四年级读书作文
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是我帮大家整理的四年级读书作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级读书作文 篇1
好书是生活中最好的财富,我们生活中无时无刻不能没有书的陪伴。书就像翅膀,带我们飞向知识的殿堂;书就像钥匙,能开启人生的智慧之门;书就像一瓶神奇的药水,可以治疗我们心灵的创口;书就像老师,引导我们健康成长……
我最早的读物是叫“绘本”的小书。绘本主要是给五六岁孩子看的,薄薄的,但是印刷精美、色彩鲜艳、故事生动有趣,正是那些小小的图,让我对书有了浓厚的兴趣。我一读,就上瘾了。每次当我要睡觉时,总会让妈妈给我读上一本或两本,我也总听得津津有味,然后才能安心、甜甜地睡去。如果妈妈不读,我就睡不着,浑身难受,就像身上有千万只蚂蚁在乱爬。
我读小学了,绘本不能使我满足了。因为我认识了很多的字,而且能熟练地拼读拼音。七岁生日时,我得到了一套薄薄的注音读物。我收到书后非常开心,如获至宝,爱不释手。我每天都去翻看它,几乎要把封面翻烂了,甚至睡觉时都放枕头边,里面的内容能倒背如流。
渐渐地,薄书不能使我满足了。我觉得越厚的书蕴含的知识越多,所以专买二三百页的厚书。而且只要一看书,就经常入了迷,废寝忘食。如果有续集,就要求妈妈马上去。为了买书,我整天粘在妈妈身后,十足一个“跟屁虫”。但那时的我,读书囫囵吞枣、不求甚解。
后来,我的“食欲”更大了,买的书装满了大书柜。而且,我学会了精读、品读,同一本书会反复读,反复体会书中人物的情感,换位思考书中人物的做法、看法等等。
现在,每天读书一小时已成为我的行为习惯。
四年级读书作文 篇2
莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”我觉得完全正确,人可一日不吃饭,不可一日不读书,我可就是个十足的读书狂。
记得那一次,我写完作业了,本想拿出心爱的《红楼梦》看,可爸爸不让,非让我做一些作业,可我不愿意,于是我就将书放在作业底下看。当我看到第四页时爸爸来了,我听到爸爸的脚步声,惊慌失措,急忙将书拿到语文书下盖着,这才开始读起《天女散花》五年级同步练习的文章来。
还记得有一次,我急着去上厕所,可是当时正在读书,怎么办呢?我把书藏在衣服里,用手按着,书这才没掉下来。我冲进厕所,关上门,上好后,便躲在厕所里看。一个小时过去了,两个小时过去了……妈妈认为我掉进茅坑了呢!拼命的叫我,我又不敢不做声,只好向妈妈认错了。
光这两次还不算太厉害,这一次才叫入迷哩!
这天晚上,我的心里正盘算着怎么样看书不会被发现,突然我的灵感来了。我去把小台灯拿过来,因为我的床底下有一个柜子,我只要将书藏在里头便是了。
说干就干,靠在墙壁上,用小台灯一个字,一个字照着看。我正狼吞虎咽的看着时,门外又传来了爸爸的脚步声,于是我立刻将书藏到柜子里,假装睡觉了。爸爸没有看出破绽就走了。
我爱读书,爱到忘了吃饭,忘了睡觉。
四年级读书作文 篇3
“书是人类进步的阶梯。”我很喜欢读书,我读过《十万个为什么》、《百科全书》、《昆虫记》等等,但我最喜欢的还是童话故事这一类。
记得有一次,我把新买的安徒生童话拿出来看。我先把手洗干净,再把桌子擦干净,然后把书皮给书剥好,在一页一页慢慢地看。当我看到卖火柴的小姑娘这篇故事时,我仿佛看到了一位身穿带有补丁衣服的、裤子和脚上穿着一双大草鞋的一位小女孩,手里拿着火柴,在寒冷的街边卖火柴……“一帆,今天吃什么呀!”妈妈问道,妈妈没听见我的回答便一声大吼:“王一帆,干什么呢?还吃不吃饭了!”我马上回头来说“吃、吃、吃”其实如果妈妈不叫我,这顿饭我可以不吃的,只要让我安心读书就好。
还有一次,到了8点半,妈妈说:“该睡觉去了。”我便对妈妈说:“好吧,妈妈。”我到屋子里,把门一关,拿出书和手电筒把灯一关,我被窝里看书,过一会,妈妈在客厅说到:“一帆,睡着了吗?”我大声说:“睡着了,睡着了。”妈妈走进来,掀开被子,强行拿走了书和手电筒。我也只好乖乖的睡觉了。哎,真是大意失荆州,这时候,我不出声音该多好啊!
多读书吧,知识就是力量,等我长大后,我还要读更多的书,因为读书能带给我更多的快乐。
四年级读书作文 篇4
暑假里的一个星期三,天气晴朗,风和日丽,我和奶奶乘公交车,到新华书店去看书。
到了书店,走进店门一本《三国演义》映入眼帘,我拿起它津津有味地读着,我看到赵云带着阿斗,正在与曹操的几万大军殊死搏斗时,我出了一身冷汗,常山赵子龙杀曹军五十余名将军,小兵无数时。奶奶问我:“龙龙,喝不喝水。”我说:“正在这儿打仗,没时间喝水,一会儿回营再喝吧!”我接着看,赵云终于突围成功了,“yes,太好了。”我一直看到书店该下班了,我还在看,店员阿姨说:“小朋友,我们该下班了……”我说:“刘备正在结婚,你急什么呀,诸葛亮给的三个锦囊还没打开一个呢。”奶奶晃晃我,才把我从书中拉回到现实,奶奶给我说了刚才的事,我才连忙给店员阿姨说对不起。有一天早晨,我在早读,读的是《三国演义》妈妈不让我读这个,我偏读这个结果被妈妈吵里一顿。
我知道了读书和吃饭一个是长身体的,一个是长智慧的。
四年级读书作文 篇5
我没有很多的书,必须要问我最喜欢的书是什么?那么,我会毫不犹豫的告诉你:我最喜欢《语文》书。
我读了第一单元的课文。第一课《窃读》里的小女孩悄悄地走进书店里看书,她对读书是那么如饥似渴,我被小女孩看书的热情给感动了,我和她一样,只要到了书店就能够找到自我的乐趣。第二课《小苗与大树的对话》中苗苗小的时候十分喜欢看闲书,季羡林爷爷居然也喜欢看闲书。季羡林爷爷还对我们说:“一个小孩起码要背两百首古诗,五十篇古文,这是最起码的要求。”看来,我得抓紧一点了。第三课《走遍天下书为侣》课文中写了如果你一个人独自驾舟环绕世界旅行,如果只能带一样能供自我娱乐的东西,我会选取一本书。如果是我的话,我也会带一本书。作者教会我们读一本书方法,那就是一遍又一遍的去读,首先我们要思考,然后再去想象。“温故而知新”说的就是这个道理。第四课《我的“长生果”》这一课,教会了我写好作文技巧。《秋天来了》作者用了比喻、拟人的修辞手法,把秋天比作穿着金黄色的衣裙的仙女。《一件不愉快的往事》告诉我们借鉴和模仿是一种十分好的办法,最重要的还是要把自我的想法写进去,因为,只有自我呕心沥血的东西才有价值。这不,最近我写的东西,老是得到老师的表扬呢。其实很简单,怎样想就怎样写呗!
这就是读书给我的启示。我想你们读了喜欢的书也就应有不少收获吧!
四年级读书作文 篇6
我的兴趣非常广泛,比如:看电视、下棋、打篮球、看书……但其中我最喜欢的是读书。
有一天,同学邀我出去玩。我的手中拿着那本快看完的书边走边看,达到了忘我的境界。我不小心撞到了一个大柱子,我以为是个行人,边忙说:“对不起,对不起。”在一旁等候的小伙伴们个个笑得前仰后合,而我却丈二和尚摸不着头脑,不明白他们为什么笑得如此放肆。最后,一个小伙伴跟我说:“你撞得不是行人,而是一根柱子,我顿时恍然大悟。原来是这样……
还有一次,我从一个好朋友那里借了好书,便如饥似渴地读了起来。妈妈喊了我好几遍都没有听见。妈妈见我这样疯狂读书,对她的叫喊都无动于衷,她的表情只有一个——哭笑不得。
书是知识海洋,让我畅游在这个美丽的王国;书又能开阔我的视野,让我获取更多的.知识,使我博学多才。所以,我爱读书!
四年级读书作文 篇7
爱读书,更爱从书籍之中获取知识与快乐。
我爱读书,爱读书中的那些精辟的语句。这些语句中,有优美的,有凄凉的,有忧伤的,还有快乐的……读了这些句子我仿佛身临其境。读到了“孙悟空三打白骨精”的时候,我不禁为孙悟空高超武艺拍手叫好;读到高老头的悲惨生活时,我不禁潸然泪下;读到杨红樱阿姨写的《笑猫日记》时,我不禁羡慕起笑猫的无忧无虑的生活来……
我爱读书,爱那生动迷人的童话故事。每次打开这些童话故事书,我就像进入了另一个世界,成了童话故事中其中的一员。有时,我仿佛变成了小红帽里手持枪的猎人,来保护小红帽;有时我仿佛成了狼和牧童中的村民,也被他耍得团团转;有时我仿佛成了狼和小羊中无辜的小羊,明知道有危险,却偏偏要去辩解……
我爱读书,爱那读书陪伴我度过的美好时光。几乎每一个周末的午后,我都会泡一杯没有几片茶叶的茶,在椅子上,拿起一本书来,一半看书,一边品茶。轻轻地呷一口一股苦味,就进入了味蕾,再轻吸一口气,一股甜味又袭来了,真是回味无穷。
我爱读书,不是为了提高学习成绩,而是从阅读中获取知识,获取快乐。每一次翻开书本,我就像是在知识的海洋里遨游,在学问的高空中展翅高飞,每当我打开书籍,就会体验到知识的乐趣,体验到获得知识的快乐。要是没有了书籍,就等于是毁灭了世界,世界上将没有任何希望!
书籍,是知识的起源;书籍,是道德的修养,书籍,是世界的营养品……所以,我爱读书!
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六年级关于读书的作文500字【五篇】
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四年级读书作文
四年级读书作文 篇1 阅读就像是开启心灵的一扇窗,阅读就像是天堂里的天使,敲打着钟,使我心旷神怡,一打开书本,里面的文字飞舞,带着我进入“神奇世界”,享受快乐的乐趣。 我最喜欢做的事就是阅读了!很多人说阅读应该改成“悦”读,因为只热爱及喜爱,才能享受阅读真正的乐趣,所以我最喜欢的就是阅读了!而我最想...
四年级读书作文
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四年级读书作文 篇1 爱读书,更爱从书籍之中获取知识与快乐。 我爱读书,爱读书中的那些精辟的语句。这些语句中,有优美的,有凄凉的,有忧伤的,还有快乐的……读了这些句子我仿佛身临其境。读到了“孙悟空三打白骨精”的时候,我不禁为孙悟空高超武艺拍手叫好;读到高老头的悲惨生活时,我不禁潸然泪下;读到杨红樱阿...
四年级读书作文
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