似乎跟节拍音律有关，“节奏”是喻指均匀有规律的进程。 “节奏”有“ 快节奏、慢节奏、快慢结合的节奏、两相配合的节奏。自己的节奏”，可理解为自己的有规律的和谐美好的生命进程。 因此可得出下面立意：1.应有自己的节奏而不被外界所裹挟2.要有自己的节奏而不被动地应付生活，要主动而又从容地生活3. 按自己的节奏，执着于信念，不管窗外风云变幻。 3. 以节奏为题的作文 800字 适应节奏开拓生活 不同的事物有不同的节奏，这是事物的自身属性。就像物理学中“电阻”一样，增大减小电压电阻依然不改变。只有抓住事物的节奏，去适应才能放出光芒。这也是一由表及里，由此及彼的过程。 司马光奉旨编写《资治通鉴》时，用圆木做了个枕头，取名“警枕”意思是：告戒自己切末贪睡，当他睡的时候头一辗转便醒过来继续编写。写书是一漫长的过程，其节奏正是一步一步往成功的大门迈进。正如屈原《离骚》里说：“路漫漫其修远兮。”司马光正是抓住掌握好这一节奏，才完成了《资治通鉴》这部书。为后人造福。 登世界最高峰——珠穆朗玛峰，是艰辛曲折的过程，中国登山队之所以在峰顶留下了中国人的足迹，是因为掌握了良好的上山，下山的节奏，稳重求胜，一步一个坚定的脚步冲想山峰。试想下你成功的从峰顶下山再远看那白雪皑皑山峰，心中无比激动，生活是无限的美好。 政治课上，老师常说事物是普遍联系的，物质决定意识，意识反作用与物质。物质本身的节奏决定着我们的意识，要想对物质具有有效的能动作用就要去适应它，认识它。要有正确的人生观，价值观，世界观。这样才能改造我们的生活，创造美好的明天，去憧憬无限想象的未来。 高手下棋，多是不拘于模式，淋漓尽致的发挥，变幻莫测的出售。掌握节奏好的人，胜利女神便会倾向他。下棋是对人适应节奏最好的检测。中国围棋院高手重多例如，常昊，孔杰无论哪一个都是一等一的高手，也正是因为他们掌握适应节奏才夺得多个桂冠，打造出中国围棋的天下。 学习也是如此，虽然在有的方面有捷径可寻，但更多是一点一滴的努力积累，试问：“又有谁没有经过长期的刻苦努力，采取得好成绩呢？恐天下无一个！”掌握适应节奏对我们是相当重要的，也是开拓美好生活的钥匙，朋友门：让我们去适应节奏吧！ 4. 作文一般分为几个文体 记叙文、议论文、说明文、散文、应用文 1、记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。它以叙述为主，往往间用描写、抒情、议论等多种手法。古代的记、传和现代的消息、通讯、传记、游记等，都属于记叙文的范畴。要掌握不同文体记叙文的不同特点。 2、议论文是指以议论说理为主的的文章。一篇议论文包括论点、论据、论证三个要素。古代的论、说、解、原等文体都属于议论文的范畴。掌握议论文的三要素、论证方式（立论和驳论）、论证方法（归纳法、演绎法、比较法等）。掌握驳论的方法（驳论点、驳论据、驳论证）。 3、说明文主要用于对事物或事理的特征、性质、形状、发生、发展、类别、功用进行介绍和解释，具有知识性和客观性的特点。现代的说明书、解说词都属于说明文。 4、散文诗兼有散文和诗歌的特点，是一种文学体裁。十九世纪中叶流行于欧美。它的第一个特点是篇幅短小，不分行，不押韵，但具有浓郁的抒 *** 彩，充满诗的意境，有内在的音乐美和节奏感。第二个特点是内容的跳跃性，以凝炼的语言营造诗情画意。第三个特点是多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。 5、应用文是生活当中的各种实用文体，只要能够表达清晰就可以了。 此外在考试中有时候也会要求写小说。 小说的三要素：人物、情节、环境。小说的情节一般包括开端、发展、 *** 和结局。小说的环境包括自然环境、社会环境、人物活动的特定环境。小说要塑造典型环境中的典型人物。 诗、词、曲（散曲）、赋都属于诗歌的范畴。了解诗歌具有如下特点：以丰富的情感反映生活；对生活作高度集中的概括；语言凝练而富有形象性；富于节奏感和韵律美。了解词不同于格律诗。词有词牌，写词必须受词调音乐节奏变化的限制，句式是长短句，押韵比教灵活，在反映生活内容方面不如诗广阔多样。了解散曲一般分为小令和套数。散曲句句押韵，通篇只用同一个韵。了解赋是汉代形成的特殊文体，其特点是将究文采、对仗、韵律和铺叙，一般采用主客问答、抑客伸主的结构方式。 5. 中秋节作文要分三个节奏来写五百字朝上 今天是八月十五，传统的中秋佳节，月儿圆得近乎完美。晚上，和爷爷奶奶吃完团圆饭，一起到街上溜达溜达。 大街上张灯结彩，各种各样的霓虹灯、招牌齐上阵，变幻着五彩的光芒，各式各样的高大的充气广告吸引着人们的眼球，耳朵里更是充斥着不同商家的甩卖声。 “跳楼价大甩卖，大甩卖啦，原价699的衬衫只要299，原价460的……” “饰觉亏本清仓，眼镜、帽子等一律七折，进店更是惊喜多多，大家瞧一瞧……” “朋友们，不要走，我们这款手机是免费派送的，那么怎样才能得到我们这款手机呢……”也许是“免费派送”这几个字更招惹人耳朵，这个临时搭建的摊位前，人更多，气氛更热烈。 可这商家促销的背后，我们似乎遗落了什么。这热烈气氛的背后，我们似乎又丢失了些什么东西。我不禁想起放假时同学们的一段对话： “中秋节放假你们准备干吗？” “打球、看电视、玩游戏呗。” “我要出去好好吃一顿，吃顿肯德基，吃各种小吃。” “中秋节街上肯定有许多促销活动，我们几个约好，乘着这个机会去淘淘宝。” “中秋节可能回老家和爷爷奶 6. 如何放慢生活节奏 作文 随着中国经济水平的日益提高，人们的生活节奏也随之逐步提高，快餐、快阅读、快班车等新名词的出现正说明了这一点，可纵观四周，人们在这快节奏的生活中却变得日益浮躁，马路上喇叭声震天，超市里不时有人插队，公交车里拥挤的水泄不通···越来越多的人不堪日益加快的生活节奏，大声呼喊：“放慢生活的节奏吧！” 放慢生活的节奏，我们要学会宠辱不惊，坦然面对大起大落。现在某人要是升迁了，必会请上朋友同事们，在餐馆里订上一桌好好庆祝一番，或是定个包厢玩一个通宵，表面上热闹喧嚣，内心却疲惫无比，何必呢？数百年前，范仲淹在《岳阳楼记》里便写下：“不以物喜，不以己悲”以警示后人。大文学家苏轼一生几起几落，却始终淡然如一，“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”正是他内心的写照。刘禹锡进入官场23年仍被同僚排挤，便写下“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”以此慰藉自己。面对人生起伏，仍能以一颗平常心来对待，我们的生活便不会被打扰，生活节奏也会舒缓下来。 放慢生活的节奏，我们要学会踏实沉潜，而不是一味追求速度与速成。现在找工作。人们更注重走捷径，而不是注重如何提升自我，送礼、走后门、拉关系者比比皆是。就连开发商盖房子也更注重完工速度与经济效益，而不是质量与保障。长沙6天建好15层宾馆的视频，不仅红极网络，更是促使人们开始反思：快速度有必要吗？速成品就是混在珍珠中的泡沫，首先会消失。老老实实做人，踏踏实实做事。是放慢生活节奏所必须的。 放慢生活的节奏，我们要学会热爱生活，拥有一双发现美的眼睛。陶渊明隐居田园：“采菊东篱下，悠然见南山”；辛弃疾散步乡间，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”；杜牧历游山间“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”诗人们在亲近自然的同时，充分展示了其对生活的热爱，留下脍炙人口的诗篇。回看现在，新兴旅行方式——微旅行成为白领新宠。无需准备什么，背上背包，或自驾，或骑上自行车，或搭乘长途汽车，来到陌生乡间，野炊、钓虾子、摘水果、晒太阳等。这些虽都是些易事，却让生活加法变减法，让人们充分享受放慢生活节奏所带来的轻松愉悦。 放慢生活的节奏，我们可以坐在树荫下喝茶品茗，可以站在阳台上眺望璀璨迷离的夜景，可以和朋友们坐在咖啡厅里谈天扯地···可以在温暖的空气中感受时光从指间流走，让自己的心灵回归单纯和美好。 放慢生活的节奏吧，你将收获一份意想不到的惊喜！ 7. 我需要一篇作文是写音乐节奏的变化的,和琵琶行里面所写的差不 1、让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。 2、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。 3、天籁之音。 4、宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息；又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。 5、温暖明净的歌。 6、拥有阳光般温暖美好的歌曲。 7、优美的灵魂，优美的歌谣。 8、这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。 9、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！ 10、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。 11、返璞归真的童乐。 12、歌声余音绕梁，三日不绝，细细听来，一种深沉却飘然出世的感觉会理科占据认得心头，仿佛一切尘嚣都已远去，只有这天籁之音。 13、更如朗照松间的明月，清幽明净。 14、气势恢弘的歌。 15、清纯不一般的歌。 16、让人深在浮世中，却有皓月当空，清风徐徐之感。 17、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师的资格。 18、音乐是思维着的声音。 19、音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。 20、音乐是灵魂的完美表现。 21、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 22、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。 23、音乐常使死亡迟延。 24、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。 8. w一写作文要知道什么 首先，写作文时，应有明确的观点和清晰的思路.不要以为有文采就是变换一下句式，多用几种修辞手法，而是要认识到语言和思想是密不可分的.没有脱离语言的思想，也没有不表达任何思想的语言.有了明确的观点和清晰的思路，语言表达才会顺畅；抓住了事物的特点，语言表达才会更生动.所以说写作时要使文章有文采，首先要有明确的观点和清晰的思路.其次，锤炼语言，讲究语言的文学性.孔子有言：言之无文 ，行而不远.他认为说话写文章不仅要有思想，还要有文采，没有文采，文章也不会留传下去.可见一篇好的文章不仅要有思想而且要富有文采.要使文章富有文采，对于驾驭语言技巧还不娴熟的中学生来说，锤炼语言，讲究语言的文学性，显得尤为重要.下面介绍几种使文章富有文采的方法：方法一：锤炼语言，追求语言的生动形象 要使自己的作文体现词语生动形象的特点，在积累词语的过程中必须要有方向性和目的性，即作文中需要用什么样的词语，我们就应该积累什么样的词语.那么作文中需用什么样的词语呢？概括地说，就是新鲜、活泼、不老套、不死板、充满活力、富于表现力和感染力的词语，即生动的词语.写景状物，求其穷形尽相；写人叙事，求其惟妙惟肖；抒情言志，求其情理畅达.①使用形象性词语.语言的生动性，往往是与形象性紧密相连、不可分割的，就如同形与影一样.换句话说，大凡生动的语言，往往就是形象化的语言，其主要特点是具有建筑美，即有立体感.它能调动读者的形象思维，引起读者丰富的想象与联想，能给人一种如临其境、如见其物、如闻其声的感觉.如僧敲月下门中的敲，春风又绿江南岸中的绿（形容词活用为动词）.由于两个词用得生动恰当、具有立体感，才使得作品成为千古流传的佳篇.在塑造人物形象方面，动作描写，是刻画人物性格的一种重要的手段.而描写人物的行为动作的关键，就是动词的使用.动词使用得巧妙得当，就能准确地反映出人物动作之间的细微差别，表现出人物性格特征，传达出作者的爱憎情感，使人物形象栩栩如生，给人一种浮雕感.所以，行文中使用的动词应该是准确的，具有生动的可感性，能反映人物的性格特征，寓含作者的爱憎感情.②使用音乐性的词语.所谓音乐美，就是作者在写作时，利用汉字平仄的变化与音韵的和谐等声律特点，形成一种抑扬顿挫的音律美，使文章声情并茂，音义兼美.行文过程中，注意声调搭配、协调韵脚、巧用叠字、讲究节奏等.如：月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上.薄薄的青雾浮起在荷塘里，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦.以流水喻月光，用动感极强的动词泻加以点化，将月光写活了，写出了月辉照耀、如倾如泻的景象.描摹月光自下而上缓缓升起，又慢慢地泛开来，弥漫荷塘.洗笼化静景为动景，传神地描摹了月光匀润清缈的朦胧美.方法二：选择句式，力求语言的丰富多彩 不同的思想内容，可以用不同的句式来表达，同一个意思，也可以用几种不同的句式来表达.语气情调也就随之变化，因此所表现出来的语言风格和表达效果也就不一样.例如：整句（如四字格等）使文句整齐，散句使文意流动.巧用口语，文章定显活泼之趣；巧用文言，文章自有古雅之风.所谓句式灵活，是指作者在写作时，根据语言环境的特点和表达的需要，在不改变意思的情况下，恰当地选用句式，灵活地变换句式，使句式呈多样性，这样行文才会活泼、自由，不生硬，不呆板.常见的句式有以下几组：肯定句与否定句，主动句与被动句，长句与短句，常式句与变式句，单句与复句，口语句与书面语句，整句与散句等.句子按语气分还有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.要使文章句式灵活，注意用不同的表达方式表述一个意思，了解各种句式的特点、表达效果和语言环境的特点，掌握变换句式和选择句式的一般方法.如：方法三：运用修辞，提高语言的优美神韵 运用修辞手法来美化语言，是使文章有文采的一种重要手段.刘勰在《文心雕龙·情采》中指出：言以文远.大意是说，文章因有文采，才能流传千古.唐代的散文家李翱在《答王载言书》中也指出：义虽深，理虽正，词不工者不成文.意思是说一篇文章，即使立意深刻，道理得当，但如果语言不准确、不鲜明、不生动，那也不能成为一篇优秀的作品.这些，都说明了修辞对于写作的重要性.同一个意思，用不同的修辞手法，其表达效果是截然不同的.掌握常见修辞的作用及效果 比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象的道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂.比拟：能使读者对所表达的事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者强烈的共鸣.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强.排比：可增强语言的气势.用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致.设问：总的作用是引起读者思考.用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一。

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兴宁区17041081974： 藤野先生一文中,作者为什么要描写东京中国留学生的生活 - ？
夷悦普罗： 文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由.写途经的日暮里和水户表现作者忧国之情,是作者学医的主要动机.写仙台医专的职员对作者的优待是为下文写藤野先生作正面陪衬.写日本“爱国青年”寻衅是为藤...

兴宁区17041081974： 《藤野先生》开头写“清国留学生”赏樱花和学跳舞两件事,鲁迅先生有什么用意? - ？
夷悦普罗： “形成一座富士山”是形象、夸张的比喻;“还将脖子扭几扭”写出他们丑态百出;“标致极了”是讽刺反语,这些“清国留学生”白天逛公园,不务正业,游逛丧志.夜晚学跳舞,留学生留而不学,弃国事于不顾.作者对此嗤之以鼻,他鄙视、憎恶这种醉生梦死的生活,他是抱着寻求“救国救民真理”的目的到日本留学的,这是他爱国主义思想的体现.“东京无非是这样”表明东京不足留恋,为他去仙台解释藤野先生作了铺垫.

兴宁区17041081974： 试从文章中找出描写舞蹈特点的语句,并简析其作用 - ？
夷悦普罗： 如同一个婴儿,看到了朝阳下一朵耀眼的红莲,深林中一只炫舞的孔雀,他想叫出他心中的惊喜,但是除了咿呀之外,他找不到还认识的语言. “轻云般慢移,旋风般疾转”说明节奏变化极快,节奏丰富 “莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,...

兴宁区17041081974： 没鞋的孩子拼命跳的阅读答案 - ？
夷悦普罗： 1 请你说说标题《没鞋的孩子拼命跳》的特点及起作用2请你用简洁的语言概括本文内容3“长期地跳着,他的这双脚一不小心就跳出了几项冠军来”请你赏析加点词的表达效果(加点词“一不小心”)5按照作者和人们的预想,他可以在体育...

兴宁区17041081974： 邰丽华:生命的雀之灵 阅读答案 - ？
夷悦普罗： 23.下列对人物通讯的分析和概括,不正确的两项是 () A.这篇人物通讯运用了叙述、描写、议论、抒情相结合的方法,写得十分感人.B.第2节“没有任何音乐和节拍”是说邰丽华跳舞时不需要音乐和节拍也能跳出另一种动人的神韵.C.通讯...

兴宁区17041081974： 《追寻书籍的味道 》阅读答案 - ？
夷悦普罗： 1、作者从全家共读的温馨,阅读的快乐写了“我”一家人读书的情形. 2.童年时,他们不曾用书籍把精神养肥,成年之后,当然不会“食髓知味”地追寻书籍的味道啦! 3、运用了拟人的修辞手法,将心脏人格化,表达了书籍给予人的快乐. 4.从他人的角度选材,丰富了文章内容,更好地突出了文章主旨,即“爱读书的人,人生精彩,而读书的嗜好,必须从小养起”. 5.爱读书的人,人生各自精彩.而读书的嗜好,必须从小养起.从小.

兴宁区17041081974： 课文为什么以与象共舞为题目 - ？
夷悦普罗： 答:因为作者和象的亲密接触、玩耍,看象带来的节目和给人开玩笑.使作者体会到人和自然界的动物和谐相处的快乐..让你更能感受到自然是和谐的、是没有距离的、尤其是泰国和象是没有距离的.从跳舞中更能突出人与象的亲密和谐.

兴宁区17041081974： 《我的老师》(魏巍)那些是详写,那些是略写?作者这样安排的目的是? - ？
夷悦普罗： 第三自然段是较详,四自然段是略,五自然段是较详,六到七自然段是较详,八自然段是略,九自然段是详,十到十四自然段是详.作者这样安排的目的是详略得当

兴宁区17041081974： 《散文诗两首》里的金色花的问题?1.作者为什么把孩子想成一朵金色花?__________________________________2.选文中“笑嘻嘻”“摇摆”“跳舞”... - ？
夷悦普罗：[答案] 1.因为孩子是天真活泼的!2.表现了孩子十分的热爱生活 天真无暇!3.不想让妈妈知道自己加倍的小心 4.第二种好 因为第二句更加形象和生动更写出妈妈为我的担心 5.不同意因为我最后还是要给妈妈以个爱的惊喜

兴宁区17041081974： 跳舞有必要死抓节拍吗? - ？
夷悦普罗：跳舞,跟着节奏 这个是必然的,~~当然在这其中,你可以发挥自己的想像,跟这音乐的旋律或者音乐歌手的唱腔表达出来,~~但是跳舞,跟节奏是肯定必须的,也是最基础的