北京版一年级语文上册《日月水火》教案及教学

~

教学要求：

1、学会本课4个生字。能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意思。

2、认识3个新笔画：“横折钩”“竖钩”“横撇”；能按笔顺规则书写本课生字。

3、继续认识田字格，能依照田字格里的范字写字。

4、会读指定的词语。

教学重点：

识字写字。

教学难点：

分清“水”的笔画，按笔顺规则正确书写“火”字。

教学准备：

图，生字卡片，田字格黑板。

课时安排：2课时。

第一课时

设计思路： 本课学习五个象形字，教学2课时，本课时重在感悟汉字音形义三位一体的特点，建立汉字与实际物体的联系。让学生结合生活实际和运用已有的知识学习两个生字，掌握学习生字的方法，向学生渗透一些汉字造字的常识，激发学生对汉字的兴趣。

教学目标：学会本课生字，能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意义。认识“横折钩”能按笔顺律，依照田字格的范字书写。看图识字、联系生活实际，自主识字的方法。激发学生学习汉字的兴趣。

教学重点： 培养学生正确的写字习惯。

教学难点： 清楚工整的书写生字

教学过程：

一、引入新课

1、抽卡片指名说笔画名称：一丨丿丶。

2、抽卡片开火车读字音：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。

二、学习新课

（一）学习新笔画

横折钩竖钩横撇

亅フ

1、教师范写笔画，说出各笔画名称。

2、学生书写笔画。

3同桌互相记笔画名称和写法。

（二）学习生字

1学习“日”

（1）出示图，说说图上画了什么？（太阳——日）

（2）观察古代象形字与图有什么相同之处。

（3）师述：古时候人们写的“日”字与太阳的样子相似，所以叫象形字，经过长期演变，现在写成“日”。

（4）指名领读字音。

（5）根据笔画笔顺跟随表自己记忆字形，指名，互相记字形。

（6）结合图形想一想“日”指的是什么？（太阳）

（7）联系生活实际说一说有“日”的`词语或句子。（红日、今日、明日、生日、十月一日……）

2学习“月”

（1）出示图，说说图上画了什么？（月亮）

（2）比较古代象形字与图有什么相同之处。

（3）出示“月”，指名领读字音。

（4）学生自由、指名、互相记字形。

（5）结合图形想一想“月”指的是什么？

（6）联系生活实际说一说有“月”的词语或句子。（月球、月光、六月、月饼……）

三、巩固练习

1抽卡片开火车读“日”“月”。

2识字游戏。

3读一读：P45。

四、指导书写

1、学生观察田字格里的范字，说说怎样写。

2、教师范写

（2）“月”，第一笔“撇”的上半部分是直的，运笔到一半时才向左下方拉出，两个“横”的起笔在“撇”的上部，“横折钩”的钩不要挑得太大。

3学生描红、仿写。

五、总结

这节课我们学会了3种笔画和2个生字。

教学反思： 本课学生对课件演示汉字的演变过程很感兴趣，增强了学生学习汉字的兴趣，有主动识字的愿望，并能初步感受到汉字的美。

第二课时

教学目标： 学会本课2个生字，能借助拼音读准字音，能按笔画记字形，能结合插图了解生字的意义。认识“竖钩、横撇”能按笔顺规

律，依照田字格的范字书写。学生看图识字、联系生活实际，自主识字的方法。激发学生学习汉字的兴趣。

教学重点： 培养学生正确的写字习惯。

教学难点： 清楚工整的书写生字。

教学过程：

引入新课

1、抽卡片指名说笔画名称：亅フ

2、开火车读生字：日、月。

3、小组读声、韵母：shhuoui

学习新课

学习生字

1、学习“水”

（1）出示图，说说图上画了什么？（水）困

（2）比较古代象形字与图有什么相同之处。

（3）出示“水”，指名领读字音。

（4）学生自由、指名、互相记字形。

（5）提问：“水”的第三、四笔各是什么？

（6）结合图形想一想“水”指的是什么？

（7）联系生活实际说一说有“水”的词语或句子。（河水、海水、自来水、喝水……）

2、学习“火”

（1）出示图，说说图上画了什么？（大火）

（2）观察图与古代象形字、现代汉字的相同之处。

（3）出示“火”，指名领读字音。

（4）学生自由、指名、互相记字形。

（5）提问：“火”的第一、二、三、四笔各是什么？（丶丷火）

（6）结合图形想一想“火”指的是什么？

（7）联系生活实际说一说有“火”的词语或句子。（火山、大火、着火、火苗……）

巩固练习

1、抽卡片开火车读生字。

2、识字游戏。

指导书写

1、学生观察田字格里的范字，说说怎样写。

2、教师范写

“火”，写“点”和“小撇”时要给中间的两笔留出空当。

3学生描红、仿写。

五、总结

这节课我们学会了2个生字。

教学反思： 本课重点指导两个汉字的书写，同时培养学生学习汉字的兴趣，有主动识字的愿望，并能初步感受到汉字的美。

---

锦州市15139509113： 一年级语文教学计划 - ？
蓍类维普： 原发布者:小兔跳跳1009一年级语文上册教学计划1、学情分析因为是一年级的新生,刚从幼儿园进入小学,年龄较小,活泼好动,自律性差,注意力难以集中,行为习惯尚在养成阶段.对于学校班级的各项纪律、常规都不了解,心中集体主...

锦州市15139509113： 人民教育出版社小学1 - 5年级的生字表 - ？
蓍类维普： 上http://www.pep.com.cn:82/(人教网站) 一年级: 看图读拼音识字 1.一 三 五 七 九 2.二 四 六 八 十 3.山 石 田 土 4.日 月 水 火 5.上 中 下 大 小 课文 1.早 方 子 了 也 在 2.门 口 有 天 不 开 3.比 巴 长 好 把 伞 4.后 我 左 右 个 朋 友 5.鸟 儿 鱼 木 禾 米 乡 上http://www.pep.com.cn:82/xy_jcjx/index.htm左九年义务教育教材+六年制教材+电子课本+第 册+生字表

锦州市15139509113： 语文一年级说说日月水火的来意 - ？
蓍类维普： 象形字

锦州市15139509113： 北京景山学校一年级上册古诗大全 - ？
蓍类维普： 1、 一去二三里宋·理学家· 邵康节一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花2、画唐·王维远看山有色,近听水无声.春去花还在,人来鸟不惊.3、静夜思唐 李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.4、咏鹅唐. 骆宾王.鹅、 鹅、 鹅,曲 项 向 天 歌.白 毛 浮 绿 水,红 掌 拨 清 波.

锦州市15139509113： 青年语文老师教育总结精简版 ？
蓍类维普： 语文教学应当高扬人文精神和科学精神,传播先进文化,为学生的发展打下“精神的底子”.这里的先进文化不能单纯地理解为中华民族优秀的传统文化,也包括世界各民...

锦州市15139509113： 小学四年级上册数学知识点 ？
蓍类维普： 学习从来无捷径.每一门科目都有自己的学习方法,但其实都是万变不离其中的,数学作为主科之一,和语文英语一样,也是要记、要背、要讲练的.下面是小编给大家整...

锦州市15139509113： 小学二年级上册《登鹳雀楼》课文及教案 ？
蓍类维普： 教师要善于用教案,借鉴、自编、改编一些题,作为补充题.总之,认真的研究教案... 《登鹳雀楼》教学反思一、立足班情,因材施教二年级的学生已经有了一定的语言积...

锦州市15139509113： 部 编一年级日月水火猜一猜,连一连 - ？
蓍类维普： 日月无光 rì yuè wú guāng 【解释】连太阳和月亮都失去了光彩.比喻极其黑暗.【出处】晋·葛洪《抱朴子·内篇·登涉》:“所谓白日陆沉,日月无光,人鬼不能见也.”【结构】主谓式【用法】作宾语、定语、状语;多用于比喻句【近义词】天昏地暗【反义词】阳光灿烂【例句】老舍《正红旗下》:“寒风,卷着黄沙,鬼哭神号地吹来,天昏地暗,日月无光.”

锦州市15139509113： 加法一年级数学上整册教案设计 ？
蓍类维普： 抓住课堂.数学学习重在平日功夫,不适于突击复习.下面是小偏整理的加法一年级数学上整册教案设计,感谢您的每一次阅读.加法一年级数学上整册教案设计教学内容...

锦州市15139509113： 哪里有黄冈小状元一年级语文上册北京师大版,主编万志勇 - ？
蓍类维普：[答案] 七一路和东门路交汇处的新华书店,还有胜利街的新华书店也有.