汉人煮箦读后感？
到去，词典上的解释
吃是一种至高无上的境界，让人很向往，中国饮食文化博大精深，需要不断的创新和传承！
看罢全书，想起汉人煮箦的故事：汉人有适吴，吴人设笋，问是何物，语曰：“竹也！”归煮其床箦而不熟，乃谓其妻曰：“吴人轣辘，欺我如此！”（汉地有一个人到吴地去。吴地的人用竹笋来招待他。他不认识，问是什么东西，吴地人回答说：“这是竹子。”他觉得滋味不错，回家后便拿着床上的竹席去煮，却怎么也煮不烂。于是对他妻子说：“吴地人真狡诈啊，竟然这么欺骗我。”）本书的结构清晰，前七章都会在开头介绍一个博弈论中的经典案例，接下来的篇幅便就生活中的情景与案例相比，加以讨论。介绍了纳什均衡的概念，但没有清晰的定义，居然没有引入帕累托最优的概念，让读者很怀疑作者的干货。无论如何，读者至少能在此书中见到一些博弈论的经典案例，也算不虚此行。
但也仅止于此了。
论证不严谨，结论和稀泥，注定了本书和市面上多数鸡汤书和成功学没有太大的区别——只是把感人至深的小故事换成生动有趣的博弈论案例而已。
就拿“斗鸡博弈”中的一段来说好了。作者说：“当然‘威慑战略’是平等的，双方都可以采用，若对方表现得比你还勇猛，你就要‘识时务者为俊杰’了，与‘愣头青’去拼命是不值得的。另外，要想把‘威慑战略’用好，首先要用‘威慑战略’来武装头脑……”这里，“若对方表现得比你还勇猛”时，作为对手为何不“表现得比对方还勇猛”却要“识时务者为俊杰”呢？这里就暴露了作者干货不足，无法将斗鸡博弈的局面用数字清楚地解析出来。
这一段的最后，作者总结道：“1、知彼知己，先谋后动。不了解市场大势，对对方的实情不甚了解，或白己实力弱小，绝不可轻言“威慑”，以免贻笑大方。2、己所不欲，勿施于人。不可太贪心，有钱大家嫌。不可把事情弄到不可开交的地步，适可而止，不失为明智之举。”问题是何为“轻言”？是不是只要有失败的可能都算“轻言”？既然是对手，不可能完全不了解，亦不可能完全了解（那需要商业间谍），那么到底要了解到何种程度？我们知道，鸡汤作者是不可能给出结论的，因为这句话的效用和鸡汤文里的“不可轻言放弃……”也没啥区别。贪婪是人的本性，何为“不可太贪婪”呢？一样道理。成功学作者恨不得写每本书的时候都用“不能坏”，“要好”来填满。
面对拿成功学冒充博弈论的作者，读者若有独立思考能力还好，不然就会成为那个煮箦的汉人，这竹席虽然吃不死人，却也足以让人倒胃口了。
善于学习的人 成语
邯郸学步---邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。汉人煮箦---汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。好学不倦---喜欢学习...
关于学习的数字成语
愚笨的人只要刻苦学习,也能取得成就。 废寝忘餐 忘记了睡觉,顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。 汉人煮箦 汉:汉中地区,在今陕西省。箦:席子,此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。 切瑳琢磨 比喻学习或...
做事肤浅不深入的人的成语
白话释义：井底下的青蛙。只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人 朝代：春秋 作者：庄子 出处：《庄子·秋水》：“井蛙不可语于海者；拘（局限）于虚（所居住的地方）也。”翻译：井底之蛙不可以谈论大海的，它只局限于自己所居住的地方。四、一孔之见 白话释义：从一个小窟窿里面所看到的...
赞美一个人工作态度的词语
6、汉人煮箦:汉:汉中地区,在今陕西省。箦:席子,此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。 7、吊儿郎当:形容仪容不整,作风散漫,态度不严肃或不认真。 8、勤学苦练:认真学习,刻苦训练。 9、细针密缕:缕:线。针线细密。比喻工作...
形容人肤浅的成语有哪些?
【陈言肤词】：指陈旧而肤浅的言词。【凡才浅识】：才能平庸，识见肤浅。【肤末支离】：肤浅琐碎。【肤受之言】：肤：肤浅；受：感受。指肤浅的，使人感受不深的言论。也指不切合实际的言辞。【管窥之说】：管窥：从管中看物。比喻见解局限、偏颇、肤浅。【汉人煮箦】：汉：汉中地区；箦：...
带“人”的四字龙语。五个
莫管他家瓦上霜 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜、故人之意、寡人之疾、贵人多忘、贵人多忘事 贵人贱己、贵人善忘、骇人视听、骇人听闻、骇人闻见 骇人闻听、害人不浅、汉人煮箦、坏人心术、黄人捧日 黄人守日、诲人不倦、诲人不惓、豁人耳目、吉人天相 吉人自有天相、急人之困、 ......
四字成语大全尚书
彪形大汉、绿林好汉、气冲霄汉、河汉江淮、汉人煮箦、铮铮铁汉、江汉朝宗、汉官威仪、楚界汉河、气逾霄汉、河汉无极、披霄决汉、河汉吾言、江汉之珠、碑沉汉水、好汉英雄、胡言汉语、邈若河汉、拔赵易汉、气逾霄汉、汉上骄子等。 一、彪形大汉 [ biāo xíng dà hàn ] 【解释】:彪:小老虎,比喻躯干壮大...
形容人学习的词语
【举例造句】： 大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。2、笃学好古 【拼音】： dǔ xué hào gǔ 【解释】： 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。【出处】： 晋·陈寿《三国志·吴志·孙瑜传》：“济阴人马普笃学好古，瑜厚礼之。”白话译文：济阴人...
如果一个人挖到一些笋子后面看到旁边还有许多的用一个成语怎么说?
形容笋子多的成语：比比皆是、箯笋灯笼、层出不穷、春笋怒发、多如牛毛、俯拾皆是、寒林笋出、汉人煮箦、节节胜利、漫山遍野、破竹之势、如火如荼、势如破竹、星罗棋布、与日俱增、雨后春笋、茁壮成长……。
待人处事四字成语
3. 处事不恰当四字成语 专心致志.一心一意.不求甚解 刺股悬梁 春华秋实 春花秋实 春诵夏弦 车在马前 多歧亡羊 夺胎换骨 独学寡闻 笃学好古 顿学累功 钝学累功 断织劝学 发愤忘食 浮光掠影 浮光略影 废寝忘餐 邯郸学步 胡服骑射 鸿鹄将至 鹘仑吞枣 汉人煮箦 好学不倦 据鞍读书 居安...
臾念碘解：[答案] 个人意见,仅供参考!1、根据《古汉语常用字字典》提供的部分义项,为下列加括号的词选择恰当的解释.(1)汉人有“适”吴( D )A、适合,适宜.B、恰好.C、刚才,刚刚.D、到.去.(2)乃“谓”其妻曰( C )A、通“为”,因...
下关区13959455519： 关于读书,学习的成语. - ？
臾念碘解： 1、心有鸿鹄:鸿鹄:天鹅.多形容学习、工作不专心. 2、困而不学:困:困惑,不明白.困惑不明白却不肯学习. 3、多歧亡羊:因岔路太多无法追寻而丢失了羊.比喻事物复杂多变,没有正确的方向就会误入歧途.也比喻学习的方面多了就...
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臾念碘解： 没有煮字结尾的成语,煮成语 : 煮豆燃萁、 焚琴煮鹤、 生米煮成熟饭、 汉人煮箦、 铸山煮海、 烧桂煮玉、 煮弩为粮、 煮粥焚须、 摘山煮海
下关区13959455519： 青铜葵花第二章感悟最深的一段体会 - ？
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下关区13959455519： 蛇脱皮的感悟 - ？
臾念碘解： 蛇在蜕皮的过程中抄它在不断地抽搐着,就像人在中毒时卷缩着身体在地上做垂死的颤抖,无疑袭那是一种痛的动作.感悟: 蝉经历了十几年的无尽黑暗,唱响了一夏的华丽篇章;煤经历了几亿年悲哀的蜕变,燃烧了属于自bai己的花朵与死亡;种子经历了痛苦的蜕变,伸出了雪一般温柔的臂膀. 如蛹孵化成蝴蝶,如果不忍du看到蛹里的蝴蝶痛苦挣扎,人为地把蛹剪开,帮助蝴蝶脱蛹而出,蝴蝶的身躯就会变的zhi臃肿起来,翅膀也会干瘪,根本飞不起来,不久就会死去.因为,没有经dao过痛苦的挣扎,蝴蝶的翅膀是强壮不起来的.
下关区13959455519： 读了卖火柴的小女孩这篇课文有什么想对她说的 - ？
臾念碘解：[答案] 她应该点燃火柴先取暖,然后会后人来买火柴的最起码能暖和一会儿.
下关区13959455519： 读弟子规的心得体会 - ？
臾念碘解：[答案] 读《弟子规》体会利用暑假,我好好学习了《弟子规》.《弟子规》里教我们许多良好的习惯、品质,对我们与人、亲友、社会交往,培养良好的品质有着很大的帮助.在学习《弟子规》的过程中,令我印象最深的一句是:“读书法,...
下关区13959455519： 图一字毁千军的故事联系生活写写读了这个故事后给你的启示 - ？
臾念碘解：[答案] 做任何事都不能忽视细节,至始至终保持认真严谨的态度,才会成功.
下关区13959455519： 阅读一本书,就是跨越时间和空间,同睿智而高尚的人对话. - ？
臾念碘解：[答案] 阅读一本书,读时你会有身临其境,有同作者对话的感觉.这是读书的好处,也体现作者写作的高深.不用见其人,就能知道其人的品行.
