请谈谈你对垃圾分类的理解比如你在学校或家庭做些什么？

我们在学校，家庭，社会，可以为垃圾分类做些啥~

1纸张的原料是木浆，也就是木材，制造纸张的过程还要消耗大量的水，同时产生大量的污水。所以回收纸张主要是保护了森林资源和淡水资源。
2首先是要垃圾分类，可回收类和非可回收类。可回收一般是可再次被利用的材料。像塑料，金属，纸张和纸制品。所以要熟悉生活中一些物品的材质。
不可回收物，像餐厨垃圾，在发达国家可以用来处理产生沼气，现在我们只能当废弃物。
2学校垃圾跟家庭垃圾的处理方式相似，主要就是一个分类问题。可能学校的特殊环境，会有些特殊的垃圾产生。注意对各种垃圾材质的了解。

最近，垃圾分类又成热词。日前，记者走进两所小学现场探访，看到开展垃圾分类已成常态，老师和同学们参与的积极性很高。
开学第一课，白云小学一年级（8）班的一堂垃圾分类课堂里，同学们讨论起身边垃圾分类的小故事，一个比一个生动。“我们家去郊游，带了一些食物和水果，当吃完了，就会剩下一些包装盒及果皮爸爸要去丢垃圾桶，我就急着提醒他，果皮属于湿垃圾，包装盒属于可回收垃圾！”李同学第一个举手说。这不，10月11日，白云小学组织外出研学活动，活动结束后，孩子们都自觉地把自己的垃圾分类好，装进随身携带的垃圾袋里，然后按类别投入到附近的垃圾桶里。
白云小学相关负责人说，通过开学第一课能够再次强化垃圾分类的知识，让孩子们成为垃圾分类的宣传者、引领者和监督者，把垃圾分类从规定动作到自觉动作，从要我做到我要做，现在是我能做。
据了解，今年以来，白云小学参与到智能APP垃圾分类活动，还经常邀请相关部门来学校开展关于垃圾分类的演讲，以跟学生互动和做游戏的形式，向学生们普及垃圾分类知识，将垃圾分类绿色环保意识深植学生心中。同时还开设了垃圾分类课，让学生们更好地掌握垃圾分类的知识，通过学生又带动家庭，再带动社会，小手拉大手地开展垃圾分类工作。
在台州市学院路小学，关于垃圾分类的活动同样丰富多彩。学校以垃圾分类为主题，以儿歌、颂读等主题教育，让垃圾分类深入学生的心里。各班还开展了“垃圾分类”主题教育班会，同学们在班主任老师的带领下，学习了垃圾分类的意义，增强了学生规范投放垃圾意识，纠正垃圾乱扔的不良行为，积极引导学生以行动践行文明环保、资源循环利用的新风。同时，学校大队部还成立了垃圾分类小组，每天安排10名大队委员在校园清理垃圾、监督以及向同学们宣传垃圾分类的知识，指导如何根据垃圾的种类投放到相应的垃圾桶。
当课间时间到来，只见有小学生们拿着自己收集的一些可回收垃圾，放到了垃圾分类桶站的蓝色大桶里。副校长陶专英说，像光盘行动、垃圾分类等，德育处对班级都有考核评分，所以同学们都很积极。通过各类融入型的教学和活动，学校对垃圾分类的认知和参与度越来越高，在校园里随便找一个小学生，基本都能对什么是干垃圾、湿垃圾等分得很清楚。
三年级的学生赵同学说：“因为环保，自己又会分生活垃圾，在学校和在家里做了点事，很开心！”
学院路相关负责人表示，本学期学校还将开展以“垃圾分类是新时尚”为主题的黑板报评比、手抄报报制作、垃圾分类知识竞赛等一系列活动，同时将垃圾分类的理念延伸至家庭、社区，积极发挥家委会力量，与各方资源联动，小手牵大手，养成垃圾分类好习惯。
记者采访中发现，各学校通过一系列活动，学生们收获颇丰，对垃圾问题有了更多、更深入的了解和认识。
（来源：椒江区人民政府网站） 【投稿、区域合作请私信或发3469887933#qq.com24小时内回复。】

1、从垃圾桶开始，现在家庭使用的垃圾桶，都是单桶设计，这本身就给垃圾分类带来了不少麻烦，如果有双桶形状的垃圾桶，势必让一半的人在自家扔垃圾的时候，就可以分类了，建议国家补贴垃圾桶生产商，生产双桶形状的垃圾桶；
2、从垃圾袋下手，垃圾袋基本是单色调的，可以考虑补贴垃圾袋，与双桶垃圾桶配合使用，每次购买垃圾袋，也会附带赠送另外一种颜色的垃圾袋，便于配合分类垃圾桶使用；
3、进行生活垃圾量分析，对国内居民生活垃圾分析，设计好不同大小比例的垃圾双桶，并对不同颜色大小的垃圾袋的数量进行合理配比，便于居民使用的时候能够合理使用；

4、垃圾分类应该是逐步推进，不要一来就要求居民分类成4类或者多少类，先分类出可回收和不可回收，一步步细化下去；人群也是逐步推广开，才更加可行。

最近，垃圾分类又成热词。日前，记者走进两所小学现场探访，看到开展垃圾分类已成常态，老师和同学们参与的积极性很高。
开学第一课，白云小学一年级（8）班的一堂垃圾分类课堂里，同学们讨论起身边垃圾分类的小故事，一个比一个生动。“我们家去郊游，带了一些食物和水果，当吃完了，就会剩下一些包装盒及果皮爸爸要去丢垃圾桶，我就急着提醒他，果皮属于湿垃圾，包装盒属于可回收垃圾！”李同学第一个举手说。这不，10月11日，白云小学组织外出研学活动，活动结束后，孩子们都自觉地把自己的垃圾分类好，装进随身携带的垃圾袋里，然后按类别投入到附近的垃圾桶里。
白云小学相关负责人说，通过开学第一课能够再次强化垃圾分类的知识，让孩子们成为垃圾分类的宣传者、引领者和监督者，把垃圾分类从规定动作到自觉动作，从要我做到我要做，现在是我能做。
据了解，今年以来，白云小学参与到智能APP垃圾分类活动，还经常邀请相关部门来学校开展关于垃圾分类的演讲，以跟学生互动和做游戏的形式，向学生们普及垃圾分类知识，将垃圾分类绿色环保意识深植学生心中。同时还开设了垃圾分类课，让学生们更好地掌握垃圾分类的知识，通过学生又带动家庭，再带动社会，小手拉大手地开展垃圾分类工作。
在台州市学院路小学，关于垃圾分类的活动同样丰富多彩。学校以垃圾分类为主题，以儿歌、颂读等主题教育，让垃圾分类深入学生的心里。各班还开展了“垃圾分类”主题教育班会，同学们在班主任老师的带领下，学习了垃圾分类的意义，增强了学生规范投放垃圾意识，纠正垃圾乱扔的不良行为，积极引导学生以行动践行文明环保、资源循环利用的新风。同时，学校大队部还成立了垃圾分类小组，每天安排10名大队委员在校园清理垃圾、监督以及向同学们宣传垃圾分类的知识，指导如何根据垃圾的种类投放到相应的垃圾桶。
当课间时间到来，只见有小学生们拿着自己收集的一些可回收垃圾，放到了垃圾分类桶站的蓝色大桶里。副校长陶专英说，像光盘行动、垃圾分类等，德育处对班级都有考核评分，所以同学们都很积极。通过各类融入型的教学和活动，学校对垃圾分类的认知和参与度越来越高，在校园里随便找一个小学生，基本都能对什么是干垃圾、湿垃圾等分得很清楚。
三年级的学生赵同学说：“因为环保，自己又会分生活垃圾，在学校和在家里做了点事，很开心！”
学院路相关负责人表示，本学期学校还将开展以“垃圾分类是新时尚”为主题的黑板报评比、手抄报报制作、垃圾分类知识竞赛等一系列活动，同时将垃圾分类的理念延伸至家庭、社区，积极发挥家委会力量，与各方资源联动，小手牵大手，养成垃圾分类好习惯。
记者采访中发现，各学校通过一系列活动，学生们收获颇丰，对垃圾问题有了更多、更深入的了解和认识。
（来源：椒江区人民政府网站） 【投稿、区域合作请私信或发3469887933#qq.com24小时内回复。】

一．垃圾分类工作的基bai础在社区
家庭是社会的细du胞，垃zhi圾分类是在家庭中进行的dao，社区与家庭关系互动最密切，垃圾分类要渗透到每个家庭，需要社区做好引导和宣传工作。另外，任何一个在杭州工作的人都居住于某一个社区，社区的垃圾分类工作做到位，培养了公民在家中分类的自觉性，从而使得这部分人在单位和其他区域也会自觉实施垃圾分类。因此说，垃圾分类工作在基础在社区。
二．垃圾分类是每个人自己的事
垃圾分类是一项文明行动，不管别人分不分，不受外界影响，做好自己的事，坚持做好垃圾分类，是一个真正文明人的重要体现。垃圾分类是对环境负责，对下一代负责，是我们每一个人的共同责任。
三．垃圾分类既缓不得，也急不得，更假不得
现在城市垃圾问题的解决已经到了刻不容缓的地步，所以垃圾分类现在必须进行，即垃圾分类缓不得。历史经验证明：垃圾分类是一项人的工作，是一个长期的积累过程，因此急不得。垃圾分类不是一个政绩形象工程，老百姓是主要实践者，所以假不得。

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乌兰察布市13352675112： 垃圾分类的好处是什么?？
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元娅鸡骨： 个人觉得垃圾分类是人类进步的表现,但不是一朝一夕能完成的,只能循序渐进.

乌兰察布市13352675112： 垃圾分类的认识与态度 - ？
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乌兰察布市13352675112： 联系自己的生活实际,谈一谈自己将如何实际垃圾分类(120字) - ？
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乌兰察布市13352675112： 垃圾分类的意义是什么?分类完了像南孚电池这种有害垃圾还是会对地球有伤害啊? - ？
元娅鸡骨： 你说的南孚电池是有害垃圾就已经不对了:以南孚电池为代表的碱性电池用完后直接丢其他垃圾/干垃圾桶里就可以了,它不含汞、镉、铅等重金属.所以垃圾分类的意义就在于促使可回收垃圾和厨余垃圾更好地废物利用,更可以敦促一些原来是有害垃圾的产业进行产业的环保升级,大大降低对环境的危害.