读后感怎么写四年级
四年级读后感的写法如下:
1、简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
2、亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。
4、围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这实际可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。
四年级读后感写法如下:
1、围绕感点引述材料。
2、分析材料,提练感点,亮明基本观点。在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。
3、联系实际,纵横拓展,围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开,感不能深入,文章就过于肤浅。泛泛而谈,往往使读后感缺乏针对性,不能给人以震撼。联,就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼,也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时,还要注意时时回扣或呼应“引”部,使“联”与“引”、“藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分。
四、总结全文,升华感点;“读”的内容不放松。
读后感格式要求
1、格式和写法,读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。
2、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
3、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
4、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
5、叙原文不要过多,要体现出一个“简”字。
6、要审清题目。
观后感怎么写四年级
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4年级读后感一般要写多少个字?
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崇阳县13252998211: 请问小学读后感怎么写?我是四年级的 - ?
饶段安的: 读后感题目是读《》有感,然后写上这本书或文章的内容,以及你的想法,文章中你最印象深刻的片段,最后抒发感情
崇阳县13252998211: 我是四年级的我想问一下我们老师叫我们写读后感怎么写呀?就是要写读后感呀? - ?
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崇阳县13252998211: 小学四年级的读后感怎么写 - ?
饶段安的: 在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪 等写下来,写成的文章就叫“读后感”. 读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书 或原文的内容概要.写...
崇阳县13252998211: 优质读后感怎么写,四年级,450字,急急急急急急急急急急急急急急,谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢谢 . - ?
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崇阳县13252998211: 读后感怎么写 400字 四年级 - ?
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崇阳县13252998211: 四年级读书心得 - ?
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崇阳县13252998211: 《伊索寓言》四年级读后感400字 ?
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崇阳县13252998211: 小学生4年级读后感和观后感要写多少字 - ?
饶段安的: 500——600差不多把!!四年级读后感写的就不要那么深奥了, 你先写开头,引入主题, 然后写故事的主要内容, 接着写他的品质, 再联系生活实际,把你和故事的主人公进行对比, 最后写结尾,也就是感悟,学到了什么 之类的.. 给高点分哦!!