高中政治备课组工作计划
工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别,下面给大家分享高中政治备课组的工作计划,欢迎借鉴!
高中政治备课组工作计划1
一、指导思想
以新课程理念作为本组工作的指导思想,积极主动地开展以课堂教学为核心的政治教学改革,全面提高政治教学的水平,提升学生政治素养的全面发展。本学期,加强理论学习,研究全国卷,抓好教学常规,提升教学质量,努力使工作提升到一个新的水平。
二、主要任务和目标
1、研究全国卷的考试特点和答题技巧。
2、完成经济、政治、文化生活内容复习任务。
三、主要工作内容及措施
在学校、教研组的统一领导下,积极开展备课组活动,组内教师能团结协作,抓落实,落实知识点的讲解,落实对学生的解题的指导。
1、完成高三经济、政治、文化生活内容的复习。对这几块的基础内容讲细讲透,提高学生的基础水平。这是本学期的主要工作。适当进行检测,查漏补缺,强化针对性,有的放矢,提高讲与练的方法及效益。
2、加强备课组建设,发挥集体的力量,加强集体备课,提高高三政治教学水平,提高教师对全国卷高考题目和知识要求的把握。备课是提高课堂教学效率的根本途径,备课组建设很重要,根据学校要求,定时间,定人员,定内容。首先,加强集体备课,将其落到实处,而不是流于形式。其次、强调每个老师就每次主题活动,各抒己见,百花齐放。再次要求组内高三教师要多做题,把握高考方向、关注高考动态、捕捉高考信息,力争最佳。最后发挥备课组群体力量,集思广益,取长补短,编好复习提纲,提高复习的效率,加强对学生的学法指导。
3、课堂教学突出“精、细、实”。课堂教学是学生高考复习的主阵地,每位老师精心策划,努力提高复习的效率,近年的高考试题充分体现了对学生能力的考查,作为高三复习,应该将之贯穿与教学的始终。
4、精选试题,与高考接轨。精心组织练习,通过练习及时发现学生存在问题及时解决。针对高考全国卷的特点,加大对其研习,加强针对性。特别是要通过练习全面提高学生的解题能力。通过练习不断扩大学生的知识面,增强应变能力,迁移能力的培养。通过练习的批改及时反馈信息,进行教学调控。
5、分层教学,促进全面提高。针对不同类型的班级和学生,只有提出不同的要求并采取相应的教学方法,才能达成教学的目标。因此我们要求对音、美及其他班级的薄弱学生,侧重于基础知识的理解和运用,提高其基本技能;普通类学生,侧重于知识的迁移和内在联系,并配置补充资料,提高其综合能力,以促进教学效益的全面提高。
6、加强备课组的交流研讨。高考备考,备课组成员之间的相互交流合作非常重要。特别是对夯实基础的一轮复习。组内成员认真开展相互间的听课、评课活动,及时发现各自的不足,并实现优势互补、共学互带,共同提高,提高教学质量。
四、总体复习安排
1、普通班:
(1)20xx年9月-20xx年3月中旬,第一轮复习(系统复习,按考点复习。)
(2)20xx年3月中旬-20xx年5月中旬,第二轮复习(专题复习,构建知识网络,穿插时政,结合热点。)
(3)20xx年5月中旬-20xx年6月初,第三轮复习(解题技巧训练,回归书本。)
2、艺术班:
(1)20xx年12月-20xx年5月初,第一轮复习(系统复习,按考点复习,适当穿插专题复习。)
(2)20xx年5月初-20xx年6月初,第二、三轮复习(以1个模块进行专题复习,构建知识网络,穿插时政,强化解题技巧训练,回归书本。)
高中政治备课组工作计 划2
一、高考研究
1、研究考纲,研究试题,参悟高考命题思路和趋势;加强集体备课,研究高三复习方法;做好周练的命题、改作、评析工作,提高复习的针对性;参加台州市、临海市高考研讨会,为高考复习出智、出力;做好专题复习工作,形成知识体系;回归教材,重视“双基”的落实,提高解题能力。
2、备课组工作
各备课组认真按照“五个规范”的要求进行教学教研工作。备课组要有工作计划的集体备课,每周一次,专人讲专题,突出重点、难点,选好典型例题,统一作业要求并批改;高一、高二备课组要参加台州市新课程培训,更新观念,革新教法,高二备课组要认真对待实施新课程后的会考。
3、要努力提高课堂教学效率,课堂教学要激发学生的求知欲,提升学生的求知能力,落实知识“双基”,为此,教师要努力探索并尝试新课型、新教法。要开设新、老教师的.研究课,鼓励教师相互听课,上课、听课后要有反思。
4、研究、培训鼓励教师积极参加教学研究和教学培训,在教学中发现问题、研究问题,形成课题或论文。鼓励教师更新知识、拓展视野、转变观念,与新课程一起成长。
二、工作策略
1、目标:更新教育观念,提高理论素质
措施:
(1)加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素质。利用集体备课时间,组织本组教师认真学习教育、教学理论,学习课程标准,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。
2、目标:加强管理,创建优秀教研组。
措施:
(1)首先,加强组风建设,继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风,以教研组长为中心,以备课组长为关键,加强交流,尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。
(2)其次,针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点,努力实施走出去战略,通过在开设讲座、对中考学生的应试辅导等活动,以个别带动全组,提升政治教研组在的知名度。
(3)加强学科资源库建设,以本组信息员为中心,以备课组长为主要责任人,努力使“元培班”的教案科学化、规范化、电子化,在此基础上,努力实现网络教育目标、资源的整合,为进一步提高教育质量打下坚实的基础。
(3)搞好教科研工作。以教研组为单位,以备课组为基本协作单位,人人参与,进一步加紧在教学实践中的摸索,取得理论上的阶段性成果。
3、目标:抓好课堂教学,提高学习效率。
措施:
(1)抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式,备课组长负责制为基本核心,教研组长加强监督为基本功能,把“六认真”落实到位。
(2)要求每一个组员充分利用现代教育技术手段(包括学校电脑教育网络)来为教育服务,充分发挥本组信息员的作用,带动、帮助全组成员特别是初中一、二年级组教师尽快地掌握现代教育技术,并尽快地运用到课堂教学之中,以加强政治课教育的生动、形象性,来激发学生的学习兴趣。在此基础上,打造精品,以信息员为主要代表,参加学校的网络教育成果展示。
(3)以备课组为基本单位,积极开展组内相互听课,在此基础上教研组开设公开课、观摩课,提高政治教研组在的知名度,为争创先进教研组增加筹码。
(4)协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务;要求每一位教师确实做到“四有四必”,并实行备课组长负责制,教研组长不定期的检查督促制,以使把这项工作落实到位。三、其它工作
(1)继续坚持老带新的一帮一活动,抓好青年教师的指导工作。具体的就是赵带易?黄带吕老师,教师之间的帮学活动。
①是认真地备课,从重点、难点、教学进度、教学手段和方法达到统一;
②是广泛地相互听课,及时地纠正不足,以期青年教师能尽快地适应并能胜任课堂教学。(2)在学生自愿的基础上,充分发挥集体的力量,初中以时政讲座的形式为主,激发学生的兴趣;以拓宽学生的知识面,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的综合素质。以新课程的教育理念为教研工作的指导思想,根据学校的工作计划,围绕教育要培养学生的知识、能力、情感态度和价值观统一的要求,制定计划。
高中政治备课组工作计划3
在本学期将以提高教学质量为目标,优化课堂教学,认真探索“理想课堂教学模式的构建”,注重抓好基础,培养学生的各方面能力,为迎接20xx年高考打下扎实的基础。在教育教学活动中将采取以下的方法:
一、确实扎实抓好常规教学——踏踏实实做好日常教学工作,落实教学常规,提高课堂教学的实效。
(1)备课组集体备课,统一进度,统一资料,统一练习。
(2)课堂上,做到精讲到位,狠抓基础知识的落实,理清知识之间的联系,帮助学生构建起从点→线→面→体(立体)的知识网络图,上课求质量不求进度,真正提高课堂实效。
(3)课后布置适量作业,做到及时巩固。作业方式——书面作业与口头作业相结合;检查方式——定期上交与不定期抽查相结合;订正方式——集体订正与个别面批相结合。
(4)定时进行单元检测,并认真做好试卷的讲评。通过测试,了解目标生阶段性学习效果,及时查漏补缺。
二、有效落实培优扶尖——重点抓好目标生的学习,提高优秀率,防止本学科成为目标生的“拐科”。
(1)以班级目标生为基础,确定本学科的目标生,建立目标生跟踪档案。
(2)加强学法及解题方法的指导,使目标生形成一套适合自己特点的学习方法,提高学习效率。
(3)作业面批,及时获取目标生的学习情况,对他们的不足之处及时指导,及时调整。
(4)加强目标生的学习兴趣、学习主动性的培养,并对目标生进行抗挫折能力及一些相关的心理健康指导,以稳定学科学习。
三、认真做好勤抓帮困促稳——勤勤恳恳地做好学困生的思想交流工作,加强学习指导,以促进课堂稳定和整个班级的学习稳定。
(1)通过个别谈话、集体活动等多种渠道与学困生加强情感交流,培养学困生的责任感和意志品质。
(2)创设问题情境,激发学困生的认识兴趣和求知欲。
(3)适时进行学法指导,在教学过程中,指导学困生学会思考什么和怎样思考,特别是在记忆方法上加强指导,使他们在巩固基础知识方面有所收获,从而增强学习的积极性和主动性。
四、为了培养学生的自主探究能力,指导学生积极撰写小论文。
高中政治备课组工作计划4
一、工作目标
按照学校和有关处室的要求和具体布置安排,依据本组的客观实际情况,以深化课堂教学改革为主题,以“智慧课堂教学”为抓手,以提升教学质量为中心,不断提高课堂教学质量和效益,立足校本教研,做好教科研和相关工作,加强队伍建设,建设先进教研组。
二、工作基本要求
加强教研组建设,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的智慧,努力使政治教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。增强政治学科影响力,努力创优势学科。
1、工作计划制定。计划内容包括:指导思想,每周教研活动安排,教改研究课题,教师业务学习内容,研究课、观摩课、校本课程、橱窗的安排等;计划有科学性、可行性、针对性。计划要认真落实。
2、组织理论和业务学习。组织本学科教师学习教育教学理论,关注2018年江苏省高考新方案,新课程方案和新课标,收集相关教改信息,学习学校所发的教学书籍,开展教育研讨,交流课改经验和学习心得;外出参加培训的老师回来后要在组内进行二次培训,准备智慧课堂教学主体研讨会。
3、指导备课组工作,检查督促教师落实各项教学常规情况;
(1)督促备课组认真制定好计划。各备课组要有授课计划、活动计划,期中、期末有复习计划。安排要周详。
(2)督促加强集体备课。备课组应在教师个人认真备课的基础上加强集体备课,实行“三定”(定时间、定内容、定中心发言人)、“三研究”(研究重难点、疑点、热点,研究核心素养,研究教法和学法)。突出集体备课内容实效化,要锁定集体备课的重点内容,详备与略备。
(3)督促认真落实推磨听课。每周至少一次,每次活动都要有明确的主题,听课后要认真评课,交流反馈,并作好记录。
4、促进和做好高三年级的第二轮复习教学工作;高二年级的理科小高考复习工作,以及文科教学工作;高一学习习惯的养成、学习方法指导、学习兴趣的培养、校本课程的开设。
5、聚焦课堂,努力推动课堂教学,提升教学质量。加强“智慧课堂”教学研究。制定新授、讲评、复习等不同课型学科操作规程和评价细则。以“课程、课堂、课研”为核心内容,加强教学研究,扎实做好各项教学常规工作。
6、组织开展好教研组层面的公开课、研究课、示范课等研究活动。积极发挥教科研等各级各类带头人的骨干作用,其讲座、公开课纳入教研组计划(争取在学校录播教室上课,发放证书,有活动新闻,挂到教育信息平台,每学期3—5篇。)。
7、做好课题研究。做好个人课题申报工作,注意资料的积累。同时运用研究的成果提高和改进自身的课堂教学。参加各级各类论文评比活动,争取更多论文发表。
8、其他工作。如督促参加市区教研活动、配合教学检查、教学视导、督促并做好教研组、备课组资料上传等。
三、本学期工作重点
1、高三政治选修第二轮复习的教学研究以及教学视导。(3月)
2、高一年级教学视导。(4月)
3、教研组3年发展规划研制。(3—5月)
4、高二年级教学视导(6月)
5、区、校个人课题申报以及区学科带头人申报宣传发动。
(1)参加学校层面以上的有关课题研究。
(2)个人课题研究。特别要加强对新课程课堂教学过程的研究,即研究教法也研究学法,既重视课堂教学方法研究又重视教学内容的研究,充分发挥教科研在教学工作中的先导作用。
[初二政治教研计划]初中政治教研活动记录
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