唯一的听众主要内容
《唯一的听众》出自作者郑振铎(落雪)先生笔下的一篇文章，见于小学生语文教科书。下面是我给大家整理的，供大家阅读!
唯一的听众主要内容
《唯一的听众》记述了"我"在一位音乐教授的帮助下学会拉好小提琴的事，赞扬了老教授鼓励年轻人成才的美德，表达了"我"对老教授的敬佩、感激之情。
唯一的听众原文
用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次"折磨"之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿的声音。我感到十分沮丧。我不敢在家里练琴。我终于发现了一个绝妙的去处，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。
一天早晨，我蹑手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像参加一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。
尽管这里没有父亲和妹妹的评论，但我感到懊恼，因为我显然将那把"锯子"带到了林子里。我不由得诅咒自己:"我真是个白痴!"
当我感觉到身后有人而转过身时，我吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，说:"是我打搅了你吗?小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。"有一束阳光透过叶缝照在她满头银丝上，"我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。"
我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。
"也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗?就在每天早晨。"
我被这位老人诗一般的语言打动了;我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。
以后，每天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说一句:"真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。"我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快，我就发觉我变了，家里人也流露出一种难以置信的表情。我又在家里练琴了。若在以前，妹妹总会敲敲门，装出一副可怜的样子，说:"求求你，饶了我吧!"而现在，我已经不在乎了。当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。我不再坐在木椅子上，而是站着练习。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。每天清晨，我都要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她竟说我的琴声给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是个可怜的聋子。
我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她:"是一位老太太，就住在十二号楼，非常瘦，满头白发，不过--她是一个聋子。"
"聋子?"妹妹先是一愣，随即惊叫起来，仿佛我在讲述天方夜谭，"聋子!多么荒.唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!"
我一直珍藏着这个秘密，珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨，我还是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳"聋"的音乐家，我唯一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人靠在木椅上，微笑着，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
6年级上册语文第11课。“唯一的听众”是一个什么样的人?你从中体会到什...
“唯一的听众”是一个无私，宽容大量的老妇人，我从中可以感受到老人在我心中有着崇高的地位，也体会到老人对年轻人的爱护和关怀。
唯一的听众这篇课文写了一位怎样的性格特点的耳聋老人
性格坚毅、乐观开朗的老人。
帮一帮窝吧!小学课文《唯一的听众》全文!!!急!!!
老人叫住我，她说，“是我打搅了你了吗？小伙子。不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，格外晶莹。“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”...
唯一的听众课文(一位老人的故事)
在这个快节奏的时代，我们总是忙碌着，很少有时间去倾听一些人生的故事。今天，我要讲述的是一位老人的故事，他的经历让我深受启发。年轻时的他 这位老人名叫张大爷，他年轻时是一名农民。虽然生活条件艰苦，但他一直保持着乐观的心态，努力工作，照顾家人。他的妻子生了七个孩子，但只有三个孩子活了...
六年级上册语文作业本第11课《唯一的听众》,最后一道小练笔代我向老人...
回答：第二天老教授一如既往地坐在林中的木椅上等我。不知为何, 一股敬佩之情,我向老教授笑了笑,再次举起琴开始拉琴,老教授脸上洋溢着一丝丝灿烂的笑容,手中有节奏的打着 。我心潮澎湃:思绪起伏,老教授为了鼓励我坚持练琴,竟说自己是聋子,他为了培养我, ,我只有坚持不懈的拉好小提琴,才不辜负他...
老师好我想请教一下 《唯一的听众》这个阅读的答案
1、这句话在全文的作用是:( ②)②点名课题 抒发感情 2、描写“我”心理活动的句子 但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。3.“我”感到“有了几分兴奋”的原因是：毕竟有人夸...
唯一的听众中我看到了一位怎样的老人?
你好，“唯一的听众”是一个真诚无私的爱护鼓励年轻人成才的善良的德高望重的善良的老人.体会到善于鼓励学生是教育中最宝贵的经验；我们也应该像老人一样,用善意的谎言,去鼓励一切需要我们帮助的人,作一个善良的有爱心的人.
《唯一的听众》在一个个这样的清晨里,你感受到了什么?请以美为中心词...
能面对成百上千的观众，这都要感谢这位慈祥的老妇人，感谢老妇人的热情鼓励，感谢老妇人的真诚关爱。爱，是世界上最美好的礼物，是世界上最具感染力的催化剂，它能使人振奋，它能激人奋进，从而获得事业的成功。这也是我们同学要学习的一种精神：懂得鼓励，懂得帮助，懂得关爱。
特殊的听众”我”一下子明白了什么,心中对老人充满了感激与崇敬?_百度...
- -、《唯一的听众》六年级课本？哦~答案：这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。而这恰恰来自于老人的陪伴，来自于老人的夸奖。老人并不指点“我”如何拉琴，她就用自己的语言帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。在她的激励下，“我”终于敢在家里练琴了，而且练得十分认真，十分刻苦...
《唯一的听众》里“林子里静极了,沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令...
用比喻的修辞手法法形象地衬托出早晨树林的安静以及“我”为能找到这样安静的练琴环境而兴奋的心情。通过听觉描写，用以动衬静的方式，勾勒了一曲悠悠的小令，形象地说明了“我”对拉好琴重新找回自信。也正因为如此，“我”庄重地架好小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。《唯一的听众...
桐差希德： 唯一的听众 本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之...
钟祥市19468583613： 唯一的听众这篇课文的主要内容是什么? - ？
桐差希德： 你好!唯一的听众主要内容是:本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老...
钟祥市19468583613： 唯一的听众的主要内容是什么?急! - ？
桐差希德：[答案] 《唯一的听众》课文主要内容:本课记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的是,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授...
钟祥市19468583613： 《唯一 的听众》主要内容 注意:不要抄教材,否则不给分!~ - ？
桐差希德： 《唯一的听众》主要讲了“我”因拉小提琴拉得不好,被父亲和妹妹认为是“音乐白痴”,让“我”非常伤心和沮丧,所以不敢在家里练小提琴,只好到小山上的树林里去练小提琴.在练小提琴时碰到了一位老人,这位老人给“我”信心,给“我”力量,给“我”鼓励,在老人的帮助下和“我”的努力,“我”终于成为了一位著名的小提琴家.
钟祥市19468583613： 《唯一的听众 》主要内容 - ？
桐差希德： 用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论.我拉出的小夜曲,在他们听起来,就像是锯桌腿的声音.我感到十分沮丧.我不敢在家里练琴.我终于发现了一个绝妙的去处,楼区后面...
钟祥市19468583613： 归纳《唯一的听众》的主要内容 - ？
桐差希德： 我在家拉小提琴,大家说像在锯床腿,我便在树林里练习,我突然看到了老妇人,后来我每天都为老妇人演奏,最后我因为每天的刻苦,尽心尽力的演奏我成功了,我成为了一个小提琴演奏家
钟祥市19468583613： 《唯一的听众》请用简洁的话概括文段的主要内容 - ？
桐差希德：[答案] 本文记述了“我”曾经是一个音乐白痴,不敢在家里练琴,就悄悄地到楼去后面的一片树林里练琴,在那里“我”遇到了音乐学院最有声望的教授,在她的鼓励下,“我”终于学会了拉小提琴的事.
钟祥市19468583613： 唯一听众的主要内容 - ？
桐差希德：[答案] 本文记述了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴到能在各种文艺晚会上为成百上千个观众演奏的事
钟祥市19468583613： 唯一的听众这篇课文主要讲了一件什么事 - ？
桐差希德： 唯一的听众, 这篇课文主要讲了一件: 一个小伙子在老妇人的鼓励下,由音乐白痴转变为能演奏出真正的音乐的事.
钟祥市19468583613： 《唯一的听众》这篇课文主要写什么,告诉我们什么? - ？
桐差希德： 本文记述了我在一位音乐教授的帮助下学会拉好小提琴的事. 赞扬了老教授鼓励年轻人成才的美德.
