幼儿园大班教案
【推荐】幼儿园大班教案集锦五篇
作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢?以下是我精心整理的幼儿园大班教案5篇,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班教案 篇1
活动背景:
生活中充满了各种广告,深深地吸引着孩子,影响着孩子。
在大班主题活动“我们的城市”中将“做广告”作为一次集体活动,对幼儿的语言发展有很好的推进作用。
在大班孩子临近毕业之时,运用“做广告”这一形式来为自己的毕业典礼做宣传,使广告活动更具体、更有趣而有意义。
活动要求:
1.了解广告的多种形式及用途。
2.尝试为毕业典礼做广告,体验做广告的乐趣。
活动准备:
1.《成长快乐》的多种广告形式。
2.资料库:关于毕业典礼活动涉及的字、校名、地址、时间等。
3.记号笔。
4.音乐《欢乐颂》,广告衫、广告纸、名片、海报、横幅等材料。
活动过程:
一、经验再现。
(一)这两天我们在很多地方都找到了广告,请你们介绍一下自己带来的各种各样的广告,说说你找的是什么广告?你是在哪里找到的?
活动中:
孩子们听到提问后,便忍不住争先恐后地向大家介绍自己的广告,这时可以满足一下他们的需求,让他们自由交流一会儿。
师:你带来了什么广告?
幼1:我是在马路上走的时候,人家发给我妈妈的做美容的宣传单子。
师:哦,说得真好,是在马路上走的时候拿到的。
幼2:我说的是减肥广告。
追问:在哪里看到的?
幼:是在电视上看到的广告。
幼3:老师,我有一个广告,请大家猜一下是什么广告?
老师用鼓励的眼光邀请孩子,孩子说广告词……
——这里我用了三种形式让幼儿介绍自己带来的广告:1.直接介绍。 2.说广告词让大家猜。 3.表演。
老师小结:哦’你们带来的广告真有趣。刚才我听到××介绍了一种产品的广告,我这里也找到了很多关于这个产品的广告,想看看吗?
(二)幼儿看老师准备的这种产品的各种广告。
——这里让孩子了解一个产品可以有各种广告形式。
活动中:
孩子们虽然收集到了各种广告,但对老师展示的一种产品的多种广告形式表现出浓厚的兴趣,纷纷发出“哇”的惊叹声,并被深深地吸引了。(有扇子、笔、哨子、广告单的形式)
1.你们还在哪里见过这样多种形式的广告?
2.一种产品为什么要做那么多的广告?
小结:一个广告可以有很多种的表现方法。有静止的广告、移动的广告,有图文的广告、音像的广告。(顺便解释:什么Ⅱq图文?什么叫音像?)这些广告都是为了引起大家的注意,让大家关注广告上的物品或者事情。
二、请幼儿做广告。
(一)设置接电话场景,引出活动内容“为自己的毕业典礼做广告”。
活动中:
师:喂!你好,这里是××幼儿园。(停顿一会)是呀,我们大班是有一个毕业典礼o(停顿一会)什么时候?在哪里?(请幼儿一起说)
师:刚才有人来电话询问关于毕业典礼的事情,他们不知道时间和地点,也不知道有什么内容,怎样让大家都知道呢?
幼:那么我们也来做个广告吧。
追问:你们打算怎么为这次毕业典礼做广告?
(二)请幼儿为自己的毕业典礼做广告。
可以找好朋友一起商量,看看谁的广告最清楚、最吸引人,等会儿我们来个广告比赛。
活动中:
大班后阶段,孩子们的合作能力已经相当好,所以很快就组成了几个小组,自己选择材料开始活动。
有些小组先完成了,可以让孩子们想想怎样展示自己的`广告,为后面的活动作准备,同时也让先完成的孩子有事可做。
三、成果展示:幼儿表演自己的广告。
(一)广告表演。
请客人老师做评委,如果客人老师觉得你们的广告做得好就举五角星牌,如果觉得这个广告看不懂或不太好就不举牌。看看哪个广告得到的五角星最多。
活动中:
孩子们的广告表演从广告词封广告展示,以及与同伴的合作很好地表现了出来,十分有趣,让我们看到了不同孩子的不同发展水平以及个别孩子,在其中发挥的领导才能。
小结:你们做的广告可真棒,每一个都很有创意。
(二)宣传大家的广告。
提问:我们的广告怎样才能让其他人看到呢?
小结:我们把这些广告装饰一下,然后贴出去,让更多的人知道我们的毕业典礼,欢迎他们来参加我们的毕业典礼,来看我们精彩的表演。
反思与建议:
1.区角活动可设计小扇子、宣传单,让孩子们继续为自己的毕业典礼做广告。
2.举行一个广告表演比赛,进_二步发展孩子们的合作、语言及表演能力。
幼儿园大班教案 篇2
活动名称: 咕隆咚(认知活动)
隶属主题: 我们的城市
活动目标:
1、交流、分享有关投币机的经验,了解、体会投币机给人们生活带来的便利。
2、能够清楚地表达图片内容,大胆地进行交流。
活动准备: 多媒体课件——故事:咕隆咚、几种投币机的图片;图书若干本。
活动过程:
一、欣赏故事——导入活动重点提问:你们知道“咕隆—咚”是什么吗?
小结:像这种把钱投进去,就可以买到东西的机器,就是自动售货机。在这个机器上有投币口,选择物品的按钮,还有取东西的取物口。原来“咕隆—咚”就是硬币投入自动售货机时发出的声音。
二、我们身边的“咕隆—咚”——经验交流与拓展
1、重点提问:为什么要设计这些自动投币机?
小结:自动投币机能给我们的生活带来方便。
2、重点提问:你在生活中使用过哪些自动投币机?有什么用处?你是怎样使用的?
小结:原来生活中有这么多的投币机,这些投币机,给我们带来了方便与快乐。
3、除了这些投币机以外,还有哪些投币机你没有使用过,但看到过?
4、老师也发现了许多投币机,这些投币机是我们小朋友不经常看到的,你们想看吗?
5、出示PPT,与幼儿一起欣赏课件,并总结介绍各种公共投币设施:投币公车、投币厕所、投币储物柜、投币电话、投币身高体重秤、投币洗衣机、投币摇摇椅、投币游戏机。
6、小朋友谁来猜猜这个神奇房子是什么呢?有什么用?
小结:神奇房子是个投币厕所,把硬币投进去,就可以方便了。投币厕所也是投币机。
总结:刚刚我们认识和了解了各种投币机器,我们自己只要通过投币就可以让这些机器为我们服务和提供需要的东西,不需要麻烦别人为我们服务,真的很方便。
三、我们不了解的“咕隆—咚”——活动延伸
出示磁卡,告诉幼儿现在除了投币机外,还有更方便、更先进的方法,如磁卡电话、磁卡开门器,还有好多好多呢,它给我们的生活带来了更多的方便。在我们的周围还有许多给我们带来方便、快乐的东西,以后小朋友也可以去找找、用用!
幼儿园大班教案 篇3
活动目标:
1、通过填充、接诵、创编动作,激发幼儿学习儿歌的兴趣。
2、通过学习儿歌,培养幼儿良好的倾听习惯,学习解放军做事仔细、认真、不拖拉等良好品质。
3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
4、萌发对文学作品的兴趣。
重点难点:
1、幼儿对儿歌的理解上有一定的难度,教师应该利用教具让幼儿理解大意。
2、教师在组织活动的过程中,应视幼儿的实际情况安排每一层次中幼儿参与的量。
活动准备:
儿歌挂图、儿歌录音磁带、录音机、课件。
活动过程:
开始环节:
1、感知儿歌。听儿歌录音。通过提问,引导幼儿感知儿歌内容。引导幼儿为儿歌创编节奏动作。
基本环节:
学习儿歌
1、填充儿歌。教师说出每句的前两个字,请幼儿填充后三个字。教师说出前半句,请幼儿说出后半句。
2、打节奏说儿歌。集体跟诵,边打节拍,边朗诵。为儿歌配揍。一边说儿歌一边做动作。结束环节:
表演儿歌
1、引导幼儿创编表演动作。
2、边朗读边表演。延伸环节:鼓励幼儿自由组合进行合作性的儿歌表演活动,同时引导幼儿相互交流与欣赏。
教学反思
1、 本次活动我以幼儿的年龄特点而设计的,通过听儿歌感受儿歌的内容,在活动中洋溢出幼儿有朝气、欢快寓教于乐。孩子们通过动嘴动手动脑的形式欢快的学习儿歌,通过对军人走路姿势的观看,让幼儿感受生活。培养幼儿的手脑并用的能力。在教法上我采用多层次从易到难的方法进行。活动开始让幼儿感知儿歌,通过提问引起幼儿的思考。让幼儿学会倾听学习。为幼儿的语言发展奠定基础。活动中幼儿的兴趣很高,参与的欲望较强。幼儿通过动嘴动手动脑的形式学习的更加快速。使幼儿在看、说、动、做中学习儿歌,提高幼儿认识理解。同时让幼儿的思维活跃。学习效果会更好。
2、 通过《我是解放军》的学习,让幼儿感受生活中的美。锻炼幼儿的听说动手的能力。对幼儿的思维拓展有很好的帮助,虽然在活动中部分幼儿不喜欢动手,只是跟读。教师不应该否定幼儿,而是应该让幼儿积极的动起来,通过分组的学习形式,让幼儿心理有一种竞争意识让幼儿主动学习,通过表扬鼓励幼儿、这样就可以营造良好的学习氛围,让每位幼儿都动起来,说出来。通过教师互动的方式让幼儿感受儿歌的美,同时让幼儿主动的学习,提高教师的教学质量。每个幼儿是一个独立的个体,通过儿歌的学习可以明显感觉到幼儿的差异性。教师应该及时发现幼儿的长处,让幼儿自主的发展。虽然《我是解放军》对于母语不是汉语的幼儿来说有一定的难度,但是教师在教学中要平常心,让幼儿感受到学习的乐趣、这样教学效果会更好。幼儿们在于老师互动环节上让幼儿跟老师一起做动作,一起说是每个幼儿基本可以做到的。幼儿通过挂图、课件的观看有一定的了解。对幼儿理解儿歌是很有帮助的。在上课时因部分幼儿注意力不集中,教师可根据课堂需要让幼儿大胆自主的学习。如“做操有精神,上课仔细听”动手做动作让幼儿感到身心愉悦。使幼儿学习更加轻松。提高幼儿的动手动脑的能力。
3、 从目标来看让幼儿先感知儿歌,让幼儿学会倾听儿歌。教师在组织活动的过程中,应视幼儿的实际情况安排每一层次中幼儿参与的量。这样可以提高教学效果。
4、 如果让我从新上这节课,我会让幼儿在课前学习解放军的走路姿势,让幼儿感受到解放军叔叔的精神面貌。这样在学习儿歌就相对容易些。幼儿可以通过动作和观看对儿歌的理解就容易些。幼儿在感受儿歌学习儿歌就相对容易些。教师的教学质量就会提高。
幼儿园大班教案 篇4
教学内容:故事《怪小树》
教学目标:
一、引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点,初步学习归纳作品的主题。
二、帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐的情感。
三、帮助幼儿感受美丽、灵巧、光秃秃等词汇。
教学准备:
一、磁铁活动教具“怪小树”,小蚂蚁,各种形状的小树叶及桔子、苹果、枣子、梨。
二、音乐磁带。
三、电脑软盘。
教学过程:
一、讨论:树叶有什么作用导入本课。
二、分段分层讲述故事,引导幼儿讨论,帮助幼儿初步感受故事,了解故事的主要情节,分段讲述故事。
提问:
1、只剩下一片小树叶的时候,小树是怎么想的?
2、小树会救小蚂蚁吗?它是怎么想的?怎么做的?
3、现在小树变得怎么样了?
4、这棵怪小树,怪在哪里?你喜欢吗?为什么?
三、给故事起名字叫《怪小树》
四、运用多媒体进行教学,第二次完整讲述故事,进一步引导幼儿熟悉故事,理解故事情节,初步学会归纳主题。
五、讨论:
1、故事中为什么说小树是怪小树?
2、大家想什么办法帮助小树?(小树是怎样变成怪小树的?)
3、大家为什么都愿意帮助它呢?
4、如果你来种怪小树,你希望怪小树上结出什么东西?回家以后把它画下来。
幼儿园大班教案 篇5
幼儿园大班比多少教案,比较多少教案也是一个数学教案,主要目的是为了让幼儿熟练的运用数字,能够比较两组物体的数量的多和少,让幼儿对数学活动感兴趣,锻炼幼儿的感知能力。 1 幼儿园大班比多少教案:比较多少
活动目标
1、继续引导幼儿学习用对应的方法比较两组物体数量的多、少和一样多。
2、通过游戏活动让幼儿感知物体的多少,一样多,感受数学活动的乐趣。
活动准备
1、环境创设:小兔的家
2、材料准备:学具动物头饰若干;椅子、盘子、水果、套圈若干。
活动过程
一、到兔妈妈家做客,引出课题。
1、尝试“发现”一 一对应的方法比较物体的多少
游戏(1): “小朋友坐椅子”,帮助幼儿感知对应和比较。(侧重于少,添上一个就一样多)
兔妈妈:秋天到了,兔妈妈家果园里的果树都成熟了,它想请小动物们去它家里开水果会呢?你们想去吗?哪我们出发吧!(教师带领幼儿进入活动室并找个位子坐好)
咦!怎么有一个小动物没有椅子坐呢?(引导幼儿说“椅子少小朋友多”)小动物和椅子是一样多的还是不一样多的?谁多?谁少?多几个?少了几个?现在兔妈妈给它加上一把小椅子,现在小动物和小椅子怎么样啦?(引导幼儿说出小动物和小椅子一样多)
游戏(2): “分盘子”,加深感知对应的概念。(侧重于多,不一样多就去掉)
兔妈妈:欢迎你们到我家来吃水果,吃水果之前,兔妈妈想请每小小动物去拿好一个盘子?(请小动物自己去拿盘子)
咦!怎么还有一个盘子呀?是不是还有一个小动物没有拿到盘子呀?小动物和盘子是一样多的还是不一样多的?谁多?谁少?多几个?少了几个?怎样才能让小动物和盘子一样多?
游戏(3):“分水果”。(侧重于一样多)兔妈妈:小动物们都拿好了装水果的盘子,水果会马上就要开始了,请小动物去拿一个自己喜欢吃的水果吧!(请小动物自己去拿水果)
咦!现在小动物们都拿到了自己喜欢吃的水果,小动物和水果是一样多的还是不一样多的?(引导幼儿说出一样多)
2、小结:小动物们真棒,能发现椅子和小动物不一样多,椅子少了一把;还能想出再添上一把椅子后,小朋友就和椅子一样多啦。
二、游戏“小动物找山洞” 。
1、兔妈妈:水果好吃吗?现在兔妈妈想请小动物们来玩游戏了,你们想玩吗?
2、第一遍游戏:(山洞要比小动物少)兔妈妈和小动物集体念:“小动物,跳跳跳,找到山洞快躲好”时,小动物立即找山洞跳入。
咦!怎么有一只小动物没有山洞呀?山洞和小动物一样多吗?谁多?谁少?多几个?少几个?
3、第二遍游戏:(山洞和小动物一样多)兔妈妈和小动物集体念:“小动物,跳跳跳,找到山洞快躲好”时,小动物立即找山洞跳入。
哇!小动物们都很棒,都找到了山洞。山洞和小动物一样多吗?
三、游戏结束
兔妈妈:小动物们今天在兔妈妈家玩的开心吗,可是时间不早了,
小动物们要回家了,下次兔妈妈再邀请你们到我家来玩好吗?再见!
2 幼儿园大班比多少教案:《比较多少》
活动准备
多种数量不同的物体。每人一组物体。
活动过程
一、游戏导入。
今天是小兔的生日,它的朋友们给它带来了许多的礼物。老师扮演小兔,小朋友们扮演小兔的朋友,每人拿着一筐的东西。
二、幼儿用意义对应的方法比较多少。
1、小朋友们和旁边的同伴对应比较,看谁的东西多。
2、找朋友比较看和谁的一样多。
三、学习用添加或减少的方法使两种物体变得一样多。
老师出示两种数量不同的物体让小朋友们想办法,怎样就把两种物体变得一样多。
可以将多出来的物体拿掉,也可以给少的再添加。
活动结束
小朋友一直探讨。
幼儿园大班基础教学教案
2、教育幼儿在家注意防暑降温,少吃冷饮,注意个人卫生,协助幼儿园对幼儿进行安全教育。 3、准备清凉油、风油精、蚊不叮等夏季卫生药品。 4、出一期关于“夏季控制幼儿的冷饮量”的《家长园地》,向家长宣传幼儿夏季保健知识,并提出个人卫生要求:勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、头发。 教学目标: (一)综合活动:寻找夏天 1...
幼儿园大班《小兔子乖乖》教案
幼儿园大班《小兔子乖乖》教案幼儿园大班《小兔子乖乖》教案1 活动目标: 1、进一步掌握故事角色的对话和初步学习角色的动作。 2、感受与同伴共同游戏的乐趣。 活动准备: 材料准备-磁带,兔子、大灰狼的头饰、
幼儿园大班主题活动教案
幼儿园大班主题活动教案1 活动目标 1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。 2、能根据自己对夏天的认识,互相配合,共同完成作业,体验集体创造的快乐。 3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的...
幼儿园大班教案
1. 导入,讨论幼儿见过什么样的花,夏天开的花有哪些。2. 展开,观看动画片,欣赏夏天的花;观察感知夏天开的花;阅读花卉名称汉字。3. 结束,再次观看动画片,让幼儿边看边说出花卉的名字。6. 活动名称:我是小小设计师 活动目标:1. 培养幼儿大胆创作的能力。2. 锻炼幼儿小肌肉的活动能力。活动准...
幼儿园大班语言活动教案
1.区域活动:表演区投放表演道具,鼓励幼儿与同伴创造性地表演。 2.家园合作:鼓励孩子向父母大胆讲述故事《生日快乐》。 幼儿园大班语言活动教案 篇7 活动目标 1.尝试参与数量、身高、重量、时间等比较,作出判断,解决故事中的问题,完善故事情节。 2.体验故事内容的有趣,对获胜者的机智勇敢、认真负责有认同感。 活...
幼儿园大班美术教案
1. 幼儿园大班美术教案篇1:本活动旨在让幼儿通过欣赏恐龙图片,了解不同恐龙的外形特征,并在此基础上抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。通过大胆表现自己想象中的恐龙,培养幼儿的观察力和创造力。活动准备包括幼儿对恐龙的初步认识,各种恐龙图片,以及绘画用品。活动过程包括引导幼儿认识恐龙,观察恐龙不...
幼儿园大班健康教案
幼儿园大班健康教案 篇1 游戏目标:1. 激发幼儿参与体育活动的兴趣,培养幼儿的独立意识,体验成功的喜悦。2. 发展幼儿身体动作的协调性,增强幼儿的体质。3. 通过游戏引导幼儿走过平衡木、渡过攀岩墙,发展幼儿平衡、攀爬、协调等基本动作。4. 鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。5. 促进幼儿手脚和...
幼儿园大班比较轻重教案
下面是我为大家收集的幼儿园大班比较轻重教案,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班比较轻重教案1 活动目标: 1、通过比较轻重,让幼儿感知、学习比较轻重的方法。 2、让幼儿学习比较物体的轻重,并根据物体的轻重排序。 3、提高幼儿的感知觉能力。 活动准备: 1、衣架一个 2、三个相同的矿泉水瓶(一个装满水,一个装...
幼儿园大班教学优质教案
下面我给大家带来关于幼儿园大班教学优质教案,方便大家学习。 幼儿园大班教学优质教案1 活动目标 1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象。 2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴。 3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5、学习用...
幼儿园大班公开课教案
幼儿园大班公开课教案(篇1) 【活动目标】 1、对花布的一物多用感兴趣,并乐意用三字句儿歌,议议花布的变化。 2、能根据生活经验想象花布的多种变化。 3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 【活动准备】 小花布44块折成各种物体贴于KT板上。 【活动过...
天秆欣泰:[答案] 活动名称:科学家的故事活动目标:1.能清楚地讲述故事,语言完整,清晰.2.感受科学家善于观察,勤于思考,敢于尝试的个性品质,产生向科学家学习的愿望.3.培养幼儿的语言表达能力,和观察能力.活动重点:能讲述科学家的故...
锡林郭勒盟18599662524: 大班教案:《长大做什么》 - ?
天秆欣泰:[答案] 小朋友喜欢干什么?他们希望长大做什么?(2) 引导幼儿学习儿歌.2、 讨论:长大做什么 (1) 展示所收集的不同职业的图片,向幼儿介绍这些职业的名称及工作性质.(2) 组织幼儿参与讨论并引导他... 相关:◇ 幼儿园大班优秀教案:宝宝 >>详...
锡林郭勒盟18599662524: 幼儿园大班《月亮船》教案 - ?
天秆欣泰:[答案] 大班:美术 活动名称:月亮船 活动目标: 1、能将自己的大胆想象用绘画形式表现出来. 2、产生飞往太空、向往月球的愿望. 活动准备: 1、活动课件、音乐磁带. 2、深色星空背景图,准备粘贴用的大月亮一个. 3、彩笔、油画棒、画纸幼儿人手一份....
锡林郭勒盟18599662524: 幼儿园大班教案科学 谁的尾巴长 - ?
天秆欣泰:[答案] 活动目标1.认识一些小动物的尾巴,了解尾巴的用途.2.培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力.3.激发幼儿探索动物尾巴的兴趣,满足其好奇心,加深幼儿爱护动物的积极情感.活动准备1.操作卡2.各种动物图片3.多...
锡林郭勒盟18599662524: 幼儿园大班教案小动物怎样预告天气 - ?
天秆欣泰:[答案] 活动目标 1、了解有些动物会预报天气. 2、探索关于动物的各种小秘密. 活动准备 1、蚂蚁、青蛙、燕子、乌龟等头饰若... B、我发现下冰雹了. C、我发现小蜗牛探出头来了 D、今天来幼儿园的路上,我和妈妈看见有个阿姨骑车摔倒了. 师:下...
锡林郭勒盟18599662524: 大班的主题教案有哪些 - ?
天秆欣泰:[答案] · 幼儿园大班主题教案《快乐的小厨师》 · 大班主题活动教案《不一样的我》 · 大班下学期主题教案《温室里的蔬菜》 · 大班主题活动教案《我们的种植园》 · 幼儿园大班主题教案《有用的橘子皮》 · 大班主题活动教案《绿色菜篮子》三篇 · ...
锡林郭勒盟18599662524: 雨从哪里来大班教案 - ?
天秆欣泰:[答案] 幼儿园大班教案《雨从哪里来》教师:屈老师教学目标:1、激发幼儿发现问题,并积极探索自然现象的兴趣,了解“蒸发”、“雨是怎么形成的”等科学现象.2、培养幼儿大胆的表达、操作及幼儿细致观察的能力.3、了...
锡林郭勒盟18599662524: 幼儿园大班科学活动教案《人们怎样传递消息》 - ?
天秆欣泰:[答案] 活动目标:1、了解信息传递的不同方法及发展过程. 2、能够采用查阅资料、互相交谈等方法了解人们如何传递信息. 3、... 教师行为教师开始可以创设一个信息传递的情境,例如:今天在幼儿园受到了老师的表扬,得了一朵小红花,如何将这个好...
锡林郭勒盟18599662524: 幼儿园大班教案动物怎样帮助人类 - ?
天秆欣泰:[答案]一、活动目标:1.知道我们周围有许多的动物,能讲出几种动物的名称及其主要特征.2.通过活动,了解各种动物与人类的关系,知道动物给人们带来的 好处.3.了解珍稀动物,进一步懂得动物与环境的关系,知道...
锡林郭勒盟18599662524: 幼儿园大班快乐的小水滴教案 - ?
天秆欣泰:[答案] 题意: 星儿童在活动中,以及如何与同行,合作讨论,学习一起玩,玩得开心,这是一个新问题.选择孩子熟悉的,也当孩子们喜欢早晨锻炼的好伙伴接触呼拉圈按设计该活动的仪器“幸福圈”. 活动开始,打一个小圆圈拿着司机的孩...